常规双边带调制与解调

中北大学课程设计任务书2014/2015学年第二学期学院：信息与通信工程学院专业：电子信息科学与技术学生姓名：学号：课程设计题目：常规双边带调制与解调起迄日期：6月29日～7月10日课程设计地点：中北大学指导教师：程耀瑜、李永红学科部主任：程耀瑜下达任务书日期:2015年6月29日课程设计任务书1．设计目的：通过本课程设计,主要训练和培养学生综合应用所学过的信号及信息处理等课程的相关知识，独立完成信号仿真以及信号处理的能力。包括：查阅资料、合理性的设计、分析和解决实际问题的能力，数学仿真软件Matlab和C语言程序设计的学习与应用，培养规范化书写说明书的能力。2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：设调制信号为x(t)=u(t)-3u(t-0.05)+2u(t-0.1),载波为c(t)=cos(500pi*t),则已调信号为Sam=[1+0.85x(t)]c(t),编写程序，完成调制与解调，并绘出所对应的图形。3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕：1．熟悉有关AM调制与解调的理论知识。2．分别绘出调制信号，载波和已调信号的波形图。3．绘出一条信号的包络合解调输出。4．为已调信号叠加噪声（随机噪声或高斯噪声）重复3。5．写好总结报告，写出基本原理，有关程序，得到的图表，结果分析。课程设计任务书4．主要参考文献：要求按国标GB7714—87《文后参考文献著录规则》书写，例：1傅承义，陈运泰，祁贵中.地球物理学基础.北京：科学出版社，1985（5篇以上）5．设计成果形式及要求：课程设计说明书仿真结果6．工作计划及进度：2015年6月29日~7月3日了解设计题目及熟悉资料；7月4日~7月5日确定各题目要求计算相关参数；7月6日~7月7日结合各题目确定具体设计方案；7月8日~7月9日结合要求具体设计并仿真、整理报告；7月10日答辩。学科主任审查意见：签字：年月日