教师招考综合知识试题及答案

教师招考综合知识试题及答案11．学校教育制度建立的依据是（）。答案：ABCDEA．学生身心发展规律B．社会政治经济制度C．社会生产力发展水平D．世界学制改革的影响E．原有学制的影响2．当代学制发展呈现（）趋势。答案：ABCDEA．义务教育年限延长B，小学入学年龄提前C．重视学前教育D．高等教育多极化E．学校类型多样化3．1958年学制改革中提出建立并发展的“三类学校”是（）。答案：BDEA．职业学校B．全日制学校C．中等专业学校D．业余学校E．半工半读学校4．1958年学制改革中制定的“三个结合”原则是指（）。答案：ACEA．统一性与多样性相结合B．统一性与灵活性相结合C．普及与提高相结合D．规范性与自主性相结合E．全面规划与地方分权相结合5．五四学制的理论根据在于（）。答案：ABCDEA．适应儿童身心发展特点B．克服三年制初中学生负担过重的弊端C．五年制小学有利于普及小学教育D．经济的发展为四年制初中提供了物质基础E．三年制初中造成教育与生产劳动相脱离6．美国学制改革的特点有（）。答案：ABDEA．初等教育形式多样化B．“综合中学”迅速发展C．由“双轨制”向“分支型”学制演变D．高等教育发展规模很大E．重视幼儿教育7．学制具体规定着（）答案：ABCDEA．学校的性质B．入学条件C．学校的任务D．学校之间的关系E．修业年限8．1951年《关于改革学制的决定》中规定实施中等教育的学校（）答案：ABCDA．中学B．中等专业学校C．业余中学D．工农速成中学E．综合中学9．我国1951年实行的新学制中实施高等教育的学校有（）答案：BCEA．研究生院B．专门学院C．大学D．中等专业学校E．专科学校10．1958年《关于教育工作指示》中提出的办学原则（）答案：BCEA．普通教育与职业教育相结合B．统一性与多样性相结合C．普及与提高相结合D．教育与生产劳动相结合E．全面规划与地方分权相结合11．在实施义务教育过程中，必须履行义务的有（）答案：BCDEA．厂矿企业B．社会C．国家D．家庭E．适龄儿童和青少年12．二十世纪我国教育发展总目标中的“两全”指（）答案：ADA．全面贯彻党的教育方针B．面向全体学生C．德智体等方面全面发展D．全面提高教育质量E．全面推行素质教育13．《中国教育改革和发展纲要》中指出，在教育经费方面要努力实现“三个增长”是指（）A．教育经费总量增长B．在校学生人均教育经费逐步增长答案：BCEC．中央和地方政府教育拨款增长要高于财政经常性收入的增长D．发展教育事业，拉动国民经济增长E．教师工资和学生平均公用经费逐年有所增长214．我国学校教育层次包括（）答案：ABCDA．幼儿教育B．初等教育C．中等教育D．高等教育E．成人教育15．我国目前的中等教育的主要包括（）答案：BCDEA．专科学校B．中等专业学校C．全日制普通中学D．职业中学、农业中学E．半工半读中学16．我国目前的高等教育包括（）答案：BCEA．成人教育B．本科教育C．专科教育D．中专教育E．研究生教育17．我国目前的学校教育的类别结构包括（）答案：ABCDA．基础教育B．成人教育C．职业技术教育D．高等教育E．学前教育18．从形式上看，我国的学校类型有（）答案：ADEA．全日制学校B．五四制学校C．六三制学校D．半日制学校E．业余制学校19．目前英国学制改革主要表现在（）答案：ACEA．由“双轨制”向“分支型”学制演变B．重视幼儿教育C．中等教育阶段学校类型多样化D．学习年限弹性化E．高等教育结构不断完善20．日本学制改革主要表现在哪些方面？（）答案：ACDA．重视幼儿教育B．由“双轨制”向“分支型”演变C．综合学科出现D．学习年限弹性化E．实行地方分权，加强中央控制力21．小学教育专业大专自学考试是（）答案：ADA．成人教育B．基础教育C．中等教育D．高等教育E．职业教育1．一个国家各类教育机构有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范或规定的总和，即（）。A．学制B．学校教育制度C．教育体制D．教育制度答案：D2．新中国成立以后，废除旧学制，推行新学制是在（）。答案：CA．1949年B．1950年C．1951年D．1953年3．