我的中国梦

1我的中国梦——幸福教师梦习近平主席在第十二届全国人民大会上的第一次重要讲话就是要实现中国梦。他说：“要实现中国梦就必须走社会主义道路，要实现中国梦就必须弘扬中国精神——以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。”实现中国梦我们必须要有以爱国主义为核心的民族精神，这种精神凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带，自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。实现中国梦必须凝聚中国力量，搞好各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是我们每个中国人的梦，只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大。无论你是在什么样的岗位上，只要有一颗爱国之心，无论事情的大小，只要是有益于人民群众，有益于他人的事，我们的梦想就会实现。大家都知道一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，这就是中国梦想成真的力量。我是一名中等职业学校的教师，我的中国梦就是做一名幸福的教师。人们都说，老师就像园丁，让我们茁壮成长;像春雨，滋润着我们长大。在我的心中，一直有着这样一个教师梦。从小，我就想当一名老师。不懂事时，看着老师在办公室批改着大叠作业，用红笔在卷子上圈圈叉2叉，非常有趣，当时很想去试一试。上课时，老师在黑板上尽情的写着，给同学们讲着课，我多想做一回教师啊!可这毕竟都是小时候不懂事时的想法，长大了，对教师也有了不同的理解。每当老师在改作业时，我想到了他们要花这么多时间和精力帮我们批改:当老师一丝不苟的为我们讲课时，我想到了他们在夜深人静的晚上，专心的备课;当老师耐心为我们讲解难题，我想起了我自己，是否要多学一些，让老师也容易点，不用这么辛苦。在我的心目中，教育是一片圣土，教师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人与成才。2010年，我成为了一名中职学校的教师，面对新的挑战，我有了新的梦想，我应该做一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师;做一个自信、自强、不断挑战自我的教师;做一个善于合作，具有人格魅力的教师;做一个充满爱心，受学生尊敬的教师:做一个追求卓越，富有创新精神的教师;做一个勤于学习，不断充实自我的教师。可是现实又是残酷的，面对我的学生，开始怀疑，我认真备课，认真批改作业，认真对待班级里的每一个学生，可换回来的是什么呢？学生们对我不屑一顾。大家也都知道，我们的学生大多初中成绩不是很好，不喜欢学习的人，他们身上有这样或那样的缺点，他们自暴自弃，找不到生活的方向……我曾经彷徨过、迷茫过，我思考，作为学校的教师，我的目标是什么？我的幸福是什么？我的责任和义务又是什么？3作为一名教师，要想追求自己的幸福，我个人觉得首先要有责任感，有责任感的人才是值得信任的人，有责任感的教师才是合格的教师。有责任感，就是要对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划，而不是做一天教师撞一天钟，应该给自己一个目标，给自己一个达成目标的时间，踏踏实实地去做，去实现自己的目标。再者我认为发展自己才是对学生最好的负责。对学生有责任感，对学生最大最好的责任感，就是尽快地发展自己，使自己成为一名成熟的，具有专业本领的教师。我认为老师对学生要做到关爱有加，严而有度，师爱是师德的核心。“爱是教育的基础”。教师对待学生的态度关系学生性格的形成。一个学生如果生活在鼓励和认可之中，他就会自信和自强。有学者认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因此，教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。”联系自己的教育教学实践我认为教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上，这种责任心主要体现在以下几个方面：4一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。但我们教师有的并不如此，他们总是偏爱优生，而歧视后进生。公开让全班学生对之疏远，甚至进行人格侮辱。在批评学生不是耐心开导，而是威胁恐吓。使学生终日紧张，提心吊胆，其后果只能更加挫伤孩子的进取心，养成怯弱无能，胆小自卑的性格。古人云“贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜。”对后进生，做为教师要多加关爱，使他们能够在这温暖大家族里得到成长壮大。不能对学生感情用事，厚此薄彼。象我们身边就有关心“后进生”做得好的二、对学生未来负责。我们常说：“一年树木，百年树人。”当今教育的教学形式是教师“包级制”，而对学生培养过程是“流水式”，倘若出现不合格的学生难分清楚是哪一位教师的责任。教师这样就是处在“无责任”位置上。教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。当今有的教师就抱有这种思想，他们没能做到爱岗敬业，尽职尽责，那几节课一上完，就溜之大吉。平时不钻研，临上课时才匆匆上阵，没有课前准备。今天不高兴，让学生自习，明天喝醉酒，让学生自由活动。这样就误了学生。我们应该承认，教育工作是辛苦的，尢其体育教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，5日复一日，年复一年，备课，上课，还要带运动队训练及早操等，任班主任还要管理班级，重复性劳动单调而缺乏新鲜感，刺激性。而且，目前教师社会地位和生活待遇相对较低。但是我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。三、对学生所授的知识负责。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。声和则响清，形正则影直。”教师所传授的知识，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。明代思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣”。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教授知识。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。我暗暗下定决心，今后要满怀一颗爱心，服务学生，服务教育。让我们共同来关心爱护学生，为学生的未来负责，为祖国培养更多的栋梁之才，践行自己的中国梦，做一名幸福教师。6工作5年来，我怀揣着自己的梦想，践行着自己的理念，关心爱护班里的每一个学生，记得有一次语文课，我让学生们写一篇文章《我的母亲》。我认真的阅读、批改每一篇文章，因为每一篇文章都是最真实的学生。我开始惊喜的发现，班里平时最捣蛋的学生也有闪光点，他们不是不知道自己家长的辛苦，不是不知道自己行为的错误，只是缺乏良好的环境，没有人给予正确的引导。我想我的中国梦，我的教师梦，就是让学校的每个孩子都找到自己人生的方向，重拾生活的信心。