文言文复习学案1314(老师)

1文言文复习学案案序：13使用日期：编制人：领导签字：梳理案学习目标：1、复习考点：1）常见文言文实词在文中的含义2）文言文虚词在文中的意义以及用法。3)掌握特殊句式及其用法：判断句、被动句、宾语前置句、省略句等。4)翻译句子。2、复习文中牵涉考点的词句。3、能自如地将文本与考点联系起来。学法指导：１、自我检测——2、回归文本——3、自我梳理考点——4、校对完善自我检测——5、迁移训练知识结构体系：（课前自我检测，争取不看书完成。）一、翻译下列句子，指出重点实词、虚词的意义、用法，并找出其中的特殊句式。《苏武传》（1）稍迁至栘中厩监。（2）尽归汉使路充国等。（3）武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意（4）方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。（5）虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。（6）单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。（7）事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！（8）即谋单于，何以复加？宜皆降之。（9）屈节辱命，虽生，何面目以归汉？（10）卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。（11）单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。2（12）武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。（13）本无谋，又非亲属，何谓相坐？（14）拥众数万，马畜弥山，富贵如此。（15）空以身膏草野，谁复知之？（16）汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？（17）且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。（18）单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。（19）天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。（20）乃徙武北海上无人处，使牧羝。羝乳乃得归。（21）仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。（22）终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？（23）人生如朝露，何久自苦如此？（24）且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知。子卿尚复谁为乎？（25）今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。（26）臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿无复再言。（27）王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！（28）武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。二、回归教材边读边译课文一遍。1、归纳疑点2、互相质疑，答疑。3三、校对、完善“自我检测”四、方法归纳：探究案（分小组查找、展示，比一比，谁找得最全）一、重点实词归纳。找出本文中含有以下实词的句子，并且解释。引：（1）虞常果引张胜引：招供。（2）引佩刀自刺引：拔。食：（1）绝不饮食食：给他吃的。（2）掘野鼠去草实而食之食：吃。（3）廪食不至食：粮食。（4）给其衣食食：食物。发：（1）方欲发使送武等发：打发。（2）虞常等七十余人欲发发：发动。（3）恐前语发发：被揭发。二、写出这课中你认为比较重要的虚词及其对应的例句。（乃、以，例句略）三、写出这课中的被动句、倒装句和判断句，并翻译。①倒置句（1）送匈奴使留在汉者。定语后置句，正常语序“送留在者汉匈奴使”。（2）为降虏于蛮夷。状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。