新编日语教程第三册第七课

1江西外语外贸职业学院教案备课纸（2）授课标题第７課仕事の最中に美香さんが覗きに来ました。课时8授课班级10高职外语1-6班教学目的和要求１、授業の内容を熟読する２、単語を暗記する３、文法と表現を覚える.簡単に活用できる。４、練習の問題を解決する授课重点、难点１.～最中に２.～させてもらう3.～に対して4.～のみらず课时安排节次内容总课时其中讲授实验、实习课堂作业1～２.単語の説明と文法2113～６文法の解説と練習431７本文の解説10.50.5８練習10.50.5合计532江西外语外贸职业学院教案备课纸（3）授课标题第７課仕事の最中に美香さんが覗きに来ました。课时2教学目的要求第７課の単語を覚えて、応用することができる。复习旧课内容先週習った内容を簡単に復習して、第九課に関連する知識や背景を紹介する。教学重点当たる、平気などの単語とたびに、にもかかわらずという文法の用法と意味を身につける。教学难点1.あがる2.～最中に3.～させてもらう作业布置単語を復習して、暗記する。课堂效果分析及改进措施学生のアクセントはあまり標準ではない、テープや朗読などの方法をよく利用したほうがいい主任审阅授课教师年月日年月日3江西外语外贸职业学院教案备课纸（3）授课标题第７課仕事の最中に美香さんが覗きに来ました。课时2教学目的要求今日教えた文法を覚えること、簡単に活用すること复习旧课内容～最中に、～させてもらうなどの用法を復習する教学重点～のみらず～ている～せいで教学难点習った文法を覚えること練習すること作业布置文法の覚え课堂效果分析及改进措施学生のアクセントはあまり標準ではない、テープや朗読などの方法をよく利用したほうがいい主任审阅授课教师年月日年月日4江西外语外贸职业学院教案备课纸（3）授课标题第７課仕事の最中に美香さんが覗きに来ました。课时2教学目的要求習った内容を活用できること复习旧课内容第７課の単語を復習すること習った文法の復習すること教学重点～どころかお～になるお～する教学难点文法の活用すること作业布置重要な本文の部分が暗記できる。课堂效果分析及改进措施学生のアクセントはあまり標準ではない、テープや朗読などの方法をよく利用したほうがいい主任审阅授课教师年月日年月日5江西外语外贸职业学院教案备课纸（3）授课标题第７課仕事の最中に美香さんが覗きに来ました。课时2教学目的要求今日教えた文法を覚えること、簡単に活用すること复习旧课内容～どころかお～になるお～する教学重点会話、練習問題、もう、お腹一杯です。教学难点習った文法を覚えること練習すること作业布置文法の覚え课堂效果分析及改进措施学生のアクセントはあまり標準ではない、テープや朗読などの方法をよく利用したほうがいい主任审阅授课教师年月日年月日6江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）授课内容第７課仕事の最中に美香さんが覗きに来ました。前文（翻译）本文：春假开始我在一家超市开始了打工生活。他们让我做各种各样的事情，所以我学到了很多东西。在日本，不仅是超市，商店里也要对客人彬彬有礼。刚开始吃了很多苦。不仅是语言，店员该去做的动作都跟中国不同。但经过了一个多月后，最近终于习惯起来了。这时，美香悄悄地在我工作的时候到超市来看我了。中途我察觉到美香来了。刚开始我以为由于美香在旁边看着，无法集中精神工作，但反而产生了平时所没有的紧张感，能够以新的心情工作了。回家途中买了很多打对折的菜，回家跟美香当晚餐吃了。美香也兴奋地说真便宜。二級文法学習のまとめ（前文）2．译文在超市里：王小华，客人，美香，店长王：（看着在别的收银台排队的客人们）你们好，请到这里来排队，这边也可以结帐。客：谢谢。王：感谢您光顾本超市。牛奶1瓶，做咖喱用的牛肉1份，土豆1袋，洋葱1袋，胡萝卜1袋，咖喱粉2盒…这位客人。客：恩？王：现在这个牌子的咖喱粉1盒114日元，但假如买3盒的话，每盒相当于100日元，您要吗？客：恩，那好吧。那再要1盒吧。王：谢谢。那，牛奶1瓶，咖喱用的牛肉1份，土豆1袋，洋葱1袋，胡萝卜1袋，咖喱粉3盒，生菜1份，黄瓜1袋，含消费税共2152日元。客：（拿出5000日元的纸币）给您。