思想道德修养与法律在线作业答案

思想道德修养与法律作业答案第一阶段单选题(共40道题)收起1.（2.5分）科学理想信念的理论基础和牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提是()A、民族精神B、马克思主义C、社会主义核心价值体系D、科学发展观我的答案：B此题得分：2.5分2.（2.5分）社会主义意识形态的核心内容和最重要的组成部分（决定社会主义意识形态的性质和方向）的是()A、马克思主义B、社会核心价值体系C、和谐文化D、社会主义核心价值体系我的答案：D此题得分：2.5分3.（2.5分）现阶段我国各族人民的共同理想是()A、建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴B、解放和发展生产力C、实现共同富裕D、建设和谐世界我的答案：A此题得分：2.5分4.（2.5分）理想信念形成的重要时期和立志的关键阶段是()A、中年时期B、少年时期C、壮年时期D、青年时期我的答案：D此题得分：2.5分5.（2.5分）实现理想的思想基础是()A、正确认识理想与现实的关系B、坚定的信念C、勇于实践、艰苦奋斗D、正确对待挫折我的答案：A此题得分：2.5分6.（2.5分）理想和现实的统一性表现在()A、理想就是现实B、有了坚定的信念，理想就能变为现实C、现实是理想的基础，理想是现实的未来D、理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面我的答案：C此题得分：2.5分7.（2.5分）实现理想的重要条件是()A、正确认识理想与现实的关系B、坚定的信念C、勇于实践、艰苦奋斗D、正确对待挫折我的答案：B此题得分：2.5分8.（2.5分）实现理想的根本途径是()A、正确认识理想与现实的关系B、坚定的信念C、勇于实践、艰苦奋斗D、正确对待挫折我的答案：C此题得分：2.5分9.（2.5分）民族精神的核心是()A、革命精神B、时代精神C、改革创新D、爱国主义我的答案：D此题得分：2.5分10.（2.5分）检验一个人对祖国忠诚程度的试金石是()A、对祖国热爱的深浅程度B、对人民群众感情的深浅程度C、对社会主义热爱的深浅程度D、对共产主义热爱的深浅程度我的答案：B此题得分：2.5分11.（2.5分）在抵御侵略、维护国家主权和民族尊严的过程中，中华民族形成的民族品格是()A、坚持国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴B、万众一心、共赴国难C、不畏强暴、敢于同敌人血战到底D、百折不挠、勇于依靠自己的力量战胜侵略者我的答案：A此题得分：2.5分12.（2.5分）在抵御侵略、维护国家主权和民族尊严的过程中，中华民族形成的民族团结意识是()A、坚持国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴B、万众一心、共赴国难C、不畏强暴、敢于同敌人血战到底D、百折不挠、勇于依靠自己的力量战胜侵略者我的答案：B此题得分：2.5分13.（2.5分）在抵御侵略、维护国家主权和民族尊严的过程中，中华民族形成的民族英雄气概是()A、坚持国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴B、万众一心、共赴国难C、不畏强暴、敢于同敌人血战到底D、百折不挠、勇于依靠自己的力量战胜侵略者我的答案：C此题得分：2.5分14.（2.5分）在抵御侵略、维护国家主权和民族尊严的过程中，中华民族形成的民族自强精神是()A、坚持国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴B、万众一心、共赴国难C、不畏强暴、敢于同敌人血战到底D、百折不挠、勇于依靠自己的力量战胜侵略者我的答案：D此题得分：2.5分15.（2.5分）在抵御侵略、维护国家主权和民族尊严的过程中，中华民族形成的民族创造精神是()A、坚持国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴B、万众一心、共赴国难C、开拓进取、善于在危难中开辟发展新路D、坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献力量我的答案：C此题得分：2.5分16.（2.5分）在抵御侵略、维护国家主权和民族尊严的过程中，中华民族形成的民族奉献精神是()A、坚持国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴B、万众一心、共赴国难C、开拓进取、善于在危难中开辟发展新路D、坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献力量我的答案：D此题得分：2.5分17.（2.5分）在当今中国，爱国主义首先体现在()A、热爱人民B、对社会主义中国的热爱C、拥护祖国统一D、爱港澳台同胞我的答案：B此题得分：2.5分18.（2.5分）在经济全球化的条件下，民族存在的最高组织形式和国际社会活动中的独立主体仍然是()A、国家B、政府C、联合国D、国际组织我的答案：A此题得分：2.5分19.（2.5分）中华民族的立身之本是()A、爱好和平B、勤劳勇敢C、爱国主义D、团结统一我的答案：D此题得分：2.5分20.（2.5分）人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。其中回答人为什么活着的是()A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生道路我的答案：A此题得分：2.5分21.（2.5分）人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。其中表明人应当怎样对待生活的是()A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生道路我的答案：B此题得分：2.5分22.（2.5分）人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。其中判别什么样的人生才有意义的是()A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生道路我的答案：C此题得分：2.5分23.