新课标语文七年级下第三单元素质检测(B卷)

新课标语文七年级下第三单元素质检测（B卷）班级姓名一、基础知识积累及其运用：1.抄写背诵：伟人的生平昭示我们/我们能够生活得高尚/而当告别人世的时候/留下脚印在时间的沙上（[美]朗费罗）2.根据所给的典故猜成语：①（）②（）①《论语•子路》中有：“子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达；见小利，则大事不成。”②《资治通鉴•唐玄宗天宝元年》中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。”3.千年的文化积淀使我们的汉语厚重丰富、含义深刻，仅是“客”的衍生词就丰富多样，根据你的理解把下面句子概括成含有客的一个词。①出门旅游的人（）②为人说情的人（）③经常来访的人（）④到庙里求神拜佛的人（）4.说出下列对联所隐含的年龄：()岁花甲重逢，增加三七岁月。古稀双庆，再多一度春秋。5.《三国演义》里东吴四大将领是、、、。6.填人名，补足歇后语：①（）穿针——大眼对小眼②（）上梁山——官逼民反③（）进曹营——一言不发④（）打宋江——过后赔礼7.《福楼拜家的星期天》一文中写到了众多著名作家，请各写出他们的一部代表作。福楼拜：歌德：屠格涅夫：左拉：8.写出你最喜欢的一位名人并对他作出评价。9.你认为怎样的人才能称得上伟人？你怎样看待伟人？是什么造就了伟人？是经验、天赋、名利，还是苦难梦想与激情？二、现代文阅读：（一）在一间青砖青瓦的房子里，有几张普通的旧书桌。其中一张是世上最美的书桌。与其他几张书桌没有什么不同，它是方形的，以木榫连接部件，已失去了光泽，呈现暗红色或者紫黑色。桌面看上去平滑，但不能反光；桌子也没有抽屈，书只能放在桌面上；没有古典的雕刻，因而称不上精致，它只能称得上朴素。然而，它却是世上最美的书桌——站在这张书桌前，会看到那个少年。他是英俊的，穿着粗布长衫，或者别的什么很朴素的衣服，眼睛是明亮的，闪射着光芒。有一天，他的目光越过桌上的四书五经，越过其他站着回答同样问题的同学——肯定，也越过了那位老师。他用少年稚气而坚定的声音答道：为中华崛起而读书！声音如雷鸣。后来，这个少年走了，再也没有回来，但他的声音就留在了这张桌子里，桌子幸运地拥有永久的生命。来到这张桌子前的人都能听到这声音，也都能看到他的身影。几十年来，这声音一直响着，它是如此巨大，在整个房间里轰鸣，并直射向屋外四周。10.文中主要写了两方面内容，简洁地说就是由写到。（各用一个字概括）11.全文的抒情线索是12.文中目光指什么？三个越过有什么深刻含义？13.文中听到这声音的含义是什么？看到他的身影的含义是什么？14.几十年来，这声音一直响着的含义是。15.从文章取材立意的关键内容看，作者之所以赞美那朴素的书桌是世上最美的书桌，是因为。16.自选内容和角度，对这篇文章写几句评析的话。（二）外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。17.分别用一句话概括两个自然段的基本内容。____________________________________________________________18.首句“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法？有何作用?________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”?为什么?_______________________________________________________________________________20.“她弯腰得几乎成为驼背，肥肥胖胖，举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎样的思想感情?_______________________________________________________________________________21.第一段划线的句子“可爱的动物”和第二段划线的句子“一根不断的线”分别指代什么?_______________________________________________________________________________22.为什么“我”觉得外祖母是我终身的朋友?___________________________________________________________________________________23“但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒”。你怎样理解这句话。24.第二段运用和两种表达方式，表达了“我”对的感激，写出了外祖母对“我”一生的。25.根据你的课外阅读情况推测，选文出自，作者是，“我”是（三）华老师，你在哪里？小学二年级时，我们班换了一位老师叫华霞菱，女，刚从北平师范学校（简称北师）毕业，二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子，校长介绍说，她是“北师”的高材生，将担任我们的级任（犹今之班主任）老师。华老师对学生非常严格，尤其对一些“坏学生”特别严厉，我们都认为这个老师很厉害，怕她。但她教课、改作业实在是认真极了，所以，包括被处罚得哭了个死去活来的同学，也一致认为这是一个非常好的老师。谁说小孩子不会判断呢？小学二年级，平生第一次作造句，第一题是“因为”。我造了一个大长句，其中有些字不会写，是用注音符号拼写的。那句子是：“放学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很高兴，因为她从小就不懒惰。”华老师在全班念了我这个句子，从此，我受到了华老师的“激赏”。但是，有一次我出了个“难题”，实在有负华老师的希望。