王：收您5000日元。找您2842日元，请确认。客：恩，对的。接续语法中文意义日语解释等级動詞使役形～（さ）せてあげる～（さ）せてくれる1为别人做2别人为自己做１２7江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）授课内容王：谢谢。欢迎下次再来。美：你真厉害，小王。这么完美的敬语（地道的），连日本人都不会说呢。王：你为什么在这里啊。我刚才就注意到你了呢。美：你今天能早点下班吧。我也想稍等会儿，买点菜回去。所以一起回去吧。王：现在正好。还有3分钟那些家常菜全部打对折呢。美：运气真好。那我去那边柜台等着。王：加油啊…会很快卖光的。店：（干咳…）小王，聊太多了。王：对不起。～（さ）せてもらう3请别人做名詞＋動詞連体形＋形容詞語幹い＋形容動詞語幹な＋～だけでなく～ばかりでなく～のみならず不但…而且…～だけでなく～も１２名詞＋たい～に対してたい～に対する对……于……相对～に～に向かって１２動詞連体形サ変動詞語幹＋す～べき应该（义务）……～なければならない～してはいけない１２名詞＋の動詞ている＋形容詞い＋さいちゅう～最中にさなか～最中に正在……之中正在……的时候ちょうど～しているところの間２動詞連体形＋形容詞語幹い＋形容動詞語幹な＋～せいで～せいだ～せいか都怪……～が理由だ～からたぶん～からだろう１２動詞連体形＋形容詞語幹い＋形容動詞語幹な＋～どころか不但…反而…１～はもりろん２まったく反対に１２8江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）授课内容読み物：日本的经济和就业泡沫经济瓦解以来，日本的经济一直处于停滞不前的状况，但这几年缓缓开始恢复了景气。这是企业积极地推行削减人事费，处理不良债权等的结果。那这些不良后果自然也影响到了国民。作为正式职员的雇用减少了，招聘打工，人材派遣广告到处可见。在此背景下（环境下），日本出现了奇怪的现象。那就是「ニート」。「ニート」是「NotinEmployment，EducationorTraining」的缩写，是指不工作，不学习，也不接受职业培训的年轻人。也就是说连打工也不打。一开始据说是从德国产生的语言。但在日本目前这些人群在急速增长中。据日本厚生劳动省推算，这些人数大约有52万人（2004年9月），据内阁府的「平成15年（2003年）就业构造基本调查」这些人的数量为84万7000人。内阁府调查连帮助做家务的人也包括进去了，所以数据膨胀了很多，但不管看哪一个，数据都是非常惊人的。这些数据的调查对象是16岁到34岁的不找工作的未婚者。从年龄分布来看，19岁和23岁居多，企业大量减少了高中和大学应届毕业生的采用，这让年轻人失去了找工作的欲望，这么说也不言过其实。已经不抱有找工作希望的年轻人也增加了。以厚生劳动省为首的日本政府为了不让这些人数增加，办了「年轻人自立教室」等针对这些人群进行指导。你们的国家或城市有没有这些现象呢？9江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）授课内容10江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）授课内容11江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）授课内容基本文法１、～最中（最中）に、～最中だ一、二级语法「最中に」「最中だ」前接「動詞ている形」「形容詞い」「名詞＋の」表示语法含义：“正在……之中”今は電車で通勤の最中に、携帯電話は遠慮したほうがいいですよ。现在正是上下班高峰中，请不要使用手机比较好。文法問題は今勉強している最中です。现在正在学习语法问题中。①大事な電話の最中に、急におなかが痛くなってきた。②きのうの断水のとき私はちょうビシャワーの最中でした。③授業をしている最中に非常ベルが鳴りだした。④その件は私たちの方で今話し合っている最中だから、最終結論を出すのはもうちょっと待ってくれないか。２、「～させてもらう」「～てもらう」用于请求的时候。王さんに辞書をかしてもらいました。