想象作文《二十年后回故乡》

２０年后回故乡《回乡偶书》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。本组课文，写的都是对故乡的思念之情。你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢?以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。习作主题：２０年后回故乡内容：１、家乡的变化。２、回忆童年的趣事。３、与亲人或同学见面时的情景。４、……写好本次作文要点是什么呢？注意三点：一是想像二十年后家乡的美丽景象。二是描述所想象的美丽景物的特点。三是要表达自己热爱家乡的感情。“二十年后回故乡”这篇文章的主人公是谁呢？如何打开思路呢？主人公是“我”。想象，说说二十年后“我”发生了什么变化，“我”的同学和伙伴发生了什么变化。结合自己的理想谈自己的变化、社会科技的发展。如何设计自己的形象呢？二十年后的你是什么样？。可以根据自己的喜好设想未来的样子。如：“高高的个子，一脸的胡子”“烫着卷发，染成棕色，穿着时髦的套装，我是一位职业妇女”“我已经是孩子的妈妈了”……。你也可以把自己想象成一位博士，一位专家……“二十年后回故乡”，我们应该从哪些方面想象呢？你可从以下三个方面来张开想象的翅膀——◆想象家乡发生的巨大变化。（住房、道路学校、公园、街道、小河等等）◆想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、邻居、朋友、亲戚）◆想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。（送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等等）从哪里切入，才能想象具体呢？“二十年后回故乡”，说明此时你在哪儿？你多久没回去了？为什么？你回去干什么？你在他乡那么久了，惦记的是故乡的什么？想象二十年后“我”回到故乡和同学和伙伴再相聚的情景。大家会怎么说，会做什么？在动笔之前，你还应该具体地想一想自己想象的是什么景物，有什么特点，用什么方法来具体描述。例子一：想象家乡的学校例子二：想象家乡的公园例子三：想象家乡的房屋二十年后家乡发生了翻天覆地的变化。新设施、新功能、新建筑，使人读了耳目一新。用什么方法来快速构思行文呢？题目：二十年后的家乡开头：交代二十年后回家乡的原因。中间：想象一，具体描写家乡的建筑想象二，具体描写家乡的公园想象三，具体描写家乡的学校想象四，具体描写家乡的……结尾：总结全文、呼应开头２０年前丰盛的晚餐？现代家常菜二十年后吃……２０年前的居民住宅？二十年后住……现代住宅２０年前的街道？现代街道二十年后的街道……新老照片对比新老照片对比提问：大家对二十年后的什么最感兴趣？1、从自己熟悉的地方想起：如，自己母校的设施有哪些改进，再添些什么更能满足大家的需要……2、从自己碰到的不方便地方想起:因路面不平而摔倒……3、从自己喜欢的方面想起：比如，你喜欢广场，希望广场有哪些改进……4、食品、电视、汽车、交通工具……二十年后的我？二十年前的我1、与同学见面的场景2、与亲人见面的场景想一想：见面时,你发现些什么？哪些地方面会变？会说些什么？……写作方法：１、抓重点:确定有代表性的景物（人物）作为重点写。其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍。2、要表达出自己的真实情感。1、借景抒情２、借事抒情３、融写景叙事为一体1、我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼，小虾，小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩.。2、我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们冲到远方。3、我曾经随着采茶女,上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。（回忆儿时的往事）《秋思》写的是诗人在洛阳城写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉。——借事抒发感情《长相思》写的是戍边打仗的南方将士，在北方的风声雪声里思念家乡，难以入睡。——融写景叙事为一体《泊船瓜洲》写的是诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡,不知何时能回到故乡.——借景抒情一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然.。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（景色的描写）写作注意事项养成列提纲的习惯构思写作思路，选择文章重点，详略分配得当；注意语句通顺，符合逻辑，内容不能夸大其词，注意想象要合理，20年后的事我们可都看得到，不要天马行空的胡思乱想。文章中注意修辞手法的运用，让文章生动起来；注意标点符号的用法；写完文章后自己多读几遍，改正错别字，对文章中的不足进行修改。好的文章是改出来的。分组讨论学生自由选择有共同话题的同学互相交流，还可以试着用图画表现你们设想。每组同学派一名代表上台发言，其他小组进行评价。根据个人的想法开始作文，记得先拟提纲。有哪些开头的好方法呢？岁月流逝，转眼二十年像流水一样过去了，那时我已有了七年的工作经验，成了一个美国公司的大老板。双休日，我决定回到自己的母校来看看。那是在一个春光明媚的早晨，我乘飞机来到了秭归的机场，一下飞机，我真的不敢相信自己的眼睛，这里真是车水马龙，川流不息，并且全是宝马车。A离开家乡二十年了，谁不想念自己的家呢？身在异国他乡的我也不例外，十分想看一看重庆是否变样了。因此，我千里迢迢从美国飞回来了。我的故乡大庆是座美丽的油城。我从参加工作起就离开了故乡。因为我是儿童文学作家，常年要到各地取材。现在我要写一本名为《我的故乡》的书，“这一次我要到哪里取材呢？”我不禁问自己，“就去大庆吧！”这个主意不错，我一下子来了兴趣。因为工作后母亲和父亲也和我到了上海，所以大庆这个地方有好多年都没有回去了。弹指一挥间，二十年过去了。由于我是一名科学家，一直在火星研究所工作，很久没有回过家乡了。今天，刚完成了一项工作任务后，我被获准休假一天。于是，我驾驶着最新型的超光速飞船，穿越太空，不久便来到了家乡淮阳的上空。有哪些结尾的好方法呢？读一读下面的结尾，你一定会有收获的。1啊，二十年后的故乡真是太美了。2两天很快过去了，我依依不舍地离开了我的母校，我的家乡。3重庆的变化还有很多很多，我为家乡的惊人变化感到骄傲和自豪。离开家乡那天，我依依不舍，那时我才深切体会到“露从今夜白，月是故乡明。”重庆，我会想你的。4我来到广场，看到了20年前的长寿老人，感到十分亲切。想起那时，我和我的同学常常围着长寿老人跑来跑去，爬来爬去、摸摸鼻子、摸摸眼睛……想到这些，我心里觉得热乎乎的，不由得唱出一首20年前的歌：“我爱你，我的家，我的天堂……”啊！我爱你，故乡！5我睁开眼，看见妈妈站在我身边，原来是做了个梦。可梦中的情景却历历在目，于是我绘声绘色地向妈妈说了起来……你用什么方法来快速构思行文呢？