录播普教建设方案书

目录1.项目建设背景.........................................................................................................................22.项目建设目标.........................................................................................................................23.项目系统架构.........................................................................................................................34.项目内容介绍.........................................................................................................................44.1全高清录播教室...................................................................................................................44.2交互式课程教学系统...........................................................................................................84.3教学视频资源平台...............................................................................................................85项目预算...............................................................................................................................111.项目建设背景为贯彻教育部教育信息化十年发展规划的行动政策，缩小地区、城乡和学校之间的基础教育数字鸿沟，推进优质教育资源共享，促进教育均衡发展，并培养学生信息化环境下的学习能力，本项目方案将从优质资源共建、共享出发，推动教师队伍能力培训，促进现代信息技术与基础教育的深度结合，有效推进学校之间协作和优质教育资源延伸，提高学校的信息技术应用水平，促进学校优质均衡发展，有效缓解择校矛盾。2.项目建设目标1）建设『资源共建』环境实现课程资源的共同建设，从课堂教学、教学观摩、集体备课、集体评课到名师工作室等形式资源建设2）建设『资源共享』环境实现在同校、跨校的多个教室间课堂直播、课堂教学交互、优质课堂录像、转播等应用功能3）改善『资源使用』平台实现资源课后点播、资源评价，提供教师教学技能的评价和训练、积累优质教学资源4）拓展『教学交流』环境课程分享帮扶提升教育教学质量资源分享推动教育资源优化课堂教学管理提升教育信息化能力，实现“便捷化”3.项目系统架构4.项目内容介绍4.1全高清录播教室4.1.1定位系统酷睿K7采用多维图像识别定位系统(MDPS)，是全自动录播系统的“眼睛”，负责侦测课堂教学过程中师生的活动，并反馈定位信息给全自动录播主机作策略判断；多维图像识别定位技术（MDPS）是通过建立全空间三维立体坐标系，利用多部空间定位摄像机多角度同时捕捉主讲人的运动轨迹，确定主讲人的空间三维坐标，实现精准定位。传统的图像识别定位技术是建立在二维平面内，从单一的角度对主讲人的身体颜色和轮廓进行识别，再计算出运动轨迹。这种方式容易受到外界环境变化的影响，如光线、温度、遮挡物等，造成误动率较高，拍摄效果差。三维全空间，定位无死角多维图像识别定位技术（MDPS）的多部定位摄像机覆盖整个教室区域，通过高级算法得出主讲人的精确三维坐标，做到定位全空间，无死角。多目标拍摄，定位精度高多维图像识别定位技术（MDPS）能同时定位教室内多个目标的运动轨迹，并根据策略，调度摄像机进行拍摄。超强抗干扰多维图像识别定位技术（MDPS）借助全空间三维坐标系对主讲人精准定位不受光线、温度和学生活动的影响，定位的误动率低。由于建立了全空间三维坐标系，当某一角度的定位受外界因素干扰时，其他角度的跟踪画面仍可以将主讲人正确的三维坐标反馈给系统，从而避免了定位的误动。4.1.2全数字拍摄系统酷睿K7采用2台全数字高清摄像机，一台对教师，一台对学生，实现1080/59.94P高清数字图像输出，并通过标准百兆网口传送，避免模拟视频在长距离传输过程中导致信号衰减、底噪等问题，保证录制画面质量。4.1.3全自动录播主机是全自动录播系统的”大脑”，主要由全自动录播主机和图形图像工作站两个核心设备构成，负责将最符合教学场景的音视频信号切换剪辑，并生成单一流媒体格式的录像文件存储并直播；系统支持*.ASF、*.MP4、H.2643种不同流媒体编码引擎。*.ASF是标准的流媒体编码引擎，录像文件不需要安装任何插件，录像视频可直接Windows标准配置的MediaPlayer播放器上自由点击播放；*.MP4是流行的流媒体编码引擎，录像文件支持在WindowsMediaServer、RED5等主流流媒体服务器播放，支持网页内嵌式流媒体直播点播，可支持视频在IOS、ANDROID、WindowsMobile等移动终端的点播应用。系统还支持输出4路（720*576分辨率）H.264编码格式的监控视频给后台控制系统，实现教室现场实时监看和后台辅助录播。