成都市2014届高中毕业班摸底测试历史试题

四川省成都市2014届高中毕业班摸底测试历史试题本试卷分选择题和非选择题两部分。第I卷（选择题）1至5页，第Ⅱ卷（非选择题）6至8页，共8页，满分100分，考试时问100分钟。第I卷（选择题，共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分）1．商鞅变法规定：私自移动田界，将被处以“赎耐”之刑（强制剔去须鬓，以羞辱之）。此规定的目的是A．奖励耕织B．重农抑商C．维护井田制D．保护私有财产2．《春秋繁露》云：“与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，英明于在身之与天同者而用之。”此话强调，君主应A．加强集权B．独尊儒术C．推行教化D．顺应天意3．孝文帝时期，推行按人口平均授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制。从物质文明演进的角度看，该制度的作用是A．缓和北魏的阶级矛盾B．促使鲜卑族从游牧转向农耕C．创立了新的政治制度D．推动各民族间的进一步交融4．“举灭下之役人人用募，释天下之农归于畎亩。”王安石这一变法措施的作用不包括A．保证了农民生产时间B．增加了政府的财政收入C．给予了农民人身自由D．限制了官僚地主的特权5．英国史学家汤因比说：“从王阳明思想来看，人的心与万事万物之理，彼此是同一的”。以下言沦中，最能支撑汤因比这一论断的是A．“以吾心之是非为是非”B．“减得一分人欲，便得一分天理”C．“知而不行，只是未知”D．“千思万虑，只是要致良知”6．孙中山说：“中国数千年来都是君主专制政体……要去这种政体，不是专靠民族革命可以成功……照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”这里，他强调的是A．民族主义B．民权主义C．民生主义D．新三民主义7．表1为1942～1944年陕甘宁边区庆阳县参议员统计表，它表明当地A．停止划分阶级成分B．实现了人人参政C．扩大中农贫农权益D．建立了抗日民主政权8．1970～1976年高校招生采用“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复雀”的办法，带来了学生文化素质差的弊端。邓小平复出后，为改变这种状况采取的重大抉择是A．提出“双百”方针B．实施科教兴国战略C．恢复被停止的高考D．大力发展职业教育9．克利斯提尼时期的“五百人会议”由梭伦时期的“四百人会议”发展而来，两者都是雅典公民大会的常设机构。四百人会议与五百人会议的区别是A．前者按部落选出，后者按行政选区选出B．前者按等级选出，后者按部落选出C．前者注重家庭出身，后者注重财产多寡D．前者适用于所有公民，后者适用于部分公民10．罗马帝国统治者屋大维的顾问抱怨说：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了种族和能力上形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。”有利于解决这种“麻烦”的是A．习惯法B．公民法C．万民法D．自然法11．人文主义之父彼特拉克说：“我不想变成上帝或者居住在永恒之中……属于人的那种光荣对于我来说就够了。这正是我所祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的一切。”这说明他①反对信仰基督教②推崇自由、平等、博爱③追求现世的幸福④代表新兴资产阶级利益A．①②B．②③C．②④D．③④12．马丁·路德号召把教会的土地收归国有，不向罗马输送钱财，由德意志人自己委任教士，世俗的事情不应由罗马判决，而由世俗当局处理，这反映了他A．主张建立民族教会B．宣传“因信称义”C．主张建立廉俭教会D．宣扬“先定论”13．1714年安妮女王去世后，按荚国王位传统继承办法，王位就要复归詹姆士二世及其世系，但最终是德意志王公乔治一世得到了继承权。乔治一世意外得到王位继承权是因为议会通过了A．《权利请愿书》B．《大抗议书》C．《权利法案》D．《王位继承法》14．某部法律文献有如下规定：该部法律文献最有可能是A．《大宪章》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》15．历史推论必须依据对史实的正确解读，下列史实与推论相吻合的是16．图2为2011年俄罗斯发行的“斩断身上的锁链”纪念金币。此处的“锁链”是指A．沙皇专制度B．农奴制度C．“村社”制度D．黑人奴隶制度17．1875年法国宪法规定：“立法权由众议院和参议院两院行使，参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出……行政权由总统和内阁掌握。”对此理解不止确的是，当时的法国A．内阁只对总统负责B．实行民主共和制C．议会是最高立法机关D．奉行分权制衡原则18．19世纪，欧洲的服饰发生了很大变化：装饰过予奢靡繁琐的贵族服装被舍弃，便于工作和运动的舒适服饰流行；出现以大众为销售对象的时装；世界各地的服饰在欧洲销售，发生这些变化的原因包括①世界的联系逐渐加强②机器生产和工厂制度推广③工人阶级日益贫困④封建贵族地位逐渐衰落A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④19．“空间、时间和质量的量度依赖于物体运动的状态，处于高速运动中的物体，其运动方向上的尺子会缩短，运动中的时钟会变慢。”这一科学思想的提出者是A．牛顿B．达尔文C．普朗克D．爱因斯坦20．“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证明他是正确的……那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”“那些稀奇古怪的口号”的核心内容是A．