教学课件6-力的合成与分解1

思行教育1目标：了解并解决力的合成分解各种题型选择题1.有两个共点力，F1=2N，F2=4N，它们的合力大小可能是（）A.1NB.5NC.7ND.9N2.关于几个力与其合力的说法正确的是（）A.合力的作用效果跟原来那几个力共同作用的效果相同B.合力与原来那几个力同时作用在物体上C.合力的作用可以代替那几个力的作用D.求几个力的合力遵循平行四边形定则3.大小分别是5N、7N、9N的三个力的合力F的大小范围是（）A.2N≤F≤20NB.3N≤F≤21NC.0≤F≤20ND.0≤F≤21N4.两个共点力F1和F2，其合力为F，则下列说法正确的是（）A.合力一定大于任一分力B.合力有可能小于某一分力C.分力F1增大，而F2不变，且它们的夹角不变时，合力F一定增大D.当两分力的大小不变时，增大两分力间的夹角，合力一定减小5.如图所示，质量为10kg的物体在水平面上向右运动，此时物体还受到一个向左、大小为20N的水平推力，物体与水平面之间的动摩擦因数为0.2,则物体水平方向受的合力是（）A.20N，水平向左B.19.6N，水平向左C.39.6N，水平向左D.0.4N，水平向左6.将已知力F分解为F1、F2两个分力，如果已知F1的大小及F2与F的夹角θ，且θ＜90°，则下列说法正确的是（）A.当F1＜Fsinθ时，F2一定有两个解B.当F＞F1＞Fsinθ时，F2一定有两个解C.当F1＜Fsinθ时，F2有唯一解D.当F1＜Fsinθ时，F2无解第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、填空题.7.在长2m、高1.2m的斜面上，有一木块恰好匀速下滑，则木块与斜面之间的动摩擦因数为____________.8.如图所示，用手捏住铅笔，使铅笔在竖直方向静止，如果手捏的力加倍，则手对铅笔的摩擦力____________（填“不变”“变大”或“变小”）.9.如图所示，轻绳绕过一光滑的小圆柱B，上端固定于A点，下端系一重为200N的物体C，AB段绳子与竖直方向的夹角为60°，则绳中张力大小为____________N，小圆柱B受到的压力大小为____________N.思行教育2三、计算题10.在蒸汽机发明以前，大运河中逆水行船经常用纤夫来拉船，其情景如右图所示.假设河两岸每边10个人，每个人沿绳方向的拉力为1000N，绳与河岸方向的夹角为30°，求船受到的拉力为多大？11.表面光滑、质量不计的尖劈插在缝A、B之间，在尖劈背上加一压力F，如图所示.则尖劈对A侧的压力为多少？对B侧的压力为多少？（α已知）12.为了把陷在泥泞里的汽车拉出来，司机用一条结实的绳子把汽车拴在一棵大树上.开始时汽车和大树相距12m，然后在绳的中点用400N的拉力F沿与绳垂直的方向拉绳，结果中点被拉过0.6m，如图所示.假设绳子的伸长可以忽略不计，求此时汽车受到的拉力大小.13.在水平路面上用绳子拉一个重力为G=200N的木箱，绳子与水平路面的夹角θ=30°，如图所示.木箱与路面间的动摩擦因数μ=0.10，要使木箱能在水平路面上匀速移动，则绳上所加拉力F应为多大？思行教育314.如图2-A-9所示长为5m的细绳的两端分别系于竖直立在地面上相距为4m的两杆的顶端A、B。绳上挂一个光滑的轻质挂钩，其下连着一个重12N的物体，稳定时，绳的张力稳定时，绳的张力为多少？图2-A-9