工程地质复习资料

1土木工程地质学复习要点及辅导（按教材章节的顺序列出，黑体字为较重要名词，需熟记。辅导的目的是便于较全面的复习，不仅仅是为了期终考试）第一章绪论1、何为工程地质学、土木工程地质学？（教材P1）2、工程地质学的五点任务。（教材P1）3、何为工程地质条件，包含哪些因素？（教材P2）第二章岩石的成因类型及其工程地质性质1、归纳总结地质作用的类型：要求牢记内力地质作用包括哪四类？外力地质作用按发生的先后顺序划分哪五类（提示：风化作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用和成岩作用）？教材P72、什么是矿物？什么是岩石？为什么化学成分相同的矿物不是同一种矿物（如金刚石、石墨）？矿物成分相同岩石也不是同一种岩石（如石灰岩、大理岩）？3、矿物的主要物理性质有哪些？熟悉摩氏硬度计中十种矿物硬度顺序及鉴别矿物所借用的物体工具的摩氏硬度（指甲2.5，小钢刀5.5，铜钥匙3等），区分解理与节理。4、如何用肉眼鉴别矿物的方法？参照教材P14表2.1,熟悉肉眼鉴定主要造岩矿物的鉴定特征。5、看书或课件理解：岩石的结构与岩石的构造概念的区别。三大成因岩石各具有哪些截然不同的岩石构造、岩石结构和物质组成？据此如何鉴别三大成因岩石？（教材P15～22）。6、沉积岩中的碎屑岩有泥质、钙质、铁质和硅质四种胶结物，以哪种胶结的岩石工程性质最好？（见课件）7、看教材P15～22有关内容认识三大成因岩石的主要岩石的名称和特征。8、岩石的工程地质性质包括哪些？要牢记岩石的水理性质又包括哪些？比较岩石软化性和岩石崩解性有什么不同？岩石按坚硬程度和风化程度是如何划分的？（教材P22～26）第三章地质构造与岩体结构（包括教材177～187页有关地震的内容）1、了解确定地质年代的方法,熟记地质年代表表3-2中震旦纪以来各“纪”的代号及在地质图上代表的地层名称，熟悉地质年代单位“宙、代、纪、世、期”与地层单位“宇、界、系、统、阶”对应关系。（教材P27～32）2、岩层产状要素有哪三个？其中倾向与走向有什么换算关系？用方位角法如何记述岩层产状（教材P33～34）？在平面图上如何表示岩层产状（见课件有关图件）？（教材P27～32）3、何为地质构造？其主要类型有哪些？.地质构造与地壳运动或构造运动是何关系？地质构造与岩石的构造有何区别？（教材P34～52）4、在平面地质图上，水平岩层、倾斜岩层、直立岩层与等高线呈什么关系？（教材P59）5、褶皱构造或褶曲的两种基本类型——背斜、向斜，其识别依据（中心或核部与两侧翼部地层时代的变化）？对照图解理解各褶曲要素的含义（教材P36～37）6、依据什么在平面图上识别水平褶皱、倾伏褶皱？（即水平褶皱（曲）、倾伏褶皱的地层或岩层界线在平面图上是如何表现的？）（教材P38～39）27、向斜与背斜构造的核部、轴面部位或转折端为什么不利于布置工程建筑（特别是涵洞或隧道）？隧道适宜从褶皱的什么部位通过？理由是什么？（教材P41）8、节理与断层的区别（教材P41、47）？剪节理、张节理的特征（教材P43）？断层有哪些要素？按断层面两侧的断盘相对运动方向划分的三种基本类型（正断层、逆断层和平移断层，注意应把“顺层断层”删去）中的断盘怎样相对位移的？它们分别受什么应力形成？断层的主要组合有哪些？（教材P47～50）。9、正断层、逆断层在平面图上是如何表示的？（长线表示断层线，垂直于断层线的箭头示断层面的倾向，箭头附近的数字示断层面倾角，垂直于断层的短线所在的那一盘表示下降盘）平移断层在平面图上是如何表示的？（长线表示断层线，断层线两侧互为反方向的单箭头，表示平移方向）。可参见课件中有关平面地质图。要求试绘，以便在平面图上快速识别。如下图图例和断层，但没有表示断层面的倾角，图中F1是一条宽约30-40m的断层破碎带；图中有两条总体走向为北西～南东向的最长的逆断层（F2、F3），其总体倾向为西南方向，局部倾向为北西或西，F10、F11、F17是规模较小的逆断层；F13、F42是两条明显的平移断层；其余多为正断层，规模较小。