推翻沙皇专制统治B．退出第一次世界大战C．全部政权归苏维埃D．完成资产阶级民主革命21．图3是一幅斯大林愤怒地凝视着“烟杆”的漫画。该漫画反映出A．美苏走向冷战对峙B．美苏两极格局最终形成C．美对苏进行和平演变D．苏对美实施战争反击22．从20世纪60年代开始，法国展开了一系列令美国人不满的活动：命令舰队拒绝参加北约的军事演习，调整与苏联的关系，与中国建立外交关系等。这说明法国政府A．脱离了资本主义阵营B．奉行独立自主的外交政策C．积极推进欧洲一体化D．与社会主义国家结盟23．图4为某学者绘制的20世纪90年代世界五大力量基本框架图，其中：美、欧、日是基础；美、俄、日是关键；美、欧、俄是欧洲一翼；美、日、中是亚洲一翼。可见，该学者认为A．政治多极化格局已经形成B．日本已成为世界政治大国C．美国在多极力量中仍具优势D．大用力量的均衡保障了世界和平24．某绘画派别的作品以描绘自然景色为主，充分表现光、色和人气，他们把光看作是“绘画的主人”。这一派别是A．现实主义画派B．现代主义画派C．印象主义画派D．立体画派第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、非选择题（本大题共3小题，共52分）25．（21分）不同时代有不同的梦想。阅读材料，回答问题。材料一周监于二代（注：夏礼和商礼），郁郁乎文哉！吾从周。（《论语》）（1）依据材料一，指出孔子的政治梦想及产生的时代背景。（4分）材料二表2人物言论核心主张（3分）共同点（4分）李鸿章中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。粱启超变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官职。陈独秀我们现在认定，只有这两位先生可以救活中国政治上、道德上、学术上、恶想上一切的黑暗。（2）表2体现了中国近代部分有识之士的梦想。依据材料二和所学知识，完成表2相关内容。（7分）材料三改革开放迈不开步于，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。贫穷不是社会主义，发展太慢不是社会主义，僵化封闭不能发展社会主义。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。（邓小平“南方谈话”）（3）结合所学知识，评述材料三中邓小平所述的观点。（10分）26．（16分）权力划分与制约是民主政治的核心内容之一。阅读材料，回答问题。材料一洛克主张行政权与处理外事的权力虽有别，但实际上却不便于由互不隶属的人去执行。体现在国王及政府身上的行政权在立法权的控制下管理国家；在国王及其政府的行动破坏国家的法律时，立法机构有权更换国王及政府。（据庄锡吕《西方文化史》等）材料二孟德斯鸠认为，如果立法权与行政权掌握在一个机关手中的话，国家将落到暴政下面。如果在一个机构中同时集中司法权扣行政权，那么也将同样流于专制。如果司法权与立法权集中于一个机构，法官同样不会遵守法律，因为法律是自己制定的。（据吴于廑、齐世荣《世界史》等）（1）依据材料一、二，概括洛克与孟德斯鸠政治主张的异同点。（6分）材料三表31787年制完会议关于立法问题的争论（节选）主张争议项目弗吉尼亚州代表新泽西州代表立法机构由两个部门组成只有一个部门立法权来自人民来自各州立法原则立法有多数同意即可通过少数票数反对即可阻止立法立法权力范围立法机构可以为全国性的事务立法立法机构只能为有限的事务立法立法机构可以否定所有州的法律立法机构可授权行政机构强制服从法律注：弗吉尼亚州占美国总人口的20%，斯泽西州占美国总人口的5%（据威廉·J·本内特《美国通史》）（2）依据材料三，分析上述争论反映了美国社会的哪两大矛盾?（2分）结合所学知识，指出上述争论在1787年宪法中是如何达成妥协的。（4分）材料四1871年《德意志帝国宪法》摘录：第一条帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权……第五条帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……第二十条帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生……（3）依据材料四指出德国宪法中的民主因素。（4分）27．（15分）改革是社会进步的重要推动力。阅读材料，回答问题。材料一表419世纪30年代～80年代英国改革简表1832年《工厂法》通过，对工人的劳动安全、卫生、福利作了规定。1832年议会改革，重新划分选区，降低了选民的财产资格，取消“衰败选区”；重新分配下院名额，工业资本家取得政治权利。1842年通过《矿业法》，禁止使用妇女和不满10岁的儿童从事井下劳动。1867年第二次议会改革，降低选民的财产资格限制，使工人阶级大部分得到选举权。1875年出台第一部《住房法》，重点解决工厂宿舍及工人居住区的住房和环境问题。1884年第三次议会改革，再次降低选民资格限制，农业工人和矿工也得到选举权。1832年《工厂法》通过，对工人的劳动安全、卫生、福利作了规定。（据阎照祥《英国政治制度史》等）（1）依据材料一归纳英国改革的特点，（4分）并结合所学知识分析英国进行这些改革的共同原因。（6分）材料二日本1871年明治政府派使节团考察西方。实地接触西方世界后，对成员们的思想引起了巨大的冲击，使之产生了强烈的自卑感。正如随行的福田德兰所说的，在西方文明面前，他们“简直像乡下姑娘来到了上野火车站，看到行走着的时髦女郎时，愈觉得自己土里土气，恨不得钻进地洞里去”。大久保利通也发出了“深感我们不适应这个世界”的感慨……因而最终他们“无所畏惧的放弃了己的喜好，吸纳了外国的文明”。（据吴延谬《日本史》等）（2）依据材料二指出使节团成员接触西方后的感受。（2分）为“吸纳外国的文明”，日本政府采取了哪些措施？（3分）