教案面积计算器

面积计算器阅读与思考：情景导入：同学们，你们知道三角形的面积是怎么计算的吗？它和长方形有面积有什么不一样？大家想一想，你平时是怎么计算三角形的面积的呢？你能设计出一个游戏来，让它自动给三角形计算面积吗？教学目标：知道简单几何图形的面积算法；学会进行综合运算；熟练变量的使用；将游戏与数学结合在一起。教学材料：电脑、Scratch软件关键词汇：面积计算、几何图形程序设计要求：利用软件自带的绘图功能，自己绘制一个三角形的图形，设计一个面积计算器的游戏：自己绘制一个三角形；添加上简单的背景；试验：三角形的面积计算公式是什么呢？用游戏怎么实现让它自动计算呢？1、教师出示这个程序，让学生计算，激发学生的兴趣。2、学生自学变量的含义。3、生自做，教师巡视。4、点生演示关键步骤的操作。5、小结：今天你的收获是什么？课后作业：同学们，想一想，我们可不可以把这个游戏改进一下，让它能计算出长方形或正方形的面积呢？梯形的面积计算也能实现吗？圆形的呢？把你改进后的程序记录下来，试试看！设计者：刘旭