高中生物第六章-第2节-细胞的分化课件必修一.ppt

1.为什么健康人血细胞的数量不会随着血细胞的死亡而减少？2.骨髓与血细胞的形成有什么关系？健康的人会不断地产生新的血细胞补充到血液中去骨髓中造血干细胞能通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞受精卵有丝分裂细胞分化系统人体上皮细胞肌肉细胞神经细胞上皮组织肌肉组织神经组织器官个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构、功能上发生稳定性差异的过程一、细胞分化1.概念表皮细胞叶肉细胞分生细胞导管、筛管保护组织营养组织分生组织输导组织2）黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。②稳定性③不可逆性1）细胞分化发生在整个生命进程中。①持久性(胚胎时达最大限度)2.细胞分化的特点：3）造血干细胞原红细胞早幼红细胞中幼红细胞晚幼红细胞成熟红细胞死亡遗传物质没有改变，不同组织的细胞共同来源于受精卵①细胞分化是否意味着细胞中遗传物质发生改变？为什么?②同样来自一个受精卵,且每个细胞都携带有相同的遗传信息,为什么还会出现差异?3.细胞分化的实质：红细胞肌肉细胞血红蛋白基因肌动蛋白基因血红蛋白血红蛋白基因肌动蛋白基因肌动蛋白（开启）（关闭）（开启）（关闭）基因的选择性表达不同细胞中遗传信息的执行情况不同，细胞在遗传信息控制下合成特异性蛋白质的过程①②分别是什么生命现象？两者有何区别和联系呢？①为细胞分裂②为细胞分化细胞分裂细胞分化不同点细胞数量形态结构功能相同点联系增加相同不变差异遗传信息都不变共同完成生物个体发育过程4.细胞分化的意义是生物个体发育的基础；使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能的效率。已经发生高度分化的细胞,还能像早期胚胎细胞那样,再分化成其他细胞吗?再分化高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的能力脱分化细胞全能性表现条件：离体培养，一定的营养物质、激素和其他适宜的外界条件下二、细胞的全能性：1.概念：是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。①植物细胞具有全能性：细胞全能性表现条件：离体培养，在一定的营养物质、激素和其他适宜的外界条件下应用：植物组织培养绵羊“多莉”整个克隆过程如下：母绵羊A乳腺细胞（体细胞）母绵羊B未受精的卵细胞母绵羊C“多莉”卵细胞发育成胚胎去核卵细胞提取细胞核胚胎移植遗传物质主要存在于细胞核中已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性二、细胞的全能性：1.概念：是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。①植物已分化的细胞具有全能性②动物已分化的细胞细胞核具有全能性动物和人体内保留的少数具有分裂和分化能力的细胞，即未分化的细胞。2.干细胞:e.g.人的骨髓的造血干细胞二、细胞的全能性：1.干细胞可以分为哪几类？资料收集和分析2.干细胞的研究用途有哪些？干细胞移植治疗白血病在体外培养出组织和器官,并最终通过组织和器官移植实现对临床疾病的治疗胚胎干细胞、组织干细胞和专能干细胞1.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是（）A.分化发生在生物体的整个生命进程中D.分化过程中遗传物质发生了改变C.细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定不能逆转B.分化是基因在特定时间和空间条件下选择性表达的结果2.人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞（）A.只有胰岛素基因B.比人受精卵的基因要少C.既有胰岛素基因，也有血红蛋白和其他基因,但不同细胞遗传信息的执行情况不同D.有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因3.下列有关细胞全能性的叙述错误的是A.克隆羊“多利”的诞生证明了动物细胞具有全能性B.细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的全部遗传信息C.斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞具有全能性D.细胞分化程度越高，它的全能性就越低（1）①②、①④的过程叫做。（2）①③的过程叫做。（3）③⑤的过程叫做。（4）组成②、③、④细胞的、、.不同，因此他们属于不同的。细胞的分化细胞的分裂细胞的生长形态结构生理功能组织4.