从小王那里得到了字典。すみませんが、あなたたちのチームに参加させてもらえませんか。对不起你们的队伍参加吗？①両親が早く亡くなったので、姉が働いて私を大学に行かせてくれた。②金婚式のお祝いに、子ども達にハワイに行かせてもらった。③≪結婚式のスピーチ≫新婦の友人を代表して、一言ご挨拶させていただきます。④≪パーティーで≫では、優越ではございますが、乾杯の音頭をとらせていただきます。12江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）授课内容３、～に対して～に対し～に対しても～に対するａ「～に対して」「～に対し」「～に対しても」「～に対する」直接接在名词后表示动作的对象。语法含义：对于……、对……先生に対して、そんな失礼なことを言ってはいけませんよ。对老师，不能说那样失礼的话。私の発言に対して彼は猛烈に攻撃を加えてきた。私の質問に対して何も答えてくれなかった。彼は女性に対しては親切に指導してくれる。現在容疑者に対しての取り調べが行われているところです。私が手を振って合図したのに対して、彼女は大きく腕を振って応えてくれた。ｂ「～に対して」「～に対し」接在数量词后面表示比例。每……日本語能力試験２級は５人に対して２人の割合で試験に合格します。日语能力考试2级中是5个人有2个人的比例能够通过。①研究員1人に対して年間40万円の補助金が与えられる。②学生20人に対して教員一人が配置されている。③砂3に対して1の割合で土を混ぜます。④学生1人に対して20平米のスペースが確保されている。ｃ「～に対して」「～に対し」前接「名詞なの」「形容動詞語幹＋なの」「形容詞い＋の」「動詞終止形＋の」表示的语法含义为：对比…相反……飛行機で１時間しかかからないのに対して、汽車では８時間かかる。对于飞机只要花费1个小时，相反汽车要花8个小时才能到。①彼が自民党を支持しているのに対して、彼女は共産党を支援している。②兄が背が高いのに対して、弟の方はクラスで一番低い。13江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）授课内容4、～のみならず～だけでなく～ばかりでなく前接「名詞」「動詞連体形」「形容詞い」「形容動詞語幹＋である」表示递进的语法含义：不但……而且……ダニエルさんは日本語のみならず、中国語も話せました。ダニエルさんは日本語だけでなく、中国語も話せました。ダニエルさんは日本語ばかりでなく、中国語も話せました。丹尼尔不但会说日语也会中文。通常也与「ただ」和「ひとり」等副词呼应使用，一般用于书面语。ただ聞いて話すのみならず日本語で書けるようになりたいです。不仅要听，而且想能够写日语。①若い人のみならず老人や子供達にも人気がある。②戦火で家を焼かれたのみならず、家族も失った。③彼女は聡明であるのみならず容姿端麗でもある。●前に述べたことを受けて、それだけではなくという意味を表す。ほかにも類似のものがあることを暗示する。改まった書きことば的な表現。①彼はその作品によって国内で絶大な人気を得た。のみならず、海外でも広く名前を知られることとなった。②彼女はありあまる才能に恵まれていた。のみならず彼女は努力家でもあった。5、「～べき」「～べきだ」「～べきではない」前接「動詞連体形」（「サ変動詞語幹＋す」）表示的语法含义：应该……。带有义务性质的。日本語を使うとき、年上の人には丁寧語を話すべきだ。在使用日语的时候，应该对年长者使用叮咛语。「～べきだ」的否定形式为「～べきではない」表示的语法含义：不应该……信号無視べきではない。不应该乱穿马路14江西外语外贸职业学院教案备课纸（4）授课内容①学生は勉強す（る）べきだ。②他人の私生活に干渉す（る）べきではない。③近頃は小学生まで塾に通っているそうだが、子供はもっと自由に遊ばせるべきだ。④女性は常に化粧をして美しくあるべきだなどという考えには賛成できない。⑤地球的規模で自然破壊が進んでいる。人間は自然に対してもっと謙虚であるべきだ。⑥教師：君、成績が良くないね。もっと勉強するべきだね。学生：すみません。⑦A：海外研修に行くかどうか迷っているんだ。B：そりゃ、行く