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初一科学期末复习1:探究与实验班级姓名。1.如图所示情景①图a.是研究蒸发快慢与液体表面积大小的关系②图b.是研究蒸发快慢与温度高低的关系③图c.是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢的关系④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究以上说法正确的是()A.只有①②B.只有③④C.只有①②③D.①②③④均正确2、用尺机向云层喷洒于冰(固态二氧化碳)是一种人工降雨的方法。以下列出几个物态变化过程:(1)干冰迅速吸热升华;(2)干冰吸热熔化;(3)云层中水蒸气遇冷液化成雨滴;(4)云层中水蒸气遇冷凝华成小冰晶;(5)水蒸气以干冰为核心凝结成雨滴;(6)小冰晶下落遇暖气流融化成雨滴。在这种人工降雨过程中,发生的物态变化过程有()A、(1)(3)B、(1)(4)(6)C、(2)(3)D、(5)3、在通常情况下,已知液态氧的沸点是零下183℃,液态氮的沸点是零下196℃,液态氦的沸点是零下268.9℃,利用液化空气提取这些气体,随温度升高而先后分离出来的次序是()A、氧、氦、氮B、氧、氮、氦C、氦、氧、氮D、氦、氮、氧4、某种鸟类在营巢时,若发现巢内有破蛋,会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是否与巢的安全有关,科学家将蛋放于野地上,在其旁放置蛋壳,观察其被天敌吃掉的比率,下表为实验结果:蛋壳与蛋的距离和天敌(乌鸦)吃蛋的比率蛋壳与蛋的距离(cm)被乌鸦吃掉的蛋(颗数)没有被乌鸦吃掉的蛋(颗数)被吃掉的比率(%)1563874210048102322003211821根据表中的数据,以下结论正确的是()A、蛋壳与蛋的距离越近天敌(乌鸦)吃蛋的比率越小B、蛋壳与蛋的距离越远天敌(乌鸦)吃蛋的比率越大C、蛋壳与蛋的距离越远天敌(乌鸦)吃蛋的比率越小D、蛋壳与蛋的距离与天敌(乌鸦)吃蛋的比率无关5.小敏同学对蝗虫的呼吸系统在身体的哪一部位进行研究时:(1)提出问题是:(2)建立假设:假设一:蝗虫的呼吸系统在头部;假设二:蝗虫的呼吸系统在腹部。(3)设计实验方案:把甲蝗虫的头部浸入水中;把乙蝗虫的腹部浸入水中。(4)获得证据:10分钟后甲蝗虫仍活着,而乙蝗虫却死了。(5)得到的结论:6.我国二级保护动物——镇海棘螈。目前它的数量只有350多尾,比大熊猫还稀少,已濒临灭绝。(1)镇海棘螈在陆上产卵,卵孵化后,幼体再进入水中继续进行个体发育,成体则在陆上生活。它和大鲵同属于_______类动物。(2)镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝是否与其产卵习性有关?中科院的科学家设计了如下实验:将收集到的60颗镇海棘螈受精卵平均分成6组,在适宜温度下,分别将它们放在陆地上、池水下深1cm、5cm、10cm、15cm、20cm处,一段时间后,比较它们的孵化率。科学家设计的实验可以研究两个问题:①受精卵在陆上与水中的孵化率是否有差异②受精卵在水中的孵化率与_______是否有关?(3)镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝的原因除了可能与陆上产卵习性有关外,还可能与其生存环境的变化有关,如:气候异常、_______等,7.某同学将甲、乙两种植物种植在成份相同的土壤中,分成A、B、C、D四组(如图所示),其中B与C组遮光,降低光照30%。请回答下列问题:(1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分,就实验设计来看,应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异?请列出两种正确的组合:________或________。(2)若选择A、B两组进行对照实验,比较两组植物之间的生长差异。则该实验的目的是___________________。(3)土壤中含有植物生长所必需的各种养分,该同学为了验证氮是甲种植物正常生长所必需的元素,设计了如下实验:选择两盆生长状况相似的甲种植物,在一盆甲种植物的土壤中浇蒸馏水,在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的只含氮的蒸馏水,保持其它实验条件相同,观察比较两盆植物的生长情况。