华老师规定，“写字”课必须携带毛笔、墨盒和红模字纸，但经常有同学忘带致使“写字”课无法进行，华老师火了，宣布说再有人不带上述文具来上写字课，便到教室外面站壁角去。偏偏刚宣布完我就犯了规，等想起这一节是“写字”课时，课前预备铃已经响了，回家再取已经不可能。我心乱跳，面如土色。华老师来到讲台上，先问：“都带了笔墨纸了吗？”我和一个瘦小贫苦的女生低着头站了起来。华老师皱着眉看着我们，她问：“你们说怎么办？”我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了壁角，这种奇耻大辱就会被她报告给父母………天啊，我完了。全班都沉默着，大家感到了问题的严重性。那个瘦小的女同学说话了：“我出去站着吧，王蒙就甭去了，他是好学生，从来没犯过规。”听了这个话我真是绝处逢生，我喊道：“同意！”华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说了句：“坐下！”事后她把我找到她的宿舍，问道：“当×××（那个女生的名字）说她出去站而你不用去的时候，你说了什么来着？”我脸一下子就红了，我无地自容。这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育，我现在写到这儿的时候，心仍然怦怦然。不受教育，一个人会成为什么样呢？华老师有一次带我去先农坛参加全市中小学生运动会，会前，还带我去一个糕点铺吃了一碗油茶，一块点心，这是我平生第一次“下馆子”了，这种在糕点铺吃油茶的经验，我借用了写到《青春万岁》里苏君和杨蔷云身上了。运动会开完了，天黑了，挤有轨电车时，我与华老师失散了，真挤呀，挤得我脚不沾地。结果，我上错了车，我家本来在“西四牌楼”附近，却坐了去“东四牌楼”的车，到东四，仍然下不来车，一直坐到了北新桥终点……后来我还是找回了家，从此，我反而与华老师更亲了。我们上三年级，级任老师就要换的。因此，华老师就不再教我们了，此后也有许多好老师，但没有一个像华老师那样细致地教育过我。（选文有删改）26．本文是写实性的回忆文章，它的作者是谁？他的小说作品是什么？____________________________________________________________27．根据要求分析文中画线句子。（1）“华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气”表现了华老师怎样的心情？____________________________________________________________（2）“我脸一下子就红了，我无地自容”，“脸红”和“无地自容”的原因是什么？____________________________________________________________28．本文叙事详略得当，哪一件事详写？哪几件事略写？这样处理详略有什么好处？____________________________________________________________29．综观全文，说说华老师具有哪些优秀品质？请用简洁的语言进行概括。____________________________________________________________30．你认为本文语言的突出特色是什么？请结合文中的具体语句略加分析。____________________________________________________________31．这篇文章表达了作者怎样的思想感情？答：______________________________________________________________三、文言文阅读：卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以．此自矜（自夸）。尝．射于家圃，有卖油翁释．担而立，睨（nì斜眼看）之，久而不去。见其发矢十中八九，但．微颔(hàn点头)之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔．。”康肃忿（fèn气愤愤）然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌(zhuó倒)油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐．以杓酌油沥（注）之，自钱孔入，而钱不湿。因．曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣．之。32.解释文中加点词：以（）尝（）释（）但（）尔（）徐（）因（）遣（）33.下列加点词“以”与例句“以我酌油知之”中的“以”意思相同的是（）A.其诗以．养父母、收族为意B.或以．钱币乞之C.孤常读书，自以．为大有所益D.温故而知新，可以．为师矣34.哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？35.为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字？36.短文主要运用描写和描写，刻画了卖油翁的特点。37.用一个成语概括本文所说明的道理：。四、作文：38.题目：给我影响最大的人要求500字左右。第三单元检测（B卷）1.2.欲速不达口蜜腹剑3.旅客说客常客香客4.141岁5.周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊。6.张飞林冲徐庶李逵7.《包法利夫人》《浮士德》（《少年维特的烦恼》）《前夜》（《父与子》）《萌芽》（《娜娜》）8.9.略10.物，人11.书桌12.少年周恩来的抱负、理想；他对国家的责任感超乎寻常13.感受到周恩来少年时的志向；联想到他的伟大形象14.少年周恩来的志向一直给人们巨大影响17、少年周恩来就是在张书桌前发出了“为中华崛起而读书”的誓言。15.角度不限，可从语言、内容、写法等方面谈。如：作者由物及人，记叙（语言）朴素自然，却展现了一个伟大的灵魂