我爱你中国导学案

初二年级思想品德科自学探究学案主备：时间：＿＿月＿＿日学习内容：《我爱你，中国》教学设计（收获）A①②③B①②④C①③④D②③④3、我国是一个统一的多民族国家，下列做法有利于维护民族团结的是（）①我国实施西部大开发战略②2008年3月14日拉萨发生极少数不法分子打砸抢烧严重暴力犯罪事件③2009年新疆“7，5打砸抢烧严重暴力犯罪事件“④各民族相互尊重风俗习惯A①②B②③C③④D①④4、2008年5月是新疆自治区第26个民族团结教育月。新疆阿克苏地区以“畅谈辉煌成就•携手团结奋进”为主题，以“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”教育为核心，以深入开展“迎奥运、讲文明、铸诚信、树新风”活动为契机，开展系列教育活动。民族团结教育月活动的开展（）①能够彻底解决新疆的经济问题②有利于增强民族团结③有利于促进新疆的繁荣发展④有利于构建和谐新疆A、①②④B、②③④C、①③D、①④5、“人们不仅有权爱国，而且爱国也是义务，是一种光荣。“这句话揭示了道理是（）A、人们都具有爱国情感B、爱国不仅是对祖国的一种深厚的感情，也是沉甸甸的责任C、爱国情操是一种高尚的道德情操，也是良好的心理品质D、爱国是每个成年人的权利和义务四、拓展提升：（拓展思维、提升能力）中日关系向来十分敏感近段时间以来，不断升级的钓鱼岛事件使得中日关系再度陷入冰点。日本当局接二连三的无耻行径，终于激发了国人的愤慨，愤怒的国人不再沉默，开始大规模游行示威抗议日本政府。抵抗日货，拒绝购买日本产品，部分激进的爱国者甚至对在中国的日系车辆进行打砸销毁以泄愤。一些人在砸自己同胞用血汗钱购买的日系车中，就找到了那种“革命”的快感。抢日本驻华大使座驾上的旗子，喊一些消灭日本的口号，甚至从自我想象中都能找到快感。你是如何看待这些人的行为的？此事件给我们什么启示？五、归纳总结。学习目标：1、感受祖国之美，激发自己的爱国热情；结合历史，形成维护民族团结的意识。2、回顾历史，认识我国民族团结的历史传统，培养学生自觉维护祖国统一、领土完整的意识，并要将认识落实到行动上。3、认识并了解我国的壮丽河山、悠久历史和灿烂文化，理解维护民族团结的重要意义。重点：热爱祖国，维护民族团结难点：五十六年民族是一家教学反思（疑惑）一、自主学习：（认真阅读、梳理课文）1、我们的祖国都有哪些可爱之处？2、我们应该怎样热爱我们的祖国？3、为什么要维护民族团结?4、我们怎样为民族团结做贡献？二、小组合作：（合作讨论、激活思维）（一）材料一：明朝著名的航海家郑和是回族人，著名的清官海瑞也是回族人，而《红楼梦》的作者曹雪芹则是满族人。进入现代社会，我国著名史学家翦伯赞是维吾尔族人，著名作家老舍是满族人。斗中，作战800多次，歼敌3万余人。阅读上述材料，你有何感想？（二）维护祖国的主权独立和领土完整是大人的事，与我们青少年无关。你认为这种观点对吗？为什么？我们青少年应该如何爱我们的祖国？三、展示反馈：（夯实基础、人人过关）1、青藏铁路通车后，进藏游客大幅度增加。假如你有机会到西藏旅游，在饱览奇特自然风光和独一无二的风土人情的同时还应该注意：①尊重当地民族的宗教信仰②尊重当地民族的风俗习惯③尊重当地民族的语言文字④不购买地方特产⑤宣扬大汉族主义A①②④B、①②③C、②④⑤D、③④⑤2、在5000年的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化，包括：（）①浩如烟海的文化典籍②博大精深的艺术创造③名扬世界的科技发明④风景如画的壮丽山河