你认为这样的实验设计合理吗?_________;理由是___________。(蒸馏水是100%的纯水,不含其他物质)8.课外活动课上,老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长.并设计了如下表所示的方案(说明:所用的花盆和植物相同.+号的数量表示浇水量的多步或光照时间长短。(1)在科学实验中.当实验结果会受到多种因素影响时.必须控制好变量。1、2号花盆的其它因素都是相同的,惟一不同的因素是。(2)仔细分析1号与3号花盆的实验设计.你认为他们所要探究的问题是。(3)为了通过与1号盆的比较来确定浇水量多少对植物生长的影响,请你参照上表的方法对4号盆的土壤种类、浇水量、光照时何作出设计。9.菊花一般在秋天开花。影响菊花开花的自然因素是什么?科学兴趣小组对“菊花是否开花与日照长短的关系”进行了探究。(1)作出假设:;(2)进行实验:取十盆大小、长势都差不多且未开花的菊花,放在其他环境条件都适宜且花盆编号土壤种类浇水量光照时间长短1壤土++++++2壤土+++++++3沙土++++++4相同的地方,其中五盆放在日照时间短的地方,另五盆放在日照时间长的地方,经过一段时间后,观察开花情况。该实验的主要变量是;(3)如果他们的假设成立,观到的现象应是。10.在日常生活中,有这样的说法,“肥皂水是碱性的,洗衣粉溶液是酸性的”。这种说法正确吗?肥皂和洗衣粉混用会降低去污效果吗?某科学兴趣小组对此进行了探究,实验过程如下:①取三个塑料杯,分别编为甲、乙、丙,在甲杯中加入5克洗衣粉、乙杯中加入5克肥皂、丙杯中加入2.5克洗衣粉和2.5克肥皂。②在三个塑料杯中,分别加入相同温度、相同质量的水,充分搅拌使之完全溶解,并测出溶液pH。③在相同温度下,将三块大小、油污程度均相同的白棉布分别放入三杯溶液中浸泡10分钟后,取出观察,实验结果记录如下:甲乙丙洗涤前洗涤剂溶液pH1089去污效果基本去除油污基本去除油污基本去除油污换另一种品牌洗衣粉和肥皂做同样实验,实验结果记录如下:甲乙丙洗涤前洗涤剂溶液pH899去污效果完全去除油污完全去除油污完全去除油污根据上述实验,回答下列问题:(1)“肥皂水是碱性的,洗衣粉溶液是酸性的”,这种说法正确吗?(2)将肥皂和洗衣粉混合使用会降低去污效果吗?(选填“会”或“不会”)。(3)为什么要换另一种品牌洗衣粉和肥皂重复同样的实验?11.小强为了探究“花生种子萌发需要什么条件”,设计了下表所示的实验(每组种子数目相等、大小相同,均有发芽能力)。组号空气水分光照温度/℃①充足适宜光照下20②充足干燥黑暗中20③充足适宜黑暗中0④充足适宜黑暗中20⑤缺乏适宜黑暗中20如果要验证“花生种子萌发可能需要光照”的假设。应选择哪两组进行比较()A.①④B.②④C.④⑤D.③④若设置②④实验组,则实验要验证的假设为。若一周后,①④组能萌发,其余组不萌发,则实验的结论为。12、用托盘天平称水的质量:将空烧杯放在天平左盘,天平平衡后,天平右盘砝码及游码在标尺的位置如图(1)所示。杯中装水后,天平平衡,右盘砝码及游码在标尺上的位置如图(2)所示。根据图填出下表。烧杯质量(克)烧杯和水的总质量(克)水的质量(克)13、按照实验托盘天平测质量的使用步骤,下列的叙述正确的依次排列为(用序号)___________。A.将游码拨至标尺的零刻度线;B.根据天平右盘砝码值,及游在标尺上的位置,读出物体的质量;C.将物体放在左盘,右盘放砝码,并移动游码使游码指针在分度盘的中央;D.调节平衡螺母,使天平平衡;E.将天平放在水平面上。14.以下是用温度计测量液体温度的实验步骤:A.估计被测物液体的温度;B.取出温度计;C.观察温度计的测量范围及最小分度,选择适当的温度计;D.让温度计玻璃泡与被测液体充分接触;E.读出温度计的示数,并记录。则实验步骤正确的顺序应是__________________________________。18.右下图是植物细胞和动物细胞比较图,请据图回答:(8分)(1)图中动物细胞是(填“甲”或“乙”),你的判断依据是。(2)比较植物细胞和动物细胞,我们会发现,它们都具有[2]、[4]、[6]三个基本结构,而且功能基本相同。(3)植物细胞中,能进行光合作用制造有机物的是[3]。(4)细胞生命活动的控制中心是。(5)西瓜甘甜可口是因为西瓜细胞的[5]内的细胞液中含有大量糖分。
本文标题:浙教版科学七年级上册期末复习实验与探究练习题
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