提高高中政治课总复习有效性的几点做法和思考

第1页（共5页）提高高中政治课总复习有效性的几点做法和思考一、抓住热点问题积极反映当前国内外形势发展中的热点问题，是政治课高考命题的原则之一。把握当年的热点问题是高中总复习的重要环节。热点问题，按范围分，分为国内、国际两大类型；按性质分，分为政治、经济、我国的对外关系、国际大事、科学技术、体育赛事等方面。在国内、国际两大方面中，以国内为主；在政治、经济等诸方面中，以政治为主；在正面与反面的时事材料中，以正面（含正确认识和正确对待）为主。没有形成定局或结论，正在发展、进行中的重大事件予以回避。中国共产党的代表大会的文件，每年召开的中央全会的文件，全国人民代表大会的文件，各届全国人民代表大会的每次会议的文件，是选择和确定热点问题的根本依据。党中央、国务院的号召，国家重要部门的重大决议，国内、国际发生的重大事件等具体材料，完全置于党中央、全国人大、国务院文件精神的指导下，引入教材和总复习之中灵活运用。二、把热点问题和高中教材对接热点问题是理论联系实际的重要内容，是考试题目设置新情景的原材料。热点问题和政治教材对接，一是宏观对接，二是微观对接，三是综合运用对接。宏观对接，就是用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的十四届五中全会精神统帅高中政治课复习。早在1993年12月，我们就摘编、打印下发《学习＜邓小平文选）和党的十四庙三中全会部分理论要点》，突出地强调了：社会主义的本质、只有社会主义才能救中国、坚持两手抓、加快改革开放等热点理论观点。就1995－1996年的情况讲，要用《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》、十四周五中全会精神、江泽民同志的《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》统帅总复习，把重要的热点理论和教材对接，有目的、有重点、有方向地进行复习。微观对接，就是把《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》第二部分中的16条理论科学体系的主要内容，把《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》中的12组带有全局性的重大关系，逐条地、细致地与教材对号入座，具体地“统帅”教材。在“统帅”指导下，收集国内、国际重大时事材料，去充实和丰富教材中的事例，开拓加深理解基本理论的新渠道。综合运用对接，就是把热点问题和理论观点变成考试题目的新情景、新材料，培养和训练学生分析问题和解决问题的能力。为了把握考题运行规律，把高中全部教材按年级、课、节、框题、黑体字标题和考试说明的《考查的知识范围》，编制成《学海导游》表，把历年的高考题按课节对号入座，标明年份、题号、题型、分数及重要的作答。使用时，把当年的热点问题在中央文件精神指导下，引入《学海导游》的相应位置，从该课、节、框题、黑体字标题涵盖的内容中找“题眼”，挖“题穴”。如果近两年没有考过与热点相关的这个知识点，就把综合题布在“题眼”、“题穴”上。如果近期考过该知识点，就适当地进行“知识迁移”，寻求更为合适的知识连接点，或改变形式编制习题。在综合运用对接过程中，注意培养学生从不同的角度进行一题多解的能力。三、把握信息第2页（共5页）信息对政治课的教学和总复习十分重要。随着改革的深入和发展，政治学科的教材不断地修改和完善。每年的高考范围也做必要的调整，每个学科内考试纲目的具体要求需要每年明确一次。如1996年政治高考，经济常识，哲学常识、政治常识在总分中各占３０％，时事知识占总分的10％。这同1995年相比，就有一些变化。这需要及时把握。我们通过去北京和外地参加会议、相互交换资料，中心教研组组织市属各重点校相互提供“精选试题”，让各县中学准确、及时地把握考试范围、当年热点、考题穴位的迁移等重要信息，有的放矢地进行复习备考。四、参考与中学相关的大学教材和试题高考是选拔人才的考试，对考查能力的要求比较突出。在总复习过程中，教师把大学马克思主义理论教材与高中政治课教材相关的内容相互融通，把历年研究生入学试题的题目和作答方法加以借鉴，引导学生使用政治术语，条理清楚、逻辑严密地表述、分析和解决实际问题。当然，大学教材和有关研究生试题等，仅限于教师参考，对学生要求不宜过高。在指导教学和教研的实践中，把握信息和热点问题，处理好信息、热点、高中教材、大学相关的教材、研究生入学相关的考题之间的关系，这在一定程度上提高了高中政治课总复习的有效性。依据目前形势，以热点和教材、考试说明对接为突破口，试命几个习题。（一）社会主义的本质是《纲要》中最重要的问题之一，搞清什么是社会主义是热点问题。判断分析题：“只要发展生产力就是社会主义。”答案：（1）物质资料的生产是人类社会存在和发展的基矗原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会的发展，都是从生产力的发展开始的，并且分别使生产力达到一定的水平。（2）资本主义社会使生产力得到一定的发展，但资本主义生产的特定目的是最大限度地榨取剩余价值，千方百计地提高对工人的剥削程度。（3）社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。（4）发展生产力是社会主义的根本任务，是社会主义的本质规定。社会主义要创造比资本主义更高的劳动生产率，满足人民群众日益增长的物质文化需要。