广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级化学上册31分子和原子教案1(新版)新人教版

分子和原子☆教学目标1.认识分子、原子等微观粒子及微观粒子的性质并解释生活中的一些现象。☆教学重点：认识分子、原子等微观粒子及其性质☆难点:从微观的角度认识物质；培养微观想象力和抽象思维能力。☆教学过程教学环节教师预设活动预设学生行为设计意图展示目标通过课前的知识回顾，设置问题，引出课堂学习目标。1、学生独立完成课前的知识回顾2、学生自行对答案3、学生齐读学习目标1、通过知识回顾，让学生既能对之前所学知识巩固，又能较快的进入学习新知识的状态。2、让学生明确本节课的学习目标。教师导学一、自主学习教师引导学生回顾化学变化和物理变化的知识点，复习化学变化和物理变化的区分方法。学生回顾化学变化和物理变化，并完成练习册P32【课堂导入】的练习。通过回忆化学变化和物理变化，为本节课分子与原子的学习奠定基础。演示品红扩散实验，让学生思考品红扩散的原因，物质具有何种性质。学生按要求思考归纳，查阅课本，并找出其相关联系。通过让学生思考归纳，让学生学会观察，学会自己总结知识规律。二、启导精思引出“小粒子”是分子和原子，并通过日常事例，让学生了解分子和原子的性质。学生结合日常生活，对教师举出的例子作思考。让学生了解分子和原子，通过例子了解分子和原子的性质，能更踏实地掌握好知识点。三、自主提升让学生进行小组讨论，讨论内容为，之前接触过的化学反应，哪些是化合反应，哪些是氧化反应。学生回忆之前所学化学反应及结合生活，举例说出氧化反应和化合反应。通过总结，深化学生对本节课所学知识的印象，相当于及时复习，能提高学生对知识点记忆的牢固程度。课堂检测要求学生完成练习册上【自主评价】的题目，并进行评讲。完成练习册上【自主评价】的题目，并听教师评讲。及时检验学生对本节课知识点的掌握程度。作业布置抄写分子与原子的性质，各两遍；整理完成知识点1，2，3的学生按要求完成作业。分子和原子的性质非常重要，学生必须掌握和理解，所以要求学生对该性质进行抄写。2练习知识点1，2，3的练习较多，学生在课堂上可能知识匆匆听了评价及记下笔记，对知识进行巩固。