（3）何以汝为见。宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何见汝为”4（4）子卿尚复谁为乎。宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”。（5）何以复加。介宾倒置句，正常语序“以何复加”。②判断句（1）缑王者，昆邪王姊子也。（2）非汉所望也。（3）汉天子，我丈人行也。③被动句（1）见犯乃死，重负国（2）大臣亡罪夷灭者数十家（3）皆为陛下所成就（4）缑王等皆死，虞常得生四、写出你认为最重要的必须记住的知识点。课后作业：迁移训练：完成训练案中的相关内容。课后反思：文言文复习学案案序：14使用日期：编制人：领导签字：训练案（要求：不看书，独立完成）《苏武传》练习1．指出下列句中的通假字，并写出本字。(1)何以女为见？____________5(2)不顾恩义，畔主背亲____________(3)宛王杀汉使者，头县北阙____________2．指出下列句中加点词语的活用类型，并加以解释。(1)单于壮．其节____________(2)空以身膏．草野____________(3)惠等器，舆．归营____________(4)反欲斗．两主，观祸败____________3．下列句中加点的词语同现代汉语用法相同的一项是()A．汉天子，我丈人．．行也B．武使匈奴明年．．，陵降C．朝夕．．遣人候问武，而收系张胜D．单于视左右．．而惊4．下列句中的“于”字已按其作用作了分类，分类正确的一项是()①赵氏求救于齐。②而不及今令有功于国。③而谋动干戈于邦内。④望长安于日下。⑤夫庸知其年之后生于吾乎。⑥而耻学于师。⑦于其身也，则耻师焉。⑧师不必贤于弟子。A．①⑦/②⑥/③④/⑤⑧B．①⑥/②⑦/③⑤/④⑧C．①⑥/②④/③⑦/⑤⑧D．①⑥/②⑦/③④/⑤5．对下列两组句子中加点的词的意思和用法的解说，正确的一项是()①会．缑王与长水虞常等谋反匈奴中②单于使使晓武，会．论虞常③缑王等皆死，虞常生．得④虽生．，何面目以归汉A．①与②相同，③与④不同B．①与②不同，③与④相同C．①与②相同，③与④相同6D．①与②不同，③与④不同6．下列各句中加点的词与例句中的“膏”用法相同的一项是()(2分)例句：空以身膏野草A．欲因此时降．武B．单于壮．其节C．使人止晋鄙，留军壁．邺D．其一人夜．亡告之7、下列句子，有名词用作状语的是A、惠等哭，舆归营。B、空以身膏草野，谁复知之？C、收族陵家，为世大戮。D、使者大喜，如惠语以让单于。8、下列句子，属于被动句式的是A、收族陵家，为世大戮。B、畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？C、见犯乃死，重负国。D、终不得归汉，空自苦无人之地，信义安所见乎？9．选出“以”字用法与例句相同的一组：（）例：少以父任，兄弟并为郎。①张胜闻之，恐前语发，以状语武。②以相如功大，拜为上卿。③请立太子为王，以绝秦望。④武以始元六年春至京师。⑤士亦以此不附焉。⑥使者大喜，如惠语以让单于。⑦亦以数直谏，不得久居位。⑧持节发河南仓粟以振贫民。A．①②⑤B．②③⑥C．②⑤⑦D．④⑥⑧10．选出解释错误的一项（）A.因泣下沾衿，与武决去。（于是眼泪浸湿了衣襟，与苏武告别而去。）B.常惠请其守者与俱。（常惠请求看守自己的人一道去见汉使。）C.来时，太夫人已不幸。（我率兵离开长安时，你母亲已去世。）D.勿复有云。（不再有什么云了。）11．翻译下列句子。7(1)置币遗单于。译文：___________________________________________(2)举剑拟之。译文：_______________________________________________(3)少以父任，兄弟并为郎。译文：________________________________________________【答案】1．(1)女—汝(2)畔—叛(3)县——悬2．(1)意动用法，认为……壮美(2)使动用法，使……受到滋养(3)名词用作动词，用车子拉着(4)使动用法，使……争斗3．C(A.对长辈男子的尊称/岳父，妻子的父亲。B.第二年/今年的下一年。D.侍卫人员/方位词；控制)4．D(向/对于/在/比)5．D(第一句的“会”是恰逢、恰巧的意思。第二句的“会”从会合中引申为共同、一起的意思。第三句的“生”活着的意思，作状语。第四句的“生”也是活着的意思，但是是动词，作谓语)6．C(例句中的“膏”本是溶化的油脂，引申为“肥”的意思，此处用作动词，给野草施肥的意思。C项的“壁”也是名词作动词，驻扎的意思。