（5）“只要发展生产力就是社会主义”这种说法没有完整、全面地表述出社会主义的本质，混淆了不同社会形态发展生产力的根本区别。（二）为了使全社会增强环保意识，更新水观念，珍惜水资源、节约水资源、保护水资源。命辨别说明题：请用马克思的经济理论辨别下列三种状态的水是不是商品，并说明理由。（1）自然水或称天然状态下的原水。（2）人类通过打井、开渠、挖塘等活动而获得的可以控制或利用的天然水——自给水。（3）通过运用堤、坎、水库、涵、闸等水利工程进行控制、拦蓄、调节和提引而获得的水。答案：（１）这类水是大自然赋予人类的天然物质，没有人类劳动的加工，因而不是商品。（2）这类水虽然凝结了劳动者的物化劳动和活劳动，是劳动产品，但这类水只具有使用价值而不具备交换价值，所以自给水不具有商品属性。（3）这类水经过人类的开第3页（共5页）发利用，已经改变了其自然的时空分布特征，作为十分有用的生产和生活资料，与自然水和自给水有本质的区别，是商品。（三）李登辉访美在世界范围内造或极坏的影响。港英当局总想在香港恢复行使主权问题上添点麻烦。命选择题：1．1995年9月20日，第50届联大会议否决少数国家提出的所谓台湾在联合国的“代表权”提案，台湾当局企图“重返联合国”的图谋连续三年遭到失败，这说明：（）A．唯有主权国家才有权成为联合国会员B．李登辉顽固挑战“一个中国”的原则宣告结束C．台湾问题纯属中国内政，任何国家都无权插手干涉D．任何违反《联合国宪章》宗旨和原则，违反联大有关决议和干涉国家内政的行径必然遭到国际社会的反对答案：A、C、D2．中英两国政府关于香港问题的《联合声明》宣布，中华人民共和国政府将于1997年；7月1日对香港恢复行使主权。天安门广场巨大的倒计时钟表明：（）A．解决香港问题是属于中国主权范围内的问题。B．解决香港问题是属于殖民地范围内的问题。C．解决香港问题对于英国来说这不是，也不可能是胜利。D．解决香港问题主要是因为我们的国家是兴旺发达有力量的国家，而且是值得信任的国家答案：A、C、D（四）京九铁路全线铺通和联合国第四次世妇会的成功，是国内、国际大事。命选择题：1．京九铁路是我国铁路建设史上规模最大、工期最紧、一次建成里程最长的铁路干线，这在我国铁路发展史上是一个创举。京九铁路位于______、______、两大南北干线之间，北起______，南至______，全长______公里。A．京沪京广北京九龙2536B．京沪京广北京香港2295C．京沪京广北京深圳2381D．京沪京广北京罗湖桥3774答案：选C2．举世瞩目的联合国第四次世界妇女大会于1995年9月4日在北京国际会议中心开幕，这次会议的主题是：（）A．以行动谋求平等、发展、和平。B．各国人民联合起来，创造更美好的世界C．平等、参与、友谊、进步第4页（共5页）D．消除贫困、扩大就业、增进社会进步答案：选A（五）关于发展问题对学生进行涵盖内容的教育命选择题：邓小平同志关于抓住机遇，发展自己，关键是发展经济，发展才是硬道理的论述，是贯穿建设有中国特色的社会主义理论的一条主线。对此理解正确的有：（）A．发展包括经济、政治、文化、科技、社会教育、人的自身发展等方面，其中发展经济是基础B．发展已成为时代的主旋律，成为时代的潮流和特征C．发展是维护国家独立和主权的可靠保证，是爱国主义和社会主义相统一的联结点D．发展问题是社会主义兴衰成败的关键答案：A、B、C、D除上述热点用教材对接的习题外，目前从大的方面还应考虑：第一，江泽民同志关于企业改革的重要讲话，首先强调的是进一步坚定搞好国有企业的决心和信心，历史地、全面地、科学地看待国有企业，把国有大中型企业称为“共和国长子”国有企业功不可没。公平和公正地为国有企业“正名”，在目前是热点问题。但是高考1995年的第36题比较全面地涉及了这一知识点。建议当前在总算习过程中，从生产力决定生产关系，多种经济成分并存与共同发展的角度，深入细微地掌握充分发挥国有大中型企业主导作用的知识点。第二，把农业放在经济的首位，是l995年和今后经济工作的大局和重点。在1995年高考题的基础上，从蓬勃发展的三大产业的动态发展中，把握发展农业的重大方针政策，把握第三产业的作用及其发展。第三，加倍努力，确保1995年物价控制目标，是经济工作中的热点。利用每月公布的各省（市、自治区）和35个人中城市商品零售价格变动幅度，9个以上省（市、自治区）和16个大中城市物价涨幅已经回落到15%以内的基本事实，掌握发展社会主义市场经济与加强宏观调控的基本理论。第四，学习江泽民同志“向孔繁森同志学习”的题词，弘扬孔繁森精神，联系中国共产党的性质，正确认识加强党的领导、改善党的领导，正确认识国家成立反贪污贿赂总局，加大反腐败斗争力度的举措。第五，把物质文明和精神文明作为统一的奋斗目标，始终不渝地坚持两手抓，两手都要硬，才是有中国特色的社会主义。与哲学物质和意识关系的原理相对接，说明能否搞好社会主义精神文明建设关系到我国社会主义事业的兴衰成败。第六，十四届五中全会高度评价改革开放以来，特别是“八五”期间我国社会主义现代化建设取得的伟大成就，应该列为今年的热点，对学生进行爱国主义教育。使学生看到沿着邓小平同志指引的建设有中国特色社会主义道路坚定不移地走下去，共和国的前景一定会更加辉煌。同时，培养学生一分为二看形势。当前全国改革、发展、稳定总的形势是好的，我们取得的成就是伟大的。看形势要辩证，首先要看全面、看大局、看本质、看主流。第5页（共5页）第七，从隆重庆祝新疆自治区成立40周年、隆重庆祝西藏自治区成立30周年，班禅转世灵童寻访会议在北京举行，江泽民等领导同志接见宗教界人士等基本事实出发，教育学生认识到民族、宗教工作的重要性，正确把握我们党关于民族宗教问题的基本政策。