我们在行动教学设计

《我们在行动》教学设计山东省临朐县九山初中魏守军《我们在行动》教学设计课题：我们在行动课型：新授课教学目标情感态度、价值观：树立可持续发展意识，以实际行动为国家的可持续发展作出贡献。能力：提高学生参与社会实践活动的能力，增强学生的法律意识和责任意识，培养学生爱护自然、保护自然的能力。知识：了解计划生育、保护环境、合理利用资源的基本国策。重难点：保护环境、合理利用资源教学方法：小组合作教学法教学过程：一、温故互查、预习检测=mboxCtrl.playSong&__a=17722784&__o=/song/17722784_playBtn&fr=-1||-1#loaded以腾格尔的歌曲《天堂》为背景音乐，温故互查一下上节课学习的知识。各小组抢答加分、表扬。二、导入新课刚才大家听了，我想在座的每位同学都愿意让自己的家更美丽，天堂更漂亮，那么，“为了蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，洁白的羊群，奔腾的骏马”，我们就应该认真的学习今天的新课《我们在行动》。展示学习目标三、自主学习，合作交流刚才我说了我们本节课的题目是《我们在行动》。联系前面的知识思考一下：“我们”是从哪几个角度入手的？其中“在行动”是指在贯彻落实那个战略？（“我们”是从国家和公民特别是青少年等角度、“在行动”是指实施可持续发展战略。）也就是说这节课学习的内容就是我们国家和个人是怎样实施可持续发展战略的。同学们结合屏幕上的题目自学课本，个别自主无法解决的，小组讨论、交流，写在笔记本上。四、展示反馈://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E4%BA%BA%E5%8F%A3%E8%86%A8%E8%83%80&ie=utf-8&in=7156&cl=2&lm=-1&st=&pn=19&rn=1&di=145371711400&ln=1961&fr=&fm=&fmq=1362461721139_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn19&-1&di145371711400&objURLhttp%3A%2F%2F看屏幕，由图片可以明显的感受到我国面临着严峻的人口形势，为了解决这个人口问题，我们国家采取了什么措施？（实行计划生育），并把它作为我国的一项基本国策。同时我国还颁布了《中华人民共和国人口与计划生育法》，简单了解一下这部法律中的一些内容。回答：计划生育的目的和要求分别是什么？实行计划生育有何意义？（讨论）总结，针对严峻的人口形势，我国采取了哪些行动？（小组回答得分），根据刚才预习情况，请同学们思考一下我国在计划生育方面取得了哪些成就？（小组回答得分）=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E7%A0%B4%E5%9D%8F%E7%8E%AF%E5%A2%83&ie=utf-8&in=15636&cl=2&lm=-1&st=&pn=77&rn=1&di=161003730550&ln=1993&fr=&fm=&fmq=1362463360854_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn77&-1&di161003730550&objURLhttp%3A%2F%2F://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E7%A0%B4%E5%9D%8F%E7%8E%AF%E5%A2%83&ie=utf-8&in=22605&cl=2&lm=-1&st=&pn=236&rn=1&di=232162151250&ln=1993&fr=&fm=&fmq=1362463360854_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn236&-1&di232162151250&objURLhttp%3A%2F%2F://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E8%B5%84%E6%BA%90%E7%9F%AD%E7%BC%BA&ie=utf-8&in=28389&cl=2&lm=-1&st=&pn=12&rn=1&di=243255116500&ln=1993&fr=&fm=&fmq=1362463679202_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn12&-1&di243255116500&objURLhttp%3A%2F%2F我们刚才讲的是我国为了解决人口问题所采取的措施和取得的成就，通过上节课的学习，我们还知道我国在资源和环境方面也面临着严峻的形势，那么我国为了解决这些问题采取了什么措施？