幼儿身心发展评估

小班外活动方案活动名称小乌龟找妈妈活动目标1、能够手膝着地爬行10米。2、能按正确的要求进行爬行练习。3、体验找到妈妈的喜悦。活动准备乌龟妈妈头饰1个，小乌龟头饰若干活动时间9月15日上午活动形式集体活动活动过程1、故事导入：乌龟妈妈出去晒太阳了，睡醒的小乌龟要去找妈妈。2、教师讲解并示范手膝着地爬。3、请个别幼儿练习。4、幼儿进行“小乌龟找妈妈”的游戏，教师观察指导。5、教师作总结。评价本次活动孩子的积极性很高，能积极的参与游戏，孩子都能按要求手膝着地的进行，玩的不亦乐乎，很开心。活动名称我是运动员活动目标1、能沿着操场跑圆圈。2、锻炼幼儿的体能。3、体验成功带来的乐趣。活动准备哨子，活动场地活动时间10分钟活动形式集体活动活动过程1、热身操2、教师讲解规则及注意事项，听到哨子响再跑。3、幼儿进行“我是运动员”活动，请幼儿沿操场跑步，教师给予指导，避免发生危险。4、整理活动评价幼儿参与活动积极，能按要求进行跑步练习。活动名称摸一摸活动目标1、练习幼儿四散跑的能力。2、锻炼幼儿的反应能力。活动准备音乐，操场上进行活动时间10分钟活动形式集体活动活动过程1、随音乐进行热身操2、教师讲解游戏规则及注意事项。3、幼儿进行“摸一摸”的游戏。4、放松活动评价幼儿很喜欢游戏，都能按要求进行游戏，玩的很开心。活动名称小蚂蚁和大面包活动目标1、感受靠垫的不同玩法。2、发展幼儿动作的协调性。3、体验与同伴一起玩耍的乐趣。活动准备面包（靠垫）若干，游戏场地活动时间10分钟活动形式集体活动活动过程1、“小蚂蚁”和妈妈拿着面包进行热身操。2、自由玩大面包，可以将面包顶在头顶上，可以在面包上跳一条，滚动大面包等。3、玩铺路游戏，教师讲故事，请小朋友想办法怎样才能到小兔家，引导幼儿用小朋友的大面包铺路，然后幼儿通过走、跑、跳、爬等方式到小兔家。4、放下雨的声音，引导幼儿把面包抬回家。评价整个活动幼儿很开心，并能在老师的指导下进行游戏，通过游戏活动，使幼儿的走、跑、跳、爬等动作在不知不觉中得到了很好的发展。活动名称老鼠快快跑活动目标1、能在50厘米宽的范围内的跑道上跑。2、能听懂教师的口令。3、体验活动带来的乐趣。活动准备老猫头饰一个，宽50厘米的跑道3个。活动时间15分钟活动形式集体活动活动过程1、介绍游戏场地及注意事项。2、教师请幼儿讨论小老鼠最怕谁，遇到老猫要怎样，并请幼儿示范。3、教师念儿歌，幼儿按要求进行练习游戏。4、幼儿进行游戏，教师观察指导，重点是在宽50厘米的跑道内跑。5、放松运动评价在整个活动中幼儿始终保持着较高的积极性，当孩子听到老猫的叫声时，都能较迅速的跑回家，结束时孩子还在津津有味的讨论游戏呢。活动名称小鸭摇摇活动目标1、锻炼幼儿腿部肌肉与协调性。2、体验团结协作的乐趣。活动准备红旗一面，音乐活动时间10分钟活动形式小组进行活动过程1、师幼共做模仿操（运动操）2、教师讲解示范游戏，说明游戏规则及注意事项。3、“小鸭摇摇”游戏：（1）、幼儿自由结伴，五人一组，后面的幼儿蹲下抱住前一名幼儿的腰部向前走，让幼儿自己体验合作的技巧。（2）、教师观察，幼儿进行游戏时步调是否一致，有节奏的向前走。（3）、请幼儿总结怎样走，小组会走的较快些。（4）、幼儿再次游戏4、整理活动评价孩子很喜欢此游戏，在游戏中他们玩的很开心，多数幼儿能保持前进的一致性，活动效果很不错。活动名称我最帅活动目标1、能按要求进行跑步。2、能在跑动中听信号做动作。3、体验运动带来的乐趣。活动准备自制照相机1个，口哨1个活动时间10分钟活动形式集体活动活动过程1、自由活动2、教师讲解游戏规则及注意事项，并示范游戏，幼儿跑步听到口哨声时，停止跑步并摆造型做动作型照相。3、幼儿练习游戏。4、幼儿进行游戏。5、放松活动评价幼儿非常喜欢此游戏，在游戏中都能主动遵守规则，并能按要求进行做动作，摆造型，孩子摆的造型和动作很酷，玩的很开心。活动名称有趣的保龄球活动目标1、发展幼儿动作的准确性。2、喜欢参与体育活动。3、体验游戏带来的乐趣。