《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）。答案：CA．1985年4月B．1985年10月C．1986年4月D．1986年10月4．我国现行的教育基本制度是在（）中规定的。A．1995年《中华人民共和国教育法》B．1986年《中华人民共和国义务教育法》C．1993年《中国教育改革和发展纲要》D．1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》答案：A5．英国历史上占主导地位的学制是（）。答案：AA．双轨制B．单轨制C．分支型学制D．六三三制6．近年来，英国学制改革使传统的“双轨制？逐渐转向（）。答案：DA．单轨制B．五四三制C．六三三制D．分支型学制7．教育制度的主体是（）答案：AA．学校教育制度B．国家C．教育体制D．义务教育38．二十世纪末我国教育发展总目标中的“两基”是指（）答案：CA．基础教育和义务教育B．基础知识和基本技能C．基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲D．基本普及九年义务教育和基础教育9．发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”是在（）中提出的答案：BA．1951年《关于学制改革的决定》B．1958年《关于教育工作的指示》C．1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》D．1993年《中国教育改革和发展纲要》10．1995年3月18日颁布的（）以法律形式规定了我国的教育基本制度答案：BA．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国教育法》C．《中国教育改革和发展纲要》D．《中华人民共和国高等教育法》11．现阶段我国教育事业发展的“重中之重”是（）答案：CA．加强职业技术教育B．扩大高等教育规模C．基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲D．延长义务教育年限12．曾被称为德国迅速崛起的“秘密武器”、堪称工业化和生产社会化、现代化重要支柱的是（）答案：BA．基础教育B．职业技术教育C．成人教育D．高等教育13．我国学校的主体是（）答案：AA．全日制学校B．综合学校C．业余学校D．半日制学校14．我国五四制学制改革实验始于（）答案：AA．1981年B．1964年C．1958年D．1922年15．“二战”后至今，日本的学制基本上实行（）答案：BA．双轨制B．六三三制C．六三制D．五四制16．《中国教育改革和发展纲要》中提出的20世纪教育发展的目标可以概括为（）A．“三个结合”、“六个并举”B．实施九年义务教育C．三个增长D．“两基”、“两全”、“两重”答案：D17．我国高等教育中的本科教育年限一般为（）答案：BA．2～3年B．4年C．5～6年D．9年1．教育制度是一个国家各类____机构有机构成的总体及其正常运行所需的种种____的总和。、答案：教育规范或规定。2．教育制度的设立主体是____，是国家____制度化的体现。答案：国家教育方针3．教育制度的主体是____。答案：学校教育制度4．学校教育制度简称____，是一个国家各级各类的____，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。答案：学制学校系统45．当代学制发展的一般趋势表现在：重视____教育；小学入学年龄提前，义务教育年限延长；____教育多级化，____类型多样化。答案：学前高等学校6．1951年，中央政府公布《关于____的决定》，废除旧学制，实行新学制。答案：改革学制7．1958年学制改革的要点是制定了发展教育事业的“三个____”、“六个____”的原则，建立并发展“三类____”。答案：结合并举学校8．1958年，中共中央《关于教育工作的指示》中“三个结合”的原则是指统一性与多样性相结合，____相结合，全面规划与地方分权相结合的原则。答案：普及与提高9．