教师教育技术培训

教师教育技术培训林和小学叶瑞燕一、教师教育技术能力建设计划简介1、宗旨和意义：以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，以全面提高中小学教师教育技术能力，促进技术在教学中的有效运用为目的，建立中小学教师教育技术培训和考试认证制度，组织开展以信息技术与学科有效整合为主要内容的教育技术培训，全面提高广大教师实施素质教育的能力水平。2、目标和任务（1）目标——组织全国中小学教师完成不低于50学时的培训，使教师教育技术能力显著提高。——建立培训和考试认证制度，形成全国统一规范的培训与考试认证体系。逐步将教师应用教育技术的能力水平与教师资格认证、职务晋升等相挂钩，形成鼓励广大教师不断提高自身教育技术应用水平的动力机制。二、教材结构、编写体例活动5填写培训日志活动4分析并改进教学设计方案活动3编写教学设计方案活动2掌握教学设计步骤活动1了解教学设计基本概念模块1准备培训模块2编写教学设计方案模块3选择教学用媒体模块4教学资源的收集与整合（一）模块5教学资源的收集与整合（二）模块6教学资源的收集与整合（三）模块7形成完整的教学设计成果模块8完成一个主题（单元）的教学设计模块9教学设计的实施与评价反思模块10培训的总结与提高•由模块和活动组成基本框架三、本教材的特色活动教程配套光盘教师经验配套光盘包含案例（有文字、课堂实录、图片等多种媒体形式，适合不同教学需要）、活动模板、阅读资料和评价参考量表等四方面内容。三、本教材的特色活动教程配套光盘教师经验案例:本教程最大的特点之一是以案例为支持，为教学配备了大量的案例，包括教学设计方案，视频案例等，如：语文教学设计方案英语教学设计方案英语协作学习视频案例数学自主学习视频案例三、本教材的特色活动教程配套光盘教师经验活动模板：为教学活动提供学员需要的各种类型的范型，支持教与学的活动，如：资源应用计划模板描述式教学设计方案模板表格式教学设计方案模板研究性学习评价活动模板三、本教材的特色活动教程配套光盘教师经验阅读材料：除了教材中的资料袋外，配套光盘中也提供了大量与当前教学任务和教学目标直接相关的阅读材料和文献，以供课前、课上和课下学习之用。教学系统设计的含义和特点建构主义学习环境下的教学设计确定学习者的认知结构变量教育部研究性学习实施指南三、本教材的特色活动教程配套光盘教师经验评价参考量表：在教学活动中，随时需要评价某些课程要素（如网站、教学设计方案和小组汇报活动等）并作出价值判断，它们都需要成熟的评价指标体系或者评价量规来支持，配套光盘中提供了大量的这类评价量表。信息化教学设计方案评价量规综合课型说课评价量表教育资源网站评价指标体系展示汇报评价量表四、教师讲稿，仅供参考模块1教师讲稿模块2教师讲稿模块3教师讲稿模块4教师讲稿模块5教师讲稿模块6教师讲稿模块7教师讲稿模块8教师讲稿模块9教师讲稿模块10教师讲稿五、抓紧时间认真学习培训时间：3月28日——5月27日考核时间：5月20日——5月30日模块一：3月28日——4月10日模块二：4月5日——4月10日模块三：4月11日——4月17日模块四：4月18日——4月24日模块五：4月25日——4月30日模块六：5月1日——5月9日模块七：5月10日——5月15日模块八：5月16日——5月23日欢迎提出问题学习中积累学习中提高上交学习心得体会谢谢!