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塘下学区小学语文学科五(上)第七单元练习卷班级____________姓名____________得分____________亲爱的同学们,经过本单元的学习,大家又收获了许多知识。现在请大家拿起自己手中的笔,认真答题,记得把字写端正哦!第一部分积累运用一、读拼音,写词语。(5分)1.走进建筑hóng()伟的huáng()宫,我看到了许多玲lóng()tī()透的珍宝,其中一款“蓬lái()仙境”的盆景让我大开眼界。2.龙王miào()门前的场地上,一位姓gě()的打把势卖艺的老人大hǒu()一声,表演正式开始了。3.怀着满qiāng()的chóuhèn(),战士们搬起石块砸向敌人。二、单项选择题。(9分)1.“销毁”“销案”“脱销”“开销”这四个词中的“销”属于一字多义现象,它们的意思依次()。(3分)A.熔化金属;除去;销售;消费B.除去;熔化金属;销售;消费C.熔化金属;销售;除去;消费D.除去;销售;熔化金属;消费2.下面带点的字注音全部正确的一组是()。(3分)A.绷.着脸(bēng)粉身碎骨.(gú)斩.钉截铁(zǎn)B.侵.略者(qīn)金碧辉煌.(huáng)不可估量.(liàng)C.瑰.宝(guī)悬崖绝.壁(jǘe)满腔.怒火(qiāng)D.紫荆.花(jīng)坚强.不屈(qiáng)昂.首挺胸(áng)3.下面词语中书写全部正确的一组是()。(3分)A.田园风光蓬莱摇台风景名胜艺术瑰宝B.全神惯注横七竖八热血沸腾严肃认真C.粉身碎骨亭台楼阁惊天动地气壮山河三、把下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。(8分)众星拱()亭()楼阁诗情画()天南()北中流()柱满()怒火斩钉()铁不屈不()(1)当我们班的王雨从县运会载誉归来时,大家()般地把他包围了起来。(2)这一带山清水秀,充满了(),吸引了大量游人慕名前来。(3)检查作业时,小组长发现赵刚没有完成,他()地告诉赵刚:“赶紧做,不会的我给你讲!”(4)这次物资交流大会上,来自()的客商云集于此,都想有所收获。四、给下面的加点词语选择正确的解释。(填序号)(4分)掩护:○1对敌采取警戒、牵制、压制等手段,保障部队行动的安全;○2采取某种行动暗中保护或不使暴露;○3指作战时遮蔽身体的工事、树木等。(1)战士们在夜色的掩护..下匍匐前进。()(2)他没写完作业,你替他打掩护..,你觉得是在帮助他吗?()浓厚:○1(烟雾、云层等)很浓;○2(色彩、意识、气氛)重;○3(兴趣)大。(3)看到林丹取得了大满贯,同学们对打羽毛球产生了浓厚..的兴趣。()(4)在一些偏远山区还有着浓厚..的迷信色彩。()五、按要求改写句子。(9分)1.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。(改为反问句)___________________________________________________________________2.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。(改为双重否定句)___________________________________________________________________3.五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢?(改为陈述句)___________________________________________________________________六、根据本单元课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(5分)1.“英法联军入侵北京,闯进..圆明园”,这句话中“闯进”可以用近义词“进入”替代。()2.《圆明园的毁灭》这一课作者在文中集中大量的笔墨描绘圆明园昔日的辉煌,削弱了“毁灭”这个主题。()3.“班长马宝玉斩钉截铁....地说了一声‘走’带头向棋盘陀走去。”这个句子中“斩钉截铁”一词表现班长马宝玉态度很坚决,决定很果断。()4.《难忘的一课》中“我是中国人,我爱中国。”这句话既是文章的线索,又是情感的主线,集中体现了台湾人民强烈的爱国热情。()5.“百年的痛苦和欢乐,都穿越这一滴泪珠,使大海沸腾!”“使大海沸腾”,是说人们期盼已久的愿望终于实现之时喷涌而出的爱国热情,非常强烈,非常深厚,仿佛能使大海沸腾。