攀枝花市中考满分作文-8-电气工程及其自动化介绍

电气工程及其自动化专业简介一、简介电气工程及其自动化专业是从2012年首次招收学生，学生毕业后主要从事从事电气工程及其自动化、电力系统、电力电子与电力传动、工业电气、电气控制、开关电源、航空电气、电气工程及其自动化相关领域的分析、设计、研究和应用方面工作。毕业生就业去向主要电力系统各领域、电网公司、电气设备设计与制造等行业，本专业的就业面宽、就业率高。本专业现依托于自动控制系，该系成立于2006年4月，主要从事自动化本科专业、电气工程及其自动化本科专业及相关硕士点的建设、教学、科研与人才培养工作。自动控制系现建有中央与地方共建自动控制实验中心，下设有工业控制实验室、集散控制与现场总线技术实验室、电力电子技术实验室、过程控制实验室和电气控制技术实验室等5个专业实验室以及DSP实验室、控制工程实验室、传感器实验室等3个基础实验室，设备总值412万元，占地本总面积328m2。具有良好的专业教学设施。自动控制系现有享受国务院特殊津贴者1人、省政府特殊津贴者1人，有省跨世纪学科带头人1人、省学科带头人2人，有教授4人、副教授5人，博士4人、硕士11人，硕士及以上学历教师占本专业教师总数的76.2%。已经形成了一支结构合理、经验丰富、水平较高的教学和学术梯队，在教学和科研工作中取得了一大批成果。二、人力资源序号姓名所获学位专业技术职务备注序号姓名所获学位专业技术职务备注1代冀阳博士教授教务处长14吴家洲硕士讲师2马银萍硕士教授教学院长15易宏硕士讲师3伍家驹博士）教授返聘16邱玉兰学士工程师4赵文龙硕士教授17杨谊华硕士讲师5王长坤硕士副教授系主任18郭亮硕士讲师6周琳霞硕士副教授19彭元修硕士讲师7杨声云硕士副教授20李俊硕士讲师8熊丽芸学士副教授21吴剑博士讲师9李军华博士副教授22吴国辉硕士讲师10刘君博士副教授23刘斌博士讲师11万卫强硕士副教授24王磊博士讲师12彭洁硕士高工25蒋沅博士讲师13汪传忠博士高工26应进硕士助教三、教学科研成果近年来，承担了国家自然科学基金课题4项，省部级课题10项，获省部级教学及科技成果奖7项，国家发明专利2项，发表高质量的研究论文100余篇，其中被SCI、EI、ISTP收录近30篇。其中：1．“遗传算法优化设计神经网络的研究”获江西省高校02－04年度科技成果一等奖2．“一般工科院校毕业生质量跟踪调查的研究”获03年江西省教学成果二等奖3．“小波包理论研究及其在系统辨识和天地回波中的应用”获04年国防科工委三等奖4.“NAi200医用图象处理系统“1995年航空工业总公司科技进步二等奖5．“飞机检测系统中的图象与识别系统”1996年航空工业总公司科技进步三等奖6．“微电脑全自动金属带锯床”陕西省科技进步三等奖7．“一种可方便地装配大功率推挽电路的方法及其装置”获02年国家发明专利8．“一种综合提高用电质量的方法及装置”获03年国家发明专利9．“电磁参数测算及其多维数据场可视化算法的研究”获中国航空学会科学技术三等奖10.“建筑日照时数快速定量测量装置”获07年国家发明专利四、专业实验室1．电力电子技术实验室电力电子技术实验室本实验室是自动化专业本科学生进行电气自动化实践训练和体现专业特色的重要基地，实验室现有面积近70平方米，总价值约35万元。2．过程控制综合实验室过程控制综合实验室本实验室是自动化专业本科学生进行过程控制自动化实践的重要基地。现有实验设备为北京华晟高科公司的A3000过程控制综合实验设备2套，总价值20电力电子实验室隶属于信息工程学院自动控制系，主要承担了《电机与拖动》、《电力电子技术》、《控制电机》、《直流调速系统》、《交流调速系统》等五门专业课程的实验教学任务。实验室拥有5台套综合试验装置，5台日本进口变频器（L100-022HFE）、数字存储示波器等设备，可同时容纳20人。每学年实验教学总人时数达2500以上。