A项的“降”是使动，使苏武投降的意思；B项的“壮”是意动用法；D项的“夜”是名词作状词)。7.A（舆）8、C（见犯）9．C10．答案：D（不要再说什么啦。）11．(1)置办礼物赠给单于。(2)举起剑来做要砍的样子。(3)年轻时凭借父亲的职位而被重用，哥哥和弟弟一道做了郎官。)《滕王阁序》练习1.选出“尽”字意思不同的一项（）A．宾主尽东南之美。尽是他乡之客。B．其有敢不尽力者乎。则智者尽其谋。C．潦水尽而寒潭清。兴尽悲来，识盈虚之有数。D．聊乘化以归尽。食之不能尽其才。2．选出“且”与“焉置土石”中的“且”意思相同的一项是（）8A．若属皆且为所虏B.臣死且不避，卮酒安足辞。C．穷且益坚，不坠青云之志D.且壮士不死即已3.下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是（）①穷（且）益坚②若属皆（且）为所虏③宾主尽东南（之）美④臣（之）壮也，犹不如人A.①句与②句相同，③句与④句不同。B.①句与②句相同，③句与④句也相同。C.①句与②句不同，③句与④句也不同。D.①句与②句不同，③句与④句相同。4.下列各组加点实词含义相同的一组是（）A．豫章故．郡，洪都新府六国灭亡之故．事B．都督阎公之雅望．登高作赋，是所望．于群公C．十旬休假，胜．友如云童子何知，躬逢胜．饯D．敢竭鄙怀，恭疏．短引《谏太宗十思疏．》5.下列各组加点词语含义和用法全不相同的一组是（）A．时维九月，序属．三秋有良田美池桑竹之属．若属．皆且为所虏B．宾主尽．东南之美潦水尽．满城尽．带黄金甲C．即．冈峦之体势胡天八月即．飞雪即．日因留沛公与饮D．穷．岛屿之萦回穷．且益坚觉宇宙之无穷．6.默写填空：①_______________，烟光凝而暮山紫。②_______________，秋水共长天一色。③渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；______________________。④________________________，兴尽悲来，识盈虚之有数。9⑤老当益壮，宁移白首之心；_______________________。⑥北海虽赊，扶摇可接；___________________________。【答案】1．D（A.完全；B.竭力做到；C.完；D.了结，全部用出）2．D（A.将；B．尚且；C．却；D.况且，再说。）3．C4．A5．C6.略《归去来兮辞》练习1、下列句中加点词的解释有误的一项是()A．眄庭柯以怡．颜怡：使……愉快。B．景．翳翳以将入景：景色。C．乃瞻．衡宇瞻：看见。D．审．容膝之易安审：明白，知道。2．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是()A.悟已往之．不谏/知来者之．可追B.乃．瞻衡宇/乃．设九宾礼于廷C.策扶老以．流憩/云无心以．出岫D.门虽设而．常关/河曲智叟笑而．止之曰3.下列各组句子中词语解释有错误的一项是（）A．①归去来兮！（来，助词，无义）②复驾言兮焉求（言，助词，无义）B．①载欣载奔（载，义同“载歌载舞”的“载”）②引壶觞以自酌（觞，酒杯）C．①或植杖而耘耔（耔，培苗）②景翳翳以将入（景，风景，景物）D．①策扶老以流憩（扶老，手杖；流憩，游息）②审容膝之易安（审，觉察，自知）4.下列各组中对“以”的判断正确的一组是（）①既自以心为形役②舟遥遥以轻飏③农人告余以春及④家叔以余贫苦A.①和③不同，②和④相同B.①和③相同，②和④也相同C.①和③相同，②和④不同D.①和③不同，②和④也不同5.下列句子的句式特点与其他三项不同的是（）10A.胡为乎惶惶欲何之？B.乐夫天命复奚疑？C.何不委心任去留？D.复驾言兮焉求？6.与例句句式特点相同的一项是（）例句：既自以心为形役。A.农人告余以春及。B.遂见用于小邑。C.会于会稽山阴之兰亭。D.寻程氏妹丧于武昌。7.选出下列句子中加粗词的意思、用法与其他项不同的一项（）A.足以极视听之娱B.每览昔人兴感之由C.感吾生之行休D.悦亲戚之情话8.名句默写：(1)______________________，奚惆怅而独悲？______________，____________________。(2)实迷途其未远，________________。(3)____________________，鸟倦飞而知还。(4)木欣欣以向荣，________________。善万物之得时，______________。(5)______________，临清流而赋诗。6）作者在文中表达对昔日居官的悔悟和对辞官归田为时