10、简要回答：何为活断层？活断层有哪两种活动方式？活断层的五方面的识别标志？（教材P53～56）。最后一问概括为（1）地质标志：第四系（Q4）变地层界线逆断层正断层矿床平移断层F2F2F2F1F3F3F3F17F13F42F11F103形与变位；（2）地貌标志：地形变化差异大，不同地貌直线状相接，断层崖、断层谷、岸线突起与直线排列等（3）地震活动标志：断层带附近有现代地震、历史地震的震中分布，（4）水文地质标志：直线、格子及线状水系，地热异常等（5）地球化学与地球物理标志：断层气体及微量元素异常，重力、磁力及地热异常等。11、简要回答阅读地质图的一般方法步骤（教材P61）？阅读地质图是本课程要求的重要技能。注意“框外”内容指主图之外的图名、图例、比例尺、接图表、地层柱状图及剖面图等附件；“框内”指主图-平面地质图，框内主图内容包括地层、地质构造、岩浆岩的平面分布及岩层与地质构造的产状等地质要素，也包括教材地形等高线和高程数据等地形地貌要素。教材P61有不当之处，主要问题是把地形地貌要素等自然地理概况内容，列为了“框外”内容；读框外的附件是阅读的首要步骤，但教材将此步骤列在了“正式阅读步骤”之外，因此应予以纠正。简要回答此问题可归纳为：总的方法步骤是先框外、后框内；先了解地理地貌，再分析地质内容。（1）先读框外内容：图名、图例、比例尺及地层柱状图等。（2）读主图（框内）部分：1）了解地形、地貌及水系。2）阅读地质与构造内容：按由老到新的顺序分析地层和岩浆岩的产状、展布及接触关系；根据地层的产状和新老变化，垂直地层走向，结合地质剖面图，来阅读分析地质构造的类型等。3）综合概括各种地质条件，对土木工程专业而言，重在分析不良工程地质条件的分布和发育。12、何为岩体？注意岩体与岩石的区别：岩体是工程影响范围的包括各种结构面的一种或几种岩石组成的地质体，“岩体=结构面+岩石”，岩石是一种或几种矿物的集合体。要理解影响岩体工程性质的首要因素是岩体中的结构面发育程度及其连通性（见课件及教材P62），其次是其中岩石的类型及风化程度等。理解岩体可由一种或多种岩石组成。理解决定岩石性质的首要因素是岩石的矿物成分、结构与构造。13、什么是结构面、结构体？对照表3-3举例说明原生结构面的类型及次生结构面的类型，何为岩体结构？比较4种岩体结构工程性质的优劣排序。（教材P62～69）。何为软弱夹层？举例原生型、次生型软弱夹层的常见岩层（教材P71）14、有关地震的内容：教材177～187页：（1）理解地震、震源、震中、震中距的概念及地震类型的划分；（2）重点掌握震级、地震烈度概念，以及基本烈度、建筑场地烈度、设计烈度三个与工程建筑有关的烈度定义（注意应将教材中基本烈度概念中的“100年”修改为“50年”）；（3）了解184页中国地震烈度表中对地震烈度的划分依据，但应关注该表中产生砂土液化、喷砂冒水、地裂缝等灾害现象的最小地震烈度是多少？（应是VI度）；根据经验公式98.066.0oIM所对应的最小震级是多少？（5级）。第四章土的成因类型及工程地质性质（教材P75～105）重点掌握：（1）土的成因类型要牢记，理解各成因类型土的概念的内涵及相同成因类型的土其性质具有一致性。（2）理解土是三项物质体系，其孔隙性、碎散性决定了土具有显著的压缩性。（3）理解无粘性土的物理与工程性质主要取决于密实度与级配；理解单粒结构是无粘性土具有的结构。（4）理解粘性土的物理与工4程性质主要取决于状态和生成年代，粘性土的状态随含水量变化，以液性指数IL划分为五种状态，IL值较高的土较软，压缩性大且承载力低，则工程地质性质不良；一般老粘土的工程地质性质较好。（5）土的工程分类分几类要牢记。（6）特殊土中淤泥类软土（淤泥、淤泥质土）的孔隙比差异、膨胀土矿物成分等特点，理解决定不同特殊土具有不同的不良工程特性的主要因素。（7）何为土的振动液化或砂土液化？砂土液化造成的灾害宏观表现有哪些？