()七、根据课文内容填空。(8分)1.圆明园中,有()的殿堂,也有()的亭台楼阁;有象征着()的“买卖街”,也有象征着()的山乡村野。2.园中不仅有民族建筑,还有()。漫步园内,有如漫游在(),饱览着中外();()其间,仿佛置身在()的境界里。第二部分阅读理解一、阅读《狼牙山五壮士》片段,回答下面问题。(10分)五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要○1盖子,马宝玉○2一步,○3手榴弹插在腰间,他猛地○4一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。1.把下列4个词语的序号分别填到文中○1、○2、○3、○4处。(2分)A.举起B.抢前C.拧开D.夺过○1__________○2__________○3__________○4__________2.用“﹏”画出文中的比喻句,句中把_________比作__________,说明____________________________________________________。(4分)3.这段文字抓住壮士们的_________和_________来描写,表现了战士们________________________________________________的精神。(3分)4.给本段拟一个小标题:__________________________。(1分)二、阅读下面的短文,回答文后的问题。(12分)圆明园残简○1读圆明园,如同读一册简牍散佚的残简,断章残句,我无法标点。○2她原本是一篇美文,行云流水的音律,跌宕平仄的韵脚。朗之吟之,如痴如醉。○3读圆明园,如同读一串珠玑丝裂的玉链,遗珍散珠,蒙尘染垢,我捧玉心焚。○4她原本是一身珠光宝气,晶莹剔透,瑞光四射。抚之玩之,如梦如幻。○5雨果从巴黎圣母院走来读她,他如痴如醉了:“一个近乎超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑,一种如同月宫似的仙境,那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝库,以宫殿庙宇的形象,那就是圆明园。如果不能亲眼目睹圆明园,人们就在梦中看到她……”○6如今我却不能读到她,不能在梦中看到她。○71860年10月的一天,雨果看到“两个强盗走进圆明园,一个抢了东西,一个放了火。在历史面前,这两个强盗,一个叫法兰西,一个叫英吉利”。○81860年10月的这一天,简毁珠散,日月无光。○9我梦中的圆明园哟,我捧玉心焚的圆明园!1.文章第○2自然段中的“她”在文中具体指___________。(1分)2.请在○2——○4自然段中摘录你喜欢的四字词语、抄写在下面。(2分)____________________________________________________________________________________________3.照样子,用加点的词写句子。(2分)读圆明园,如同读一串珠玑丝裂的玉链,遗珍散珠,蒙尘染垢,我捧玉心焚。_________________如同__________________________________________。4.“读圆明园,如同读一册简牍散佚的残简,断章残句,我无法标点”这个句子的含义是()。(2分)A.那些描写圆明园的古书,都残破了,也没有标点,我读不懂。B.那些描写圆明园的古书,残破不堪,我没有办法为书籍标点。C.曾经称为“万园之园”的圆明园被英法强盗毁于一旦,已经残破不堪,我内心无比痛苦。5.请用“﹏”画出短文中雨果描写圆明园壮美情景的句子。(2分)6.读文中画横线的句子,并联系所学过的课文,想一想,从圆明园的悲剧中,我们应汲取怎样的教训?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分习作天地一、作文。(两题任选一题)(30分)1.读了本单元的课文,你一定有很多感想吧!让我们就课文或读过的其他文章写一篇读后感。要求联系实际,写出真情实感,语句要通顺,内容要具体。题目自拟。2.学完了本单元课文,相信同学们已经成功开展了“不忘国耻,振兴中华”的演讲活动,请以《记一次难忘的演讲》为题,写一写这次演讲的经过。要求条理清晰,叙述生动、具体。
本文标题:戴雅丽塘下学区小学语文学科五(上)第七单元练习卷
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