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2009届高三数学二轮专题复习教案――数列一、本章知识结构:二、重点知识回顾1.数列的概念及表示方法(1)定义:按照一定顺序排列着的一列数.(2)表示方法:列表法、解析法(通项公式法和递推公式法)、图象法.(3)分类:按项数有限还是无限分为有穷数列和无穷数列;按项与项之间的大小关系可分为单调数列、摆动数列和常数列.(4)na与nS的关系:11(1)(2)nnnSnaSSn≥.2.等差数列和等比数列的比较(1)定义:从第2项起每一项与它前一项的差等于同一常数的数列叫等差数列;从第2项起每一项与它前一项的比等于同一常数(不为0)的数列叫做等比数列.(2)递推公式:110nnnnaadaaqqnN,·,,.(3)通项公式:111(1)nnnaandaaqnN,,.(4)性质等差数列的主要性质:①单调性:0d≥时为递增数列,0d≤时为递减数列,0d时为常数列.②若mnpq,则()mnpqaaaamnpqN,,,.特别地,当2mnp时,有2mnpaaa.③()()nmaanmdmnN,.④232kkkkkSSSSS,,,…成等差数列.等比数列的主要性质:①单调性:当1001aq,或101aq时,为递增数列;当101aq,,,或1001aq时,为递减数列;当0q时,为摆动数列;当1q时,为常数列.②若mnpq,则()mnpqaaaamnpqN··,,,.特别地,若2mnp,则2mnpaaa·.③(0)nmnmaqmnqaN,,.④232kkkkkSSSSS,,,…,当1q时为等比数列;当1q时,若k为偶数,不是等比数列.若k为奇数,是公比为1的等比数列.三、考点剖析考点一:等差、等比数列的概念与性质例1.(2008深圳模拟)已知数列.12}{2nnSnann项和的前(1)求数列}{na的通项公式;(2)求数列.|}{|nnTna项和的前解:(1)当111112,1211San时;、当.213])1()1(12[)12(,2221nnnnnSSannnn时,.213111的形式也符合na.213}{,naann的通项公式为数列所以、(2)令.6,,0213*nnnan解得又N当2212112||||||,6nnSaaaaaaTnnnnn时;当||||||||||,67621nnaaaaaTn时naaaaaa87621.7212)12()6612(222226nnnnSSn综上,.6,7212,6,1222nnnnnnTn点评:本题考查了数列的前n项与数列的通项公式之间的关系,特别要注意n=1时情况,在解题时经常会忘记。第二问要分情况讨论,体现了分类讨论的数学思想.例2、(2008广东双合中学)已知等差数列}{na的前n项和为nS,且35a,15225S.数列}{nb是等比数列,32325,128baabb(其中1,2,3,n…).(I)求数列}{na和{}nb的通项公式;(II)记,{}nnnnncabcnT求数列前项和.解:(I)公差为d,则,22571515,5211dada12,2,11nadan故(1,2,3,n)….设等比数列}{nb的公比为q,,128,82333qbqbb则.2,83qbnnnqbb233(1,2,3,n)….(II),2)12(nnnc2323252(21)2,nnTn.2)12(2)32(2523221432nnnnnT作差:115432)12(22222nnnnT3112(12)2(21)212nnn31122122(21)(21)222822nnnnnnn162(23)nn1(23)26nnTn(1,2,3,n)….点评:本题考查了等差数列与等比数列的基本知识,第二问,求前n项和的解法,要抓住它的结特征,一个等差数列与一个等比数列之积,乘以2后变成另外的一个式子,体现了数学的转化思想。考点二:求数列的通项与求和例3.(2008江苏)将全体正整数排成一个三角形数阵:按照以上排列的规律,第n行(3n)从左向右的第3个数为解:前n-1行共有正整数1+2+…+(n-1)个,即22nn个,因此第n行第3个数是全体正整数中第22nn+3个,即为262nn.点评:本小题考查归纳推理和等差数列求和公式,难点在于求出数列的通项,解决此题需要一定的观察能力和逻辑推理能力。例4.(2008深圳模拟)图(1)、(2)、(3)、(4)分别包含1个、5个、13个、25个第二十九届北京奥运会吉祥物“福娃迎迎”,按同样的方式构造图形,设第n个图形包含()fn个“福娃迎迎”,则(5)f;()(1)fnfn____解:第1个图个数:1第2个图个数:1+3+1第3个图个数:1+3+5+3+1第4个图个数:1+3+5+7+5+3+1第5个图个数:1+3+5+7+9+7+5+3+1=41,所以,f(5)=41f(2)-f(1)=4,f(3)-f(2)=8,f(4)-f(3)=12,f(5)-f(4)=16()(1)fnfn4(1)n点评:由特殊到一般,考查逻辑归纳能力,分析问题和解决问题的能力,本题的第二问是一个递推关系式,有时候求数列的通项公式,可以转化递推公式来求解,体现了转化与化归的数学思想。考点三:数列与不等式的联系例5.