其余内容与下学期开讲的《土力学》内容重复，了解即可，不作重点复习。第五章地下水（包括教材P233-234“地下水的控制”）1、何为地下水（注意教材中的概念不简练，以课件中“地表以下岩土空隙中的水”为好）？理解地下水有几种状态，只有重力水是地下水中具有生活和工程供水意义，并与基坑突涌、流砂等工程问题有关。2、何为透水层、含水层和隔水层？三者间有什么关系（含水层一定是透水层，但透水层不一定是含水层，当透水层受隔水层所围限、处在潜水面之下或两隔水层之间而饱含水时，则变为含水层）？哪些岩层或地层是典型的含水层和隔水层？（提示典型的透水层和含水层，除了砂土层、砾石层外，石灰岩和白云岩也是，因为石灰岩和白云岩具可溶性，易发育岩溶裂隙；典型的隔水层是粘土层、页岩、泥质板岩及裂隙不发育的侵入岩）。3、按埋藏条件地下水的分几类？结合课件及教材中的图件搞清潜水与承压水的概念，潜水与承压水的的特征（是否具有自由水面及有无静水压力、补给区与分布区是否一致、影响水位变化的因素、与地表环境关系及是否易受地表污染等）。潜水等水位线图有哪7个方面的用途？并能在等水位线图上标出流向、计算任意两点的水力梯度、计算任意点潜水的埋深。哪两种地质构造最适宜形成承压水？（教材P109-113）。4、按含水层储存地下水的岩土空隙性质对地下水分哪三类？一般分布在哪些岩土中？（提示孔隙水主要分布在孔隙发育的沉积层中，如冲积土和洪积土的砂土蹭与砾石层中；裂隙水分布在节理裂隙和风化裂隙发育的岩浆岩和变质岩中，这些岩石不存在孔隙和溶隙；岩溶水（溶隙水）多发育在石灰岩及白云岩等碳酸盐岩中）（教材P113-114）5、何为泉？（注意泉源于潜水或承压水，地下水中的结合水、气态水不能形成泉，“泉”更精准的概念应是：泉是地下重力水在地表的天然露头）。泉如何分类？6、写出层流运动所遵循的达西定律两个不同形式的公式，理解公式中不同字母的含义，其中哪个公式用来计算基坑及地下工程中地下水的涌水量？如何理解水力坡度I、渗透系数k？岩土的渗透性高低取决于哪个参数？（教材P118-119）7、水的矿化度与水的硬度有什么区别？两个指标对生活饮用水的要求是什么？（教材P126）8．何为流砂和基坑突涌？结合图5-14，理解防止基坑突涌两公式HMw及MHw的含义。（教材P128）9、地下水对钢筋混凝土的腐蚀类型有哪些？水中的哪种离子作用于混凝土生成了水泥杆菌？哪种离子分解腐蚀混凝土？（教材P129-130）10、基坑工程施工中控制地下水的方法措施有哪些？（教材P233-234）5第六章常见不良地质现象及防治（相当于课件中“滑坡和边坡岩体稳定性分析”、“岩溶”等章节）1、关注河水对河流弯道凹岸侧蚀作用，使凹岸不断坍塌后退而使河流岸坡失稳，可能造成威胁建筑物安全的现象，防治措施有哪些（教材P140、143～144）？2、边坡变形破坏的类型有哪五类？（教材P206～209）3、何为滑坡？对照有关图片（如图6-10）标出滑坡要素（教材P144～146）。了解滑坡的分类（教材P147～148）。4、简要回答采取哪些措施防治滑坡？（参见教材P154～155）：（1）避开，采用防御绕避措施；（2）消除或减轻水的危害，排截地表水、，防止渗入滑坡体内，疏导地下水；（3）改变滑坡体外形（削坡减荷），设置抗滑建筑物（抗滑石垛、抗滑桩、锚索及挡墙等）；（4）改善滑动带的岩土性质，对岩质滑坡固结灌浆，对土质滑坡进行电化学加固等。5、何为崩塌？了解崩塌发生发育的条件，了解防治崩塌的措施。（教材P156～157）6、何为泥石流？其典型地貌形态是什么？（教材P158～159）7、简要回答泥石流的形成条件？防治泥石流的措施有哪些？（1）泥石流的形成条件：①有陡峻便于集水、集物的地形；②有丰富的松散物质；③短时间内有大量水来源。（2）防治泥石流的措施：①治本措施：恢复或培育植被，使流域坡面得到保护；②治标措施：蓄水和引水工程（调洪水库、引水及截水沟渠）、修筑防护工程（沟头防护、边坡防护等）、拦截工程（各种拦挡坝）、输排和利