新目标九年级英语期末复习手册

新目标九年级英语期末复习手册Unit1-10重点知识梳理Unit1一：知识点1.Checkin:在旅馆的登记入住。Checkout:在旅馆结账离开。2.By:①通过…..方式（途径）。例：IlearnEnglishbylisteningtotapes.②在…..旁边。例：bythewindow/thedoor③乘坐交通工具例：bybus/car④在……之前，到……为止。例：byOctober在10月前⑤被例：Englishisspokenbymanypeople.3.how与what的区别：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。Howisyoursummerholiday?It’sOK.(how表示程度做表语)Howdidyoutravelaroundtheworld?Itravelbyair.Whatdoyoulearnatschool?IlearnEnglish,mathandmanyothersubjects.4.aloud，loud，loudly均可做副词。aloud出声地大声地多与read、speak连用例如：readaloud朗读speakaloud说出声来loud大声地响亮地loudly高声地多指喧闹声和不悦耳的声音。5.voice指人的嗓音也指鸟鸣。sound指人可以听到的各种声音。noise指噪音、吵闹声6.find+宾语+宾补（名词形容词介词短语分词等）例：Ifindhimfriendly.Ifoundhimworkinginthegarden.Wefoundhiminbed.Hefoundthewindowclosed.7.常见的系动词有：①是：am、is、are②保持：keep、stay③转变：become、get、turn④……起来feel、look、smell、taste、sound8.get+宾语+宾补（形容词过去分词动词不定式）使某种情况发生例：Gettheshoesclean.把鞋擦干净GetMr.Greentocome.让格林先生进来Iwanttogetmybikerepaired.我想去修自行车Youcan’tgethimwaiting.你不能让他老等着9.动词不定式做定语①与所修饰的名词构成主谓关系ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.Heisalwaysthefirsttocome.②与所修饰的名词构成动宾关系Ihavenothingtosay.Ineedapentowritewith.Ineedsomepapertowriteon.Idon’thavearoomtolivein.10.practice,fun做名词为不可数名词11.add补充说又说12.join加入某团体并成为其中一员attend出席参加会议或讲座joinin与takepartin指参加到某项活动中去。13.all、both、always以及every复合词与not连用构成部分否定。其完全否定为：all---none,both---neither,everything---nothing,everybody---nobody.14.beafraidof害怕beafraidto害怕beafraidthat恐怕担心，表示委婉语气15.either①放在否定句末表示“也”②两者中的“任一”③either…or…或者…或者.…引导主语部分，谓语动词按照就近原则处理16.complete完成，是个较正式的词，后不能接动名词finish指日常事物的完成17.a,an与序数词连用表示“又一”，“再一”。例：Pleasegivemeasecondapple.Therecomesafifthgirl.18.havetrouble/difficult/problem(in)doing…..干…..遇到麻烦，困难19.unless除非，如果不，等于“ifnot”本身就表示否定，引导条件状语从句，主句为将来时，条件状语从句用一般现在时表示将来。例：Mybabysisterdoesn’tcryunlessshe’shungry.=Mybabysisterdoesn’tcryifsheisn’thungry.Unlessyoutakemorecare,you’llhaveanaccident.如果你不多加小心的话，你会出事的。20.instead:adv代替，更换。例：Wehavenocoffee,wouldyouliketeainstead？我们没有咖啡了，改喝茶好吗？Stuartwasill,soIwentinstead.斯图尔病了，所以换了我去。insteadof作为某人或某事物的替换例：Let’splaycardsinsteadofwatchingTV.Givemetheredoneinsteadofthegreenone.21.spoken口头的，口语的。Speaking讲话的，说某种语言的。二，短语：1.bymakingflashcards通过做单词抽认卡2.ask…forhelp向某人求助3.readaloud朗读4.thatway(=inthatway)通过那种方式5.improvemyspeakingskills提高我的会话技巧6.forexample(=forinstance)例如7.havefun玩得高兴8.haveconversationswithfriends与朋友对话9.getexcited高兴，激动10.endupspeakinginChinese以说汉语结束对话11.doasurveyabout…做有关…的调查12.keepanEnglishnotebook记英语笔记13.spokenEnglish(=oralEnglish)英语口语14.makemistakes犯错误15.getthepronunciationright使发音准确16.practisespeakingEnglish练习说英语17.firstofall首先18.beginwith以…开始19.lateron随后20.inclass在课堂上21.laughtat嘲笑22.takenotes记笔记23.enjoydoing喜欢干…24.writedown写下，记下25.lookup(v+adv)查找，查询26.nativespeakers说本族话的人27.makeup编造，虚构，化妆，打扮28.aroundtheworld全世界29.dealwith对待，处理，解决30.worryabout(beworriedabout)担心，担忧31.beangrywith生某人的气32.stayangry生气33.goby消逝34.regard…as…把…当做…35.complainabout/of抱怨36.change…into…把…变成…（=turninto）37.withthehelpof在…的帮助下38.compare…to(with)…把…和…作比较39.thinkof(thinkabout)想起，想到40.physicalproblems身体上的问题41.breakoff中断，突然终止42.not…atall根本不，全然不三，句子1.Howdoyoustudyforatest?你怎样为考试做准备？2.Ihavelearnedalotthatway.用那种方法，我已经学到了很多东西。3.It’stoohardtounderstandthevoice.听懂那些声音太难了。4.Memorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.记流行歌曲的词也起作用。5.WeiMingfeelsdifferently.卫明有不同的感受。6.Hefindswatchingmoviesfrustrating.他觉得看电影让人感到沮丧.7.Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.她又说和朋友对话根本没用。8.Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.我没有搭档一起练习英语。9.Lateron,Irealizedthatitdoesn’tmatterifyoudon’tunderstandeveryword.随后，我认识到听不懂每个词并没有关系。10.It’samazinghowmuchthishelped.我惊异于这些方法竟如此有用。11.Myteacherisveryimpressed.给老师留下了深刻的印象。12.Shehadtroublemakingcompletesentences.她很难造出完整的句子。13.Whatdoyouthinkyouaredoing?你在做什么？14.MostpeoplespeakEnglishasasecondlanguage.英语对于大多数人来说是第二语言。15.Howdowedealwithourproblem?我们怎样处理我们的问题？16.Itisourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteachers.在老师的帮助下尽我们最大的努力来应对挑战是我们的责任。Hecan’twalkorevenspeak.他无法走路，甚至无法说话Unit2一.知识点1.usedto过去常常做某事,暗指现在已经不存在的动作或状态.后跟动词原形.否定形式为:didn’tuseto或usedn’tto疑问形式为:Did…useto…?或Used…to…?be/getusedto习惯于,to为介词.2.wear表示状态.puton表示动作.dress+人给某人穿衣服.3.ontheswimteamon是…的成员,在…供职.4.Don’tyourememberme?否定疑问句.Yes,Ido.不,我记得.No,Idon’t是的,我不记得了.5.反意疑问句:①陈述部分的主语为this,that,疑问部分主语用it;陈述部分主语用these,those,疑问部分用they做主语.例:Thisisanewstory,isn’tit?Thoseareyourparents,aren’tthey?②陈述部分是therebe结构,疑问部分仍用there例:TherewasamannamedPaul,wasn’tthere?③Iam后的疑问句,用aren’tI例:IaminClass2,aren’tI?④陈述部分与含有not,no,never,few,little,hardly,seldom,neither,none等词时,疑问部分用肯定.例:Fewpeoplelikedthismovie,didn’tthey?但陈述句中若带有否定前缀或后缀的单词时,这个句子仍视为肯定,后面仍用否定.例:Yoursisterisunhappy,isn’tshe?⑤陈述部分的主语若为不定式或V-ing短语,疑问部分主语用it.例:Tospendsomuchmoneyonclothesisunnecessary,isn’tit?⑥陈述句中主语是nobody,noone,everyone,everybody等指人的不定代词时,疑问部分用they做主语;若陈述部分主语是something,anything,noting,everything等指事物的不定代词时,疑问部分用it做主语.例:Nobodysaysonewordabouttheaccident,dothey?Everythingseemsperfect,doesn’tit?⑦当主语是第一人称I时,若谓动为think,believe,guess等词时,且其后跟宾丛,这时疑问句部分的人称,时态要与宾语从句保持一致,同时还要考虑否定转移.例:Idon’tthinkhecanfinishtheworkintime,canhe?⑧前面是祈使句,