活动准备自制保龄球若干，小球活动时间15分钟活动形式小组进行活动过程1、热身运动2、教师出示保龄球，讲解玩法及注意事项，请幼儿自由练习。3、幼儿进行打保龄球游戏。4、放松活动评价幼儿很喜欢球类运动，对保龄球的兴趣也很浓厚，整个过程幼儿特别开心，多数幼儿能较为准确的进行保龄球游戏。活动名称快乐的小鸟活动目标1、能从小椅子上向下跳。2、培养幼儿勇敢、自信的品格。3、体验游戏乐趣。活动准备音乐，大树（小椅子）活动时间10分钟活动形式小组进行活动过程1、热身运动2、幼儿随音乐自由进行小鸟飞的动作。3、教师讲解并示范小鸟从树上飞下来的动作，并请幼儿示范。4、幼儿进行“快乐的小鸟”的游戏，教师观察、提醒幼儿注意安全。5、放松活动评价幼儿天生喜欢蹦蹦跳跳，喜欢从高处往下跳，孩子们玩的很开心，都能按要求进行游戏。活动名称快乐小模特活动目标1、能按要求走直线。2、能认真按要求走完10米的直线。3、体验完成任务的乐趣。活动准备《梁祝》音乐，10米长的路线5段活动时间10分钟活动形式5人一组进行游戏活动过程1、教师讲解游戏要领，并随音乐进行示范游戏。2、请个别幼儿练习，教师给予指导，提醒幼儿要保持手叉腰走直线。3、5人一组随音乐进行“快乐小模特”的游戏。4、教师进行总结。评价本次活动孩子表现较好，大多孩子都能按要求进行游戏，由于孩子存在个体差异，个别幼儿走的不太稳。活动名称小豆豆活动目标1、能听口令做动作。2、能按要求进行双脚跳。3、体验游戏带来的乐趣。活动准备红色、绿色的圆形卡若干活动时间10分钟活动形式集体活动活动过程1、教师讲解并示范游戏的玩法。2、将幼儿分为两组，分别为红豆组和绿豆组，教师念儿歌进行游戏，当教师念到“爱蹦爱跳的小豆豆”时两组豆豆同时跳。3、教师观察并指导幼儿进行游戏。4、教师总结。评价本次游戏活动很符合小班幼儿的年龄特点，孩子们玩得很开心，目标完成很好。活动名称小兔拔萝卜活动目标1、能够双脚连续跳2米的长度。2、能按正确的要求进行游戏。3、体验拔到萝卜的乐趣。活动准备自制萝卜若干活动时间10分钟活动形式集体活动活动过程1、故事导入小兔要到桥那边拔萝卜。2、教师讲解规则并示范连续跳过2米长的小桥拔萝卜。3、请个别幼儿练习拔萝卜的游戏，教师给予指导。4、幼儿进行游戏环节，教师观察指导。5、教师总结。评价本次活动目标基本达到，孩子都能积极的参与游戏，多数孩子能按要求进行游戏，但个别幼儿没能很协调的完成双脚连续跳2米，在以后的户外活动时可以再设计一些游戏，用以锻炼孩子双脚的协调性。活动名称小小老鼠快快回家活动目标1、能在50厘米宽的范围内的跑道上跑。2、能听懂教师的口令。3、体验活动带来的乐趣。活动准备老猫头饰一个，宽50厘米的跑道3个。活动时间10分钟活动形式集体活动活动过程1、介绍游戏场地及注意事项。2、教师请幼儿讨论小老鼠最怕谁，遇到老猫要怎样，并请幼儿示范。3、教师念儿歌，幼儿按要求进行练习游戏。4、幼儿进行游戏，教师观察指导，重点是在宽50厘米的跑道内跑。5、放松运动评价在整个活动中幼儿始终保持着较高的积极性，当孩子听到老猫的叫声时，都能较迅速的跑回家，结束时孩子还在津津有味的讨论游戏呢。活动名称老狼老狼几点了活动目标1、能根据老师的提醒迅速四散跑，并能躲避他人的碰撞。2、体验游戏带来的乐趣。活动准备老狼头饰一个活动时间20分钟活动形式集体活动活动过程1、故事导入：一只老狼到12点就要出来抓小动物了，到了12点小动物们就要赶快跑掉，不然就要被老狼抓到了。2、教师带领幼儿玩一遍游戏，提醒幼儿注意别碰撞到他人。3、游戏进行时，教师进行观察指导，避免孩子摔倒。4、教师总结5、放松运动评价整个游戏教师和孩子玩的很开心，都完全将自己融入到游戏当中去了，总怕被老狼抓住，有几个孩子总是会提前跑，整个过程中孩子没有摔倒、相互碰撞的情况，孩子特别开心。活动名称小球跑跑跑活动目标1、知道游戏中不能松手，球到面前再踢。2、发展幼儿的小腿肌肉。3、体验踢球的乐趣活动准备大跳跳球两个活动时间15分钟活动形式小组进行活动过程1、师幼共同拉个圆圈进行热身运动。2、师幼共同进行游戏，教师进行观察指导。