（2.5分）人生观的核心是()A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生道路我的答案：A此题得分：2.5分24.（2.5分）人生的价值在于()A、自由B、索取和奉献C、索取D、奉献我的答案：D此题得分：2.5分25.（2.5分）资产阶级世界观的核心是()A、牟利主义B、个人主义C、享乐主义D、拜金主义我的答案：B此题得分：2.5分26.（2.5分）评价一个人人生价值的大小，主要看他()A、对社会的责任和贡献B、从社会上获得的尊重和满足C、是否选择了正确的人生价值目标D、从事创造性实践活动的思想动机我的答案：A此题得分：2.5分27.（2.5分）人的社会价值是人生价值的最基本内容，这一论断的决定因素是()A、人的社会性B、人的个人性C、人的价值性D、人的自然性我的答案：A此题得分：2.5分28.（2.5分）社会评价人生价值的基本尺度是()A、物质贡献和精神贡献是否统一B、动机和效果是否统一C、努力的程度D、劳动和贡献的尺度我的答案：D此题得分：2.5分29.（2.5分）个人与他人的关系，在本质上是()A、自然关系B、社会关系C、竞争关系D、合作关系我的答案：B此题得分：2.5分30.（2.5分）处理个人与他人的关系，关键是处理好()A、个人与他人的自然关系B、个人与他人的合作关系C、个人与他人的利益关系D、个人与他人的竞争关系我的答案：C此题得分：2.5分31.（2.5分）促进个人与他人和谐的前提是()A、平等原则B、诚信原则C、宽容原则D、互助原则我的答案：A此题得分：2.5分32.（2.5分）促进个人与他人和谐的保证是()A、平等原则B、诚信原则C、宽容原则D、互助原则我的答案：B此题得分：2.5分33.（2.5分）促进个人与他人和谐必不可少的条件是()A、平等原则B、诚信原则C、宽容原则D、互助原则我的答案：C此题得分：2.5分34.（2.5分）促进个人与他人和谐的必然要求是()A、平等原则B、诚信原则C、宽容原则D、互助原则我的答案：D此题得分：2.5分35.（2.5分）在我们的社会生活中，与人交往时既不能自恃清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃。这是人际交往中()A、谦让原则的要求B、平等原则的要求C、互助原则的要求D、友爱原则的要求我的答案：B此题得分：2.5分36.（2.5分）关于诚信原则的错误说法是()A、“诚”是“信”的内在思想基础B、“信”是“诚”的外在表现C、诚信就是互帮互助，不斤斤计较D、诚信是促进个人与他人和谐相处的保证我的答案：C此题得分：2.5分37.（2.5分）人与自然关系的协调，最终取决于()A、人与组织关系的和谐B、人与人关系的和谐C、人与社会关系的和谐D、人与集体关系的和谐我的答案：B此题得分：2.5分38.（2.5分）道德属于()A、生产关系B、政治立场C、社会思潮D、上层建筑我的答案：D此题得分：2.5分39.（2.5分）道德产生的客观条件是()A、生产关系B、劳动C、社会关系的形成D、人类自我意识的形成和发展我的答案：C此题得分：2.5分40.（2.5分）道德产生的主观条件是()A、生产关系B、劳动C、社会关系的形成D、人类自我意识的形成和发展我的答案：D此题得分：2.5分思想道德修养与法律第二阶段单选题(共40道题)收起1.（2.5分）人类道德起源的第一个历史前提是()A、劳动B、实践C、人类D、社会我的答案：A此题得分：2.5分2.（2.5分）道德产生的主客体统一的重要条件形成于()A、社会意识B、社会实践C、社会认可D、社会规范我的答案：B此题得分：2.5分3.（2.5分）道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底的决定因素是()A、经济基础B、社会关系C、社会实践D、上层建筑我的答案：A此题得分：2.5分4.（2.5分）道德的本质是()A、意识形态的反应B、生活方式的反应C、社会政治关系的反映D、社会经济关系的反映我的答案：D此题得分：2.5分5.（2.5分）道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力所反映的是道德的()A、辩论功能B、沟通功能C、调节功能D、认识功能我的答案：D此题得分：2.5分6.（2.5分）通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力反映的是道德的()A、调节功能B、辩论功能C、激励功能D、导向功能我的答案：A此题得分：2.5分7.（2.5分）道德最突出也是最重要的社会功能是()A、调节功能B、辩论功能C、激励功能D、导向功能我的答案：A此题得分：2.5分8.（2.5分）道德调节的主要形式是()A、道德辩论B、道德认知C、道德协调D、道德评价我的答案：D此题得分：2.5分9.（2.5分）一切精神需要中最高尚的需要是()A、道德需要B、理想需要C、信念需要D、法律需要我的答案：A此题得分：2.5分10.（2.5分）下列说法不能反映中华民族优良道德传统内容的是()A、见利忘义B、人而无信，不知其可也C、不学礼，无以立D、我欲仁，斯仁至矣我的答案：A此题得分：2.5分11.（2.5分）社会主义道德建设的核心是()A、集体主义B、为人民服务C、弘扬共产主义道德D、树立社会主义荣辱观我的答案：B此题得分：2.5分12.（2.5分）社会主义道德建设的原则是()A、集体主义B、为人民服务C、弘扬共产主义道德D、树立社会主义荣辱观我的答案：A此题得分：2.5分13.（2.5分）社会主义集体主义原则的根本思想是()A、为人民服务B、集体利益至高无上C、个人利益微不足道D、正确处理集体利益和个人利益的关系我的答案：D此题得分：2.5分14.（2.5分）公民道德建设的重点是()A、爱国守法B、团结友善C、集体主义D、诚实守信我的答案：D此题得分：2.5分15.（2.5分）在与人相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人，有利于社会．使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。这是()A、小生产者的道德要求B、为人民服务的道德要求C、合理利己主义的道德要求D、社会各阶级普遍的道德要求我的答案：B此题得分：2.5分16.（2.5分）通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向、不良念头．并加以及时抑制和克服。这种加强道德修养的方法是()A、知行统一的方法B、积善成德的方法C、慎独自律的方