1-6年级上册小学科学实验记录单(精品)

实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题种植一棵植物演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级一年级实验仪器、材料或药品土壤、植物、花盆实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题观察植物演示或分组分组实验时间年月日第节课实验班级一年级实验仪器、材料或药品水葫芦和金鱼藻、一个水槽、一张记录纸实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题植物是“活”的吗演示或分组演示实验时间年月日第节课实验班级一年级实验仪器、材料或药品各种树的落叶、一条有大小不同叶片生长的树枝、同一种树的新鲜叶和落叶实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题校园里的植物演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级一年级实验仪器、材料或药品显微镜、校园植物叶片实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题在观察中比较演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级一年级实验仪器、材料或药品铁、铜、铝等金属片、砂纸、空饮料罐、玻璃杯、热水实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题用手来测量演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级一年级实验仪器、材料或药品尺子、记录表、砝码、天平实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题用不同的物体来测量演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级一年级实验仪器、材料或药品水、各种物体（木头、塑料、橡胶块、石头、泡沫块、铁块等）、砝码、天平实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题土壤-动植物的乐园演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级二年级实验仪器、材料或药品温度计、线、笔、土壤、显微镜实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题太阳的位置和方向演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级二年级实验仪器、材料或药品指南针、尺子、记录本、笔实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题各种各样的天气演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级二年级实验仪器、材料或药品纸、记录笔、温度计实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题不同材料的餐具演示或分组演示实验实验时间年月日第节课实验班级二年级实验仪器、材料或药品烧杯、水、酒精灯；深色铝制易拉罐、试管、温度计、盐、铁勺实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题神奇的纸演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级二年级实验仪器、材料或药品大小不同的纸、水、烧杯、酒精度实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题椅子不简单演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级二年级实验仪器、材料或药品椅子、球实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题做一顶帽子演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级二年级实验仪器、材料或药品剪刀、硬纸片、棉线绳、针实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题观察一棵大树演示或分组演示实验实验时间年月日第节课实验班级三年级实验仪器、材料或药品尺子、放大镜实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题观察水生植物演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级三年级实验仪器、材料或药品水葫芦和金鱼藻、一个水槽、记录纸实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题叶的观察演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级三年级实验仪器、材料或药品碘酒、滴管、土豆叶、萝卜叶实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题比较硬度演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级三年级实验仪器、材料或药品橡皮、塑料尺、铁钉、卡纸、木条、海绵实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题认识金属演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级三年级实验仪器、材料或药品砂纸、铁、铜、铝等金属片、空饮料罐、热水、玻璃杯实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题比较材料的韧性演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级三年级实验仪器、材料或药品纸条、塑料条、记录表、钩码、卡纸条、铁片实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题材料在水中的沉与浮演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级三年级实验仪器、材料或药品各种物体（木头、塑料、橡胶块、石头、泡沫块、铁块等）、水、水槽实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题室内外温度的测量与比较演示或分组演示实验实验时间年月日第节课实验班级四年级实验仪器、材料或药品温度计、线、笔实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题气温的测量演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级四年级实验仪器、材料或药品烧杯、温度计实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题用简易雨量器测量降水量演示或分组演示实验实验时间年月日第节课实验班级四年级实验仪器、材料或药品温度计、量杯、水槽实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题观察食盐、沙在水中的状态演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级四年级实验仪器、材料或药品沙子、水、搅拌棍、烧杯、食盐实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题观察描述高锰酸钾在水中的溶解演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级四年级实验仪器、材料或药品高锰酸钾、搅拌棍、水、烧杯、钥匙实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题听听音叉发出的声音演示或分组演示实验实验时间年月日第节课实验班级四年级实验仪器、材料或药品大、小音叉各一个、音叉锤实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题不同水量的杯子声音高低的变化演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级四年级实验仪器、材料或药品盛有不同水量的相同烧杯4个且标有编号、筷子实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题种子发芽对比实验演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级五年级实验仪器、材料或药品尺子、豆子、饮料瓶、纸盒、纸巾实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题光的传播路线演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级五年级实验仪器、材料或药品卡纸4张，其中3张在同一位置打一个洞（一枚硬币大小、弯头2个、水管、手电筒、夹子实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题光的强弱与温度演示或分组演示实验实验时间年月日第节课实验班级五年级实验仪器、材料或药品温度计1支、胶布、镜子实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题拉力大小与小车的运动演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级五年级实验仪器、材料或药品小车、秒表、玻璃珠、小塑料袋、线实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级五年级实验仪器、材料或药品橡皮筋、小车实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题用测力计测力的大小演示或分组演示实验实验时间年月日第节课实验班级五年级实验仪器、材料或药品测力计、塑料袋实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题决定摩擦力的大小的因素演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级五年级实验仪器、材料或药品长方形盒子、毛巾、线、砝码、测力计实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题研究杠杆的秘密演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级六年级实验仪器、材料或药品杠杆尺、钩码实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题轮轴作用的实验演示或分组分组实验实验时间年月日第节课实验班级六年级实验仪器、材料或药品钩码、粗线绳、小轮、大轴、大轮、铁架台实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科学填写通知单时间年月日实验课题定滑轮作用实验演示或分组演示实验实验时间年月日第节课实验班级六年级实验仪器、材料或药品钩码、粗线绳、测力计、铁架台、滑轮实验情况正常安全情况安全仪器损坏及处理意见仪器质量及改进意见实验教师（签名）授课教师（签名）实验教学记录单学科:科