(2009届高三湖南益阳)已知等比数列na的首项为311a,公比q满足10qq且。又已知1a,35a,59a成等差数列。(1)求数列na的通项123456789101112131415………………(2)令nanb13log,求证:对于任意nN,都有122311111...12nnbbbbbb(1)解:∵315259aaa∴24111109aqaaq∴4291010qq∵10qq且∴13q∴113nnnaaq(2)证明:∵133loglog3nannbn,11111(1)1nnbbnnnn∴12231111111111...1122311nnbbbbbbnnn122311111...12nnbbbbbb点评:把复杂的问题转化成清晰的问题是数学中的重要思想,本题中的第(2)问,采用裂项相消法法,求出数列之和,由n的范围证出不等式。例6、(2008辽宁理)在数列||na,||nb中,a1=2,b1=4,且1nnnaba,,成等差数列,11nnnbab,,成等比数列(n*N)(Ⅰ)求a2,a3,a4及b2,b3,b4,由此猜测||na,||nb的通项公式,并证明你的结论;(Ⅱ)证明:1122111512nnababab….解:(Ⅰ)由条件得21112nnnnnnbaaabb,由此可得2233446912162025ababab,,,,,.猜测2(1)(1)nnannbn,.用数学归纳法证明:①当n=1时,由上可得结论成立.②假设当n=k时,结论成立,即2(1)(1)kkakkbk,,那么当n=k+1时,22221122(1)(1)(1)(2)(2)kkkkkkaabakkkkkbkb,.所以当n=k+1时,结论也成立.由①②,可知2(1)(1)nnannbn,对一切正整数都成立.(Ⅱ)11115612ab.n≥2时,由(Ⅰ)知(1)(21)2(1)nnabnnnn.故112211111111622334(1)nnabababnn……111111116223341nn…111111562216412n综上,原不等式成立.点评:本小题主要考查等差数列,等比数列,数学归纳法,不等式等基础知识,考查综合运用数学知识进行归纳、总结、推理、论证等能力.例7.(2008安徽理)设数列na满足3*010,1,,nnaacaccNc其中为实数(Ⅰ)证明:[0,1]na对任意*nN成立的充分必要条件是[0,1]c;(Ⅱ)设103c,证明:1*1(3),nnacnN;(Ⅲ)设103c,证明:222*1221,13naaannNc解:(1)必要性:120,1aac∵∴,又2[0,1],011ac∵∴,即[0,1]c充分性:设[0,1]c,对*nN用数学归纳法证明[0,1]na当1n时,10[0,1]a.假设[0,1](1)kak则31111kkacaccc,且31110kkacacc1[0,1]ka∴,由数学归纳法知[0,1]na对所有*nN成立(2)设103c,当1n时,10a,结论成立当2n时,3211111,1(1)(1)nnnnnnacacacaaa∵∴103C∵,由(1)知1[0,1]na,所以21113nnaa且110na113(1)nnaca∴21112113(1)(3)(1)(3)(1)(3)nnnnnacacacac∴1*1(3)()nnacnN∴(3)设103c,当1n时,2120213ac,结论成立当2n时,由(2)知11(3)0nnac21212(1)1(1(3))12(3)(3)12(3)nnnnnacccc∴222222112212[3(3)(3)]nnnaaaaanccc∴2(1(3))2111313ncnncc点评:本题是数列、充要条件、数学归纳法的知识交汇题,属于难题,复习时应引起注意,加强训练。考点四:数列与函数、概率等的联系例题8..(2008福建理)已知函数321()23fxxx.(Ⅰ)设{an}是正数组成的数列,前n项和为Sn,其中a1=3.若点211(,2)nnnaaa(n∈N*)在函数y=f′(x)的图象上,求证:点(n,Sn)也在y=f′(x)的图象上;(Ⅱ)求函数f(x)在区间(a-1,a)内的极值.(Ⅰ)证明:因为321()2,3fxxx所以f′(x)=x2+2x,由点211(,2)(N)nnnaaan在函数y=f′(x)的图象上,又0(N),nan所以11()(2)0,nnnnaaaa所以2(1)32=22nnnSnnn,又因为f′(n)=n2+2n,所以()nSfn,故点(,)nnS也在函数y=f′(x)的图象上.(Ⅱ)解:2()2(2)fxxxxx,由()0,fx得02xx或.当x变化时,()fx﹑()fx的变化情况如下表:注意到(1)12aa,从而①当212,21,()(2)3aaafxf即时的极大值为,此时()fx无极小值;②当10,01,()aaafx即时的极小值为(0)2f,此时()fx无极大值;③当2101,()aaafx或或时既无极大值又无极小值.点评:本小题主要考查函数极值、等差数列等基本知识,考查分类与整合、转化与化归等数学思想方法,考查分析问题和解决问题的能力.例9、(2007江西理)将一骰
本文标题:数列高二复习型
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