（把保护环境和合理利用资源作为我国的又一项基本国策；制订了保护资源环境的法律法规；如环境保护法、水资源保护法、森林法、国土资源法、矿产资源法、水法、草原法、野生动物保护法、大气污染防治法等。采取了保护环境的重大措施；如：治理工业污染、重点区域水土流失的治理、扩大自然保护区建设规模、垃圾分类、垃圾回收、天然气代替液化气等。采取了保护和合理利用资源的措施；如：退耕还林、实施基本农田保护制度、天然林保护、防沙治沙、提倡坐公交车，尽量少开私家车、用节能灯代替白炽灯）取得了明显的成效。（讨论）我们当地政府在保护环境和合理利用资源方面采取了什么措施？取得了那些成效？五、拓展提升：作为国家的小主人，青少年应如何落实可持续发展战略？由做这个题目，总结行为类题目的解题思路：1、树立意识。2、做相关宣传。3、从小事做起。4、与相反的行为作斗争。根据这种答题思路，做一个题目：青少年能为计划生育做些什么？说一说我们能为保护资源和环境做些什么？六、畅谈收获：今天，我的收获是：七、当堂检测：1.从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善。但是，目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。严峻的环境形势迫使我们必须()①坚持可持续发展战略②为了经济的发展，可以走先污染后治理的老路③认识到保护和改善环境也就是保护和发展生产力，绝不能把环境保护与经济建设对立或割裂开来④把保护环境作为我国的一项基本国策A．②③④B．①③④C．②④D．①②③2.我国的人口和计划生育工作开展30多年来，少出生了4亿人，这意味着少消耗粮食1710亿公斤，少消耗水资源1867.5亿立方米，少占用耕地5.7亿公顷。人居、生态环境恶化程度减轻20%以上。这说明实行计划生育()A.目的是控制人口数量，提高人口素质B.基本要求是晚婚、晚育、少生、优生C.解决了人口对资源、环境的压力D.有力地促进了经济发展、社会进步3.(2010·宁波中考)中国的北京、上海、南京等30多个城市积极参与2010年“地球一小时”熄灯活动，全球有6000多个城市10多亿人共同参与。这说明()①我国积极实施可持续发展战略②解决环境与资源问题的关键靠科技③节能减排已成为每个人的自觉行动④倡导低碳生活得到世界各国的积极响应A.①②B.①④C.②③D.③④4、(·烟台模拟)“绿色环保，低碳生活”已经从一句口号逐步演变为人们身体力行的日常行动。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。倡导低碳生活()①就是要求我们过艰苦的生活②能从根本上解决环境污染的问题③有利于落实科学发展观④有利于建设资源节约型、环境友好型社会A.①③B.②③④C.③④D.①②③④5、《听妈妈讲那过去的故事》告诉我们()①我国面临严峻的资源和环境形势②人们的环保、节约资源意识差，致使动物永远失去“家园”③我国必须坚持保护环境和合理利用资源的基本国策④要增强环保、节约资源意识，树立生态文明观念，走可持续发展的路子A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④6.打开电视机却不看，无意间，你已造成了电力浪费；去市场购物，明知塑料袋会造成白色污染，仍然习惯性接受；明知纸张应该双面使用，但还是习惯性地丢弃没有用完的作业本……这表明()A.环保节能工作都是生活细节小事B.环保节能应该成为我们的生活习惯C.摒弃不良习惯，必须依靠法制建设D.环保观念必须长期倡导，使之深入人心7、“地球一小时”活动（见上图），呼吁全球在每年三月最后一个周末的星期六晚上8点半至9点半，携手关灯一小时，共同创造美丽的“黑暗时刻”，以实际行动呼吁节约能源，减少温室气体排放。这是一场“熄灯接力”，北京的“水立方”、上海的“东方明珠”电视塔以及重庆的“人民大礼堂”等世界各大城市的标志性建筑，纷纷褪去亮丽的装束，朴素地伫立在星光下。请阅读材料，运用所学知识，简要回答下列问题：（1）这一行动符合我国正在实施的什么发展战略？（2）为贯彻落实这一发展战略，在日常的学习和生活中，我们能够做些什么？二、漫画分析题（1）地球“发高烧”了，你知道它具体的病因有哪些？（2）从图中可以看出“退烧良药”是什么？（3）您能为地球“退烧”做些什么？请同学们围绕宣传计划生育、保护环境和合理利用资源的基本国策各写一条宣传标语。教后反思：严格落实课程标准，对教学内容的分析较为准确，结合实际合理设计教学过程，资料丰富，内容详实，操作性强。教学过程中，注重启发性、探究性、参与性，充分激发学生的学习兴