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勿以事小而不为--生活自理教育一、组织者:邗江中等专业学校二、活动地点:313、317宿舍三、教育情境:昨天检查宿舍,发现内务不整洁,打扫不干净四、活动时间:下午第三节活动课16:00--16:15五、教育目的:结合学校的五自教育及规范月活动,从小事抓起,踏踏实实的去开展规范月活动,帮助学生养成良好的卫生行为习惯,做到打扫卫生时认认真真,踏踏实实。提出:提高个人的素质要从点滴开始,勿以事小而不为!六、教育过程班主任心理活动:学生已经是一年级下学期,在校半年多,基本的规范都能够知道,也能去执行,但却不够认真,做事马虎,很难听进大道理的教育模式,因此,整个教育过程,我不讲大道理,设计环节,由学生去体验、实践、比较、感受。进行一次关于美的教育,学生从中感受到勿以事小而不为,素质的提高从小事做起。实录:现象:宿舍里有点乱,摆放不整齐,打扫不干净班主任带学生到宿舍:说明:最近我们部分宿舍里物品摆放有点乱,打扫总是不干净,从上学期开始我们就实行了离开教室时,将凳子放入桌肚内,每人在坐下前看看自己身边有没有杂物,大家一直做的很好,但是涉及到集体的打扫时,就会出一些问题。三月份学校开展了规范月活动,本次活动,我们就从小事抓起,踏踏实实的去开展,做到打扫卫生时踏踏实实、认认真真;做到生活自理,养成良好的卫生行为习惯。从点滴开始,提高个人的素质,要真正做到:勿以事小而不为!到现在很多同学还是没有直观的感受,不知道哪样是规范的,今天,我们通过实践来进行说明,由你们自己去体验、总结、归纳,然后应用到我们的平时生活中去。活动一:参观比较老师说:下面我们现场参观314、315宿舍,看看他们的卫生打扫、物品摆放、床上整理。。。再参观下313、317的,大家做些对比,找出不足。。。(1、检查宿舍卫生2、找出不足的地方)找学生回答:不足之处:下面313317进行整改,曹辉检查比较整理前后的情况,前后比较,确定标准:统一整齐,认真负责活动二:原因探究卫生情况不够好,主要原因是什么?学生回答:不是会不会态度不够认真没有责任心没有良好的习惯老师说:从这可以看出:小事能培养人的很多品质比如责任心、认真的态度。。。今后我们该如何去做值日工作。学生表态:今后的值日,严格按照刚才的标准去做,认认真真完成各项任务活动三:拓展疏导虽然,大家这样说了,但我相信,还是有部分学生对老师今天的做法,有自己的想法,觉得打扫宿舍这些都是小事,下面同学们说说自己的想法。学生回答:我不是不会,是我不想做老师太过计较了多此一举一屋不扫,何以扫天下?千里之堤毁于蚁穴这些小事中能培养我们的好习惯培养我们好的品质锻炼我们的意志提高我们的素质活动四:真实故事在我刚工作的时候,我们学校的一个老班主任给我讲的,他曾经带过的一个学生面试的真实事情,我和大家分享下,某某同学毕业后想去一个比较知名的企业上班,好不容易有了机会去面试,那天他是最后一个面试的,自己非常紧张,因为太想去这个企业了,自己感觉面试不是很好,最后面试人员,告诉他,留下联系号码,如果需要会电话联系他,他觉得基本没有了希望,于是告别面试人员后,就下楼去,在楼道拐角处,墙上他无意中看到粘着一个口香糖,很自然的拿出面纸,拿下了口香糖,而这一举动,正好被后面出来的面试人员看到,面试人员立刻叫住了他,说看到了他的这个优点,虽然其他方面并不是那么的优秀,但这已经足够,相信他会成为一名优秀的员工,当场决定了录取他。。。学生类似的故事:日本邮政大臣野田圣子刷马桶的励志故事野田圣子是日本现内阁最年轻的、也是惟一的女性大臣—邮政大臣。她的工作经历是从负责清洁厕所开始的。现年37岁的邮政大臣野田圣子,既是日本现内阁中最年轻的阁员,也是惟一一位女性大臣。然而有谁能想象得到,她的事业起点却是从喝厕水开始的呢。野田圣子的第一份工作是在帝国酒店当白领丽人,在受训期间负责清洁厕所,每天都要把马桶抹得光洁如新才算合格。可是自出娘胎以来,她从未做过如此粗重的工作,因此第一天伸手触及马桶的一刻,几乎呕吐,甚至在上班不到一个月时便开始讨厌这份工作。有一天,一名与圣子一起工作的前辈在清洁马桶后居然伸手盛了满满一杯厕所水,并在她面前一饮而尽,理由是向她证明经他清洁过的马桶干净得连水也可以饮。此时,野田圣子方发现自己的工作态度有问题,根本没资格在社会上肩负起任何责任,于是对自己说:“就算一生要洗厕所,也要做个洗厕所最出色的人。”结果在训练课程的最后一天,当她清洁马桶之后,也毅然喝下了一杯厕所水,并且这次经历成为她日后做人、处事的精神力量的源泉。听了两个故事,同学们说说自己的看法:总结:有时一个不经意的举动,会带给你一个机会,甚至改变你的一生。活动五:提出希望从故事里我们可以看出,小事的对我们的重要性,人的一生,关键的就那么几个阶段。而现在的几年无疑是这几个阶段中最重要的一个阶段。这是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期,是你为将来奠基的时期,每一天、每一步都要走好。希望我们所有的同学都能从小事做起,认认真真的做好小事,拥有更多的好品质,引领我们走向成功的彼岸。请大家记住:勿以事小而不为!七、教育反思:本次教育没有进行说教,而是让学生自己去体验,去感受,去实践,进行了自我教育,我充分运用对学生的了解,组织了这次微型德育课,选择了宿舍这种现场,营造了有利的环境,短短十几分钟,效果十分明显。
本文标题:微型德育课生活自理宿舍
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