1958年学制改革指出建立并发展的“三类学校”是____学校、____学校和____学校。答案：全日制半工半读业余10．1964年，中央推行两种____制度和两种____制度，以利于城乡普及教育。答案：劳动教育11．义务教育是指依法律规定，____和____都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。答案：适龄儿童青少年12．《中华人民共和国义务教育法》规定：“凡年满六周岁的儿童，不分____、____、____，应当入学接受规定年限的义务教育。”答案：性别民族种族13．1993年，《中国教育改革和发展纲要》指出，到本世纪末教育发展的总目标是“____”、“____”、“____”。答案：两基两全两重14．1993年学制改革指出教育投资要努力实现“三个增长”，即中央和地方政府____的增长要高于财政经常性收入的增长；使在校学生人数平均的____逐步增长；切实保证教师工资和学生平均____逐年有所增长。答案：教育拨款教育费用公用经费15．1995年，八届人大三次会议通过的《____》，以法律形式规定了我国的教育基本制度答案：中华人民共和国教育法。16．在层次结构上，我国学校教育包括____教育、____教育、____教育和____教育四级层次答案：幼儿初等中等高等。17．我国的高等教育包括____、____和____三层。答案：专科本科研究生18．在类别结构上，我国学校教育包括____教育、____教育、____教育和____教育等四类答案：基础职业高等成人。19．我国现行的九年义务教育主要有____和____两种制度类型。答案：五四制六三制20．从形式上看，我国有三类学校，即____学校、____学校和____学校。答案：全日制半日制业余制21．我国现在正在进行的五四学制实验开始于____年。答案：198122．目前，英国的学制逐步由传统的____向____学制演变。答案：双轨制分支型23．日本自“二战”后实行____制以来，在学制方面的改革主要表现在重视幼儿教育、综合学科出现、学习年限弹性化。答案：六三三524．近年来，美国出现“____学校”，包括小学____年级和初中____年级，从而使六三三学制转变成为四四四学制。答案：中间五六一二1．简述学校教育制度建立的依据。第一，学制的建立与发展要受到社会生产力发展水平的制约。社会生产力的发展，既向学校提出新的要求，也为学制的推行提供物质基础。第二，社会政治经济制度是决定学制的重要因素；学制的制定、颁布和实施都由国家政权机关进行，直接为统治阶级服务。第三，学生身心发展规律制约看学制。制定学制，如入学年龄、修业年限、各级学校的衔接等规定，必须考虑学生的身心发展规律。对于儿童身心发展规律的不断揭示，有利于完善学制。第四，原有学制和世界学制的改革影响着学制建立。学制是在不断的吸收和借鉴中发展和完善的。一个国家具体学制的建立，总是原有学制和世界学制改革综合影响的结果。2．简述当代学校教育制度发展的一般趋势。第一，重视学前教育。当今各国普遍把幼儿教育纳入学制体系，加强幼儿教育与初等教育的衔接，扩大其教育规模。第二，小学入学年龄提前，义务教育年限延长。随着社会的不断发展，人民的教育要求不断加强，众多国家在学制改革中提前入学年龄，一般规定5—7岁入学；义务教育年限呈现延长态势，多数国家实施7—9年义务教育，部分国家实施10～12年义务教育。第三，高等教育多级化，学校类型多样化。当代高等教育基本形成低、中、高三级层次，即专科教育、本科教育和研究生教育。随着终身教育思想的传播，当代学校类型日益多样化，各国出现多种类型的学校。3．为什么说社会生产力发展的水平制约着学制的建立与发展？社会生产力的发展制约看学制的建立与发展，它既向学校提出新的要求，又为学制的推行提供物质基础。在学制产生初期，学校教育仅限于狭小的范围，类型单一。随着生产力的发展，社会需要各种专门人才，学校类型随之日益增多。近代资本主义大工业生产的兴起、科学技术在生产中的普遍应用，一方面要求工人接受一定的学校教育、掌握相应的科学文化知识和技能，另一方面要求培养不同居次的各类专业技术人才，因此近代学制中出现了义务教育制度的建立和职业技术教育的迅猛发展。当代社会，终