本实验室隶属于信息工程学院自动控制系，主要承担自动化本科专业和其他相关专业的本科专业以及研究生的《过程控制》、《自动控制理论》、《计算机网络》、《非线性系统》、《计算机控制技术》等课程的实验教学任务，可为40人开设专业课程设计，可为20位本科生从事毕业设计方面的训练，可作为硕士生从事硕士论文的研究平台。每学年实验教学总人/时数达2000学时以上。万元。规划本实验室综合实验设备8套。实验室现有总面积160平方米。3．电气控制技术实验室本实验室隶属于信息工程学院自动控制系，主要承担自动化本科专业和其他相关专业的本科专业以及研究生的《PLC控制》、《电气控制技术》、《自动化专业课程设计》等课程的实验教学和训练任务。拥有网络型可编程控制器及电气控制实验装置4套，可编程控制器实验箱3套，电梯模型、吊车模型、立体仓库模型、立体车库模型、抓料系统模型以及常用低压电器教学装置一批。电气控制技术实验室五、电气工程及其自动化专业培养目标及要求培养目标：培养思想素质好、基础扎实、实践能力强、适应经济社会发展需要、具有创新精神，从事电气工程及其自动化、电力系统、电力电子与电力传动、工业电气、电气控制、开关电源、航空电气、电气工程及其自动化相关领域的分析、设计、研究和应用方面工作的应用型高级专门人才。基本要求：本专业学生主要学习电路、电子技术、控制理论、信号处理、计算机技术、电力电子技术、电力传动控制、电气控制技术、低压电器及其控制、工业过程控制、电力系统分析等基本理论和基本知识。本专业的主要特点是电工电子技术与现代电机电器相结合，软件与硬件相结合，元件与系统相结合。学生受到电子技术应用、计算机应用、现代电机电器、电力电子与电力传动、自动控制、供配电技术和新能源技术与应用等方面的基本训练，具有能从事电气系统分析、设计与研究等方面的基本能力。六、电气工程及其自动化专业核心课程电路分析、模拟电路、数字电路、自动控制原理、单片微机原理及应用、C语言程序设计、电力电子技术、电气控制技术、计算机控制技术、供配电技术、现场总线技术等。电气传动方向：电器原理及其控制、电气设备在线监测、电力传动与控制、电力系统继电保护、现代交流调速技术。本实验室是自动化本科专业学生进行实践性训练、体现专业特色的重要基地。实验室现有面积约100平方米，设备总价值近40万元。电气控制方向：现代电源技术、逆变控制技术、光伏发电控制系统、风力发电控制系统、电力系统分析。七、电气工程及其自动化专业主要实践性环节金工实习、计算机应用基础训练、电装实习、电工技能训练、电气工程最新技术与装置创新与设计训练、电子技术课程设计、电气控制与PLC应用课程设计、单片机应用课程设计、计算机应用软件课程设计、供配电技术课程设计、工业控制网络课程设计、电力传动与控制课程设计、现代交流调速技术课程设计、专业课程设计、毕业实习、毕业设计等。八、电气工程及其自动化专业标准学制及授予学位标准学制：四年授予学位：工学学士九、电气工程及其自动化专业主要特色本专业设有二个专业方向：电气传动方向、电气控制方向。电气控制方向注重新能源发电的自动控制技术和信息处理技术及相关理论的掌握与应用，掌握有关新能源发电系统的设计、制造、调试方法；电气传动方向注重面向电气系统的系统设计、故障诊断、维修、保养及检测技术理论的掌握与应用，掌握电力电子系统设计、开发、信息处理和试验分析等。本专业培养方案体现工程教育与工程训练相结合的人才培养模式。重视对学生实践能力及解决工程技术问题能力的培养，尤其重视专业技能的培养。以科研和工程实践推动专业教学，将科研项目与专业发展紧密结合，培养学生创新能力。课程体系重视学生学科基础知识的掌握，强化学生的电子技术、自动化控制、信息处理、计算机技术及应用。电气工程及其自动化专业二个专业方向都强调对电气工程学科主要课程的掌握，核心课程有所不同。电气传动方向的课程体系强调电器原理及其控制、电气设备在线监测、电力传动与控制、电力系统继电保护、现代交流调速技术的掌握与应用；电气控制方向的课程体系强调现代电源技术、逆变控制技术、光伏发电控制系统、风力发电控制系统、电力系统分析等的掌握与应用。实践环节强调动手能力和解决实际问题能力的培养，增加设计性、综合性和创新性实验的比例，增强学生的专业技能和素质。