3、教师总结4、放松运动评价游戏以孩子喜欢的跳跳球为主线，整个活动孩子参与较积极、很开心，使孩子能主动遵守规则进行游戏。活动名称狼来了活动目标1、能钻过70厘米高的拱门。2、能按规则游戏。3、体验逃生成功的乐趣。活动准备拱门2个，狼头饰1个，小兔子头饰若干活动时间20分钟活动形式小组游戏活动过程1、讲解规则，示范钻的动作。2、将幼儿分成两组进行游戏，当听到狼叫声时小兔子就钻回自己家。3、幼儿游戏，教师观察指导。4、放松活动评价整个游戏孩子玩的很开心，都完全将自己融入到游戏当中去了，总怕被老狼抓住，都能在狼出现的第一时间钻回家，孩子特别开心。活动名称吹泡泡活动目标1、能根据老师的提示做出相应的动作。2、愿意参与活动，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。活动准备知道泡泡的外形活动时间15分钟活动形式集体活动活动过程1、与幼儿讨论泡泡的外形。2、教师讲解游戏玩法及规则，手拉手打开变成大泡泡，往中间跑就变成小泡泡。3、带领幼儿进行游戏，教师观察指导。4、教师总结。评价本次活动孩子表现较好，大多孩子都能按要求进行游戏，在游戏中都获得了快乐。活动名称小鸡捉虫活动目标1、发展幼儿快速跑的能力，且不能与他人碰撞。2、感受捉到虫子的乐趣。活动准备母鸡、狐狸头饰各1个，小鸡头饰、虫子若干，音乐活动时间20分钟活动形式集体活动活动过程1、热身运动2、教师扮演鸡妈妈教小鸡捉虫子，当遇到狐狸时要快速跑回家。3、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。4、幼儿开始游戏，再次提醒遇到狐狸要快速跑回家。5、回家分享食物6、整理运动，带回活动室。评价大多孩子反应较快，能在发现狐狸时及时跑回家，但有个别幼儿反应不够快，出现撞到别人的现象。活动名称快乐的小鸭活动目标1、在跳、钻、滚等运动中提升身体的敏捷性。2、体验运动的乐趣，培养乐观开朗的个性。活动准备长约6米，宽约3米的大长方形绸布，音乐。活动时间20分钟活动形式集体活动活动过程1、热身运动：随儿歌热身运动。2、基本动作练习：（1）、通过“过河沟”练习不同的跳，长方形折成宽窄不同的长条，练习双脚跳。（2）、“躲浪花”练习钻爬。（3）、练习滚爬：幼儿在红布上或场地上探索并练习滚动的不同方法，教师总结后选择一种方法，幼儿依次由一端滚到另一端。3、做“划小船”放松动作。评价此游戏以孩子较为熟悉的小鸭与妈妈玩为主线，抓住小班的幼儿喜欢模仿和好装扮的特点，使孩子能主动遵守规则，积极练习动作。活动名称老猫睡觉醒不了活动目标1、练习轻轻的走和跑。2、培养幼儿参与体育活动的兴趣。活动准备老猫头饰1个，小猫头饰若干，供小猫躲避的障碍物。活动时间20分钟活动形式小组进行活动过程1、导入：教师带领幼儿模仿小猫走的动作。2、基本部分：（1）、教师讲解玩法，组织幼儿游戏。（2）、游戏中教师指导幼儿走、跑时脚要轻轻落地，以免被老猫听见。（3）、幼儿熟悉游戏后，请幼儿轮流扮演老猫进行游戏。3、结束部分：带领幼儿散步。评价整个游戏孩子玩的很开心，都完全将自己融入到游戏当中去了，总怕发出声音吵醒老猫，都能轻手轻脚的走和做动作，孩子特别开心，此游戏对孩子的常规也起到了很好的作用。活动名称过小桥活动目标能一个跟着一个走，保持队伍的距离。2、有较强的集体荣誉感，能遵守游戏规则。活动准备纸板、积木、音乐活动时间20分钟活动形式集体活动活动过程1、队列练习2、练习双脚一前一后移着走，告知幼儿游戏规则。3、幼儿分散练习，教师巡回指导。4、请个别幼儿示范，然后再次练习。5、游戏“过小桥”，重点指导幼儿双脚一前以后移着走，并保持队伍的距离。6、放松活动评价还在对此活动很感兴趣，都掌握了双脚一前一后移着走的方法，他们在成功过桥后表现出的喜悦，让我们感到很欣慰。活动名称我是小司机活动目标1、指导信号灯的功能，能遵守交通规则。2、在游戏中培养幼儿的合作精神。活动准备信号灯、呼啦圈、《火车开来了》的音乐活动时间18分钟