既能实现点动又能实现长动的单向运转控制线路教案

1既能实现点动又能实现长动的单向运转控制线路授课教师:xxx授课对象:12模具1班授课时间:2013.10.25教学目标1.熟悉各种电器元件，能指出元件符号对应的实物元件。2.加深对接触器点动、长动单向运转控制线路的工作原理的认识3.掌握点动、长动单向运转控制线路的连接及检测方法教学重点难点重点：实现点动、长动单向运转控制线路的安装难点：点动、长动单向运转控制线路的连接，等电势点的选择教具万用表、控制线路板课程回顾一.复习导入：前面进行过很多次的实验课程，包括点动和自锁。但是同学对元件符号还是很陌生，所以很有必要重新熟悉电器元件与符号对应。1.闸刀开关：QS用于连接380V电源2.熔断器：FU由保险丝和底座组成作用：短路，过载保护及时分段故障电路3.交流接触器：主触头3对常开辅助触头2对常闭辅助触头2对线圈1对24.热继电器3对触头，热元件常闭触头（95入96出），作用：过载保护、保护电机5.按钮开关:常开按钮（用于启动）常闭按钮（用于暂停）复合按钮课程新内容二．讲解新内容，安装连接电路连接方法：电路图，课本1.先连接主电路，后接控制电路2.控制电路分为3条支路接在一起A.先连接支路1，从熔断器到热继电器的线路。（红色粉笔）B.接着接支路2，把SB3用作复合按钮，把SB3的常开按钮端跟SB1并联。（绿色粉笔）C.最后连接支路3，选择SB3的常闭开关与交流接触器串联，然后二者并联进SB3常开按钮的两端。（蓝色粉笔）检测方法：万用表表笔接在FU2两个保险丝两端，按下SB1，通；再按SB2停止。按下SB3通，同时再按SB2停止。交流接触器铁芯吸合，通，则代表控制线路连接正确。3小结1、熟悉各种元器件的符号以及对应的实物。2、长动、点动的动作原理3、线路的连接方式4、线路的检查方式作业完成课程相对应的实验报告黑板布局元件的符号以及名称线路图动作原理检查方法教学反思优点：缺点：