4.1.4操作面板酷睿K7支持简约型与豪华型两种操作面板,辅助教师更好开展教学活动，控制切换多媒体设备，实现课堂教学信息化设备的操作；搭配面板的选择，酷睿K7具备简约型与豪华型两种桌体设计，根据客户需求选配。完全实现了一键操作。无论是对录播过程的操作，还是对多媒体设备的控制，都实现了一键式操作。从而实现了操作难度系数为1的体系，给了授课教师最人性化的使用方式。豪华型操作面板上的双显示液晶，一个用来显示课件，一个用来显示系统服务进程，教学状态，随时在眼前。6液晶监视器，为教师提供自我形象反馈，保持教师仪态风范。4.1.5后台辅助录制K7搭配【远程辅助录播系统软件】，能够帮助专业人员，实现对录播系统的远程控制，帮助授课教师完成课堂录制和直播。在软件的帮助下，专业技术人员通过网络，管理控制全自动录播系统，监视现场直播画面，进行画面导播调度。根据拍摄需求，调节摄像机，并且根据教学的需求，设定和管理直/录播的各项参数。同时可手动进行画面场景选择、切换，实现自动/手动一体化操作。实现后台接管，个性化导播。4.1.6多录制分辨率，自由选择酷睿K7支持1920*1080、1280*720、1280*1024、1536*768、1024*7685种不同的录制分辨率。可自行选择，不受应用方式的限制。1)1920*1080全高清录制，适合用于精品教学视频的存储与点播；2)1280*720高清录制，适合用于精品教学视频的存储与点播；3)1280*1024全高清录制，适合用于精品教学视频的存储与点播；4)1536*768适用于高级微格录制模式的视频录制；5)1024*768标清视频，适合用于网络流媒体直播、点播；4.1.7自动对接管理酷睿K7系统可与【视频中心】无缝对接，录制完的视频录像自动上传到视频中心，系统自动帮助教师完成教学录像的存储和分类管理，免去教师在教学录像的整理、上传方面不必要的时间消耗。4.2交互式课程教学系统交互式课程教学系统是基于网络的实时信息交互教学学习系统。运行于校园网环境，提供音视频、课件、互动广播教学。系统突出了主讲教室和交互教室间师生间的无障碍交流，让师生通过音视频实时交互，如同置身于同一课堂之中。虚拟现实中的学习环境打破时空限制，完全实现教师、学生的无障碍实时交流。在应用网络上更将其扩展到校园网、城域网。4.3教学视频资源平台如今在教育资源均衡发展的倡导下，社会和学校越来越关注优质教育资源的延伸和使用，推进自身的专业发展和学生自身能力的培养，而课程教学视频无疑是教师观摩优秀课堂、学生“师从”名师的便捷有效的方式，相信这也是建立“名师工作室”的目的。【基础教育视频服务中心】融合了计算机技术、网络通信技术、多媒体技术、数字压缩技术等现代高新技术，为广大师生提供了使用教学视频资源的工具性平台，帮助师生突破传统教学在时间、空间上的限制，使个性化需求成为可能，最终实现有效利用和提高教学资源的目的。【基础教育视频服务中心】从课程体系出发，按照基础教育的学科设置，建设相应的视频资源体系，采用标准的数据接口，让全数字高清录播教室的直播音视频流和课程录像直接推送到视频服务中心。充分实现了教学直播的预告和发布、教学直播和教学录像的观摩评估，支持学生基于教学直播和录像的在线讨论，支持学校订购的卫星电视教学内容入网直播。【基础教育视频服务中心】能及时掌握系统运行情况以及应用数据统计情况，并自动生成统计图表，可以与身份认证系统对接，实现真实身份登录，系统支持关键词过滤，技术上防止出现不当内容，完备的数据备份策略，保证数据安全。5项目预算【全数字高清教室】部分产品及规格单价数量金额智能录播系统K7全数字高清录播系统2698001269800控制系统远程服务辅助录播软件24000124000选配人体力学讲台造型美观大方、符合人体工程力学。高级烤漆轧膜成型工艺，含半旋式媒体设备仓主讲台尺：1440(长)*710(宽)*770(高)mm设备舱尺寸：615(长)*640(宽)*650(高)mm10000110000录播编辑控制台功能要求：用户通过该设备自动或手动控制附属设备协同工作，控制设备的切换、使用、参数调节；并通过该设备提供的显示、指示功能，直观的得到结果。通过控制台可一键式操作完成录播“开始”“暂停”“停止”操作，暂停恢复后恢复后继续从原停止位置录播，不另行生成文件，录制全程生成单一文件，暂停功能不影响最终录制结果。参数要求：17寸角度可调的课件显示液晶屏、15寸状态控制液晶屏，6寸液晶监视器、摄像机控制装置、桌面外接设备接口组、九组设备控制按键及音量调节按钮、音量液晶指示；手/自动控制切换等。30000130000交互系统交互式课程教学软件16000116000硬件配置品牌电脑：IntelH61芯片组；酷睿I5四核处理器；DDR内存4G；SATA硬盘500G；5000150002路视频采集卡400014000音频处理器（防啸叫/抑制噪声/抑制回声）•支持采样率:8KHz,16KHz,32KHz,48KHz800018000•噪声抑制达到20dB•传声增益提高达到20dB，远高于竞争对手的10dB•自动音量调节的范围在－10dB～＋10dB•回声抑制比（ERLE）65dB）【教学管理控制中心】部分产品及规格单价数量金额资源管理系统基础教育视频服务中心3800001380000存储系统服务器结构2U,主要性能标配CPU个数1颗,最大CPU个数2颗,CPU类型IntelXeonE5620,处理器标称主频2.4GHz,智能加速主频2.666GHz,二级缓存4×256KB,三级缓存12MB,总线规格5.86GT/s,多核运算四核心八线程,内存容量：8GB,内存描述PC3-10600DDR3RDIMM,内存扩展最高192GB,硬盘容量:至少1T,硬盘支持热插拔，最大支持硬盘数量：16块,RAID阵列模式RAID5,光驱DVD,网络控制器2×千兆接口,电源功率：675W,电源数量：1,电源类型热插拔电源,其他PCI扩展槽标配:4×PCI-E378