家长会座谈会

做孩子学习的好帮手！---3（6）班家长会首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促孩子茁壮成长，是我们共同的心愿！使孩子得到全面发展、提高，是我们共同的目标！七、家长会结束语二、学生的习惯培养问题三、学习建议四、学生的安全问题五、学生的文明卫生问题六、家校互动3（6）班家长会一、教师自我介绍一、情况介绍数学：16个优秀，4个不及格。最高98分，最低49.5分。语文：9个优秀，1个不及格。最高93分，最低41.5分。英语：20个优秀，5个不及格。最高100分，最低33分。科学：7个优秀，7个不及格。最高96分，最低40分。品社：12个优秀，2个不及格。最高95分，最低50分。学生情况分析•三年级是爬坡阶段,从这一年学生的发展来看,确实是有这样的现象.有不少学生在一,二年级成绩还可以,可到了三年级就根本跟不上了.尽管老师尽了最大努力,但也收效甚微.•小学六年分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。学习的知识广泛了，就拿语文课来讲，低年级主要是一些非常基础的知识，拼音，生字，词语读几遍，抄几遍，只要肯下功夫成绩是不成问题的。考试情况分析•但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，更多的是一些比较“活”的题目，也就是考学生的专注能力和审题能力，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。•学习情况分析一、在基础知识方面，个别学生掌握不牢固，在阅读分析方面，一部分学生阅读理解的能力有待加强提高，有些学生基本的阅读题会出现错误的现象，有丢题的现象。阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大，有少部分学生三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不通顺，就是大白话。作文功在平时，需要多读书、多积累、多练笔。还有些同学的作业书写十分潦草，写字写得很随便，那么就请家长在家督促孩子在家作业的时候一定要把字写好,很多学生的家庭作业的字远不如在学校写的字。二是读书、作业不求甚解，怕动脑筋，有的学生就连书上现成的生字词不会写，也懒得去翻书看一看，查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便乱写一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不对题。读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，看见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不知道。三是没有及时订正的习惯，家庭作业错了，也不改错，老师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是错误的现象。学生成绩优异的原因：1.学习态度端正，勤奋；2.学习方法比较好；3自制力强，善于思考；4.家长的支持与鼓励后进生存在的问题1、有个别同学学习习惯较差2、平常听课容易分心3、课堂学习效率较低4、个别作业写不完5、有的甚至忘记做6、还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心习惯上存在的问题•1、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，爬上爬下，安全问题令老师担忧。•2、有部分学生身上带钱，爱买零食，小玩具，上课的时候光想着玩，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的健康有害，又对行为习惯的养成有害无益。•3、忘带作业。希望家长提醒收拾好，养成好的习惯。•4、做作业慢。建议家长对在孩子做家庭作业时，根据作业量限定时间，不能养成磨蹭拖拉的习惯。•5、书写潦草。建议家长在平时监督家庭作业的质量。•6、不能按时完成家庭作业。大部分孩子能按时完成，但存在着各种问题：比如书写潦草、错误较多，涂改现象严重、偷工减料等。有个别孩子作业经常不交，说忘家里，有时候是真忘，有时就是借口，根本就没做。习惯培养问题习惯决定性格；性格决定命运。小学阶段是一个学生养成良好习惯的重要阶段，习惯一旦养成往往能在一个人身上长久保存，成为人的基本素质，下面我想结合自己的班主任工作谈几点：课前：1、整理好下一节课的用具2、想一想是否需要上厕所课上：1、坐姿、握姿2、集中注意力认真听讲课后：1、整理书本、文具（不带玩具）2、回家作业一定有的，但量不会很多。每天都要给孩子检查。一是否完成；二是否正确。（读书、写字要求）作息时间：上午：7:00到校11:25放学下午：2:00上课4:25放学请各位家长认真负责，严格按作息时间送、接，不要早到或迟到。语文建议1.基础知识：拼音，字，词，句课堂上主要学生僻字，易错字，没有二年级学的细致。需要提高自学能力，养成经常复习巩固的习惯。2.阅读建议语文学习，三分课内，七分课外。这里说的“七分课外”一是指生活，二是指阅读。现在的大部分学生花费在电视前的时间远远要比书籍多的多。培养学生热爱阅读的习惯是非常重要的。那么可能有些家长会问让孩子看什么书比较好？三年级的孩子比较缺乏辨别力和自控力，我们需要关注他们看书的内容。我们给家长们推荐了一些书籍，不要让学生仅仅局限于童话故事。如：《鲁滨逊漂流记》讲述一名水手独自在一座荒岛上生活数年的故事。该书故事情节引人入胜。《伊索寓言》通过简短的寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理。《海底两万里》是一部科幻小说。闪耀着快乐和奇幻的色彩。《爱的教育》这本书讲的是一位叫安利柯小朋友上四年级的故事《格列佛游记》是英国小说家斯威夫特的代表作。作者以其超凡的想像力和对人类社会的深刻的洞察力，在作品里描画一个个神奇的、具有独立个性的世界。《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁（这是作者创造的两个非常有代表性的人物。《列那狐的故事》这是法国的一部以狐狸列那为主角的长篇动物故事诗《我们去看海》这是一本用十四行诗体创作的儿童诗集，曾经获得第五届全国优秀儿童文学奖。这本诗集写了亲情、友情、乡情等符合儿童心理特征。漫画：父与子全集（连环漫画）整理得最完整最好的版本当属译林出版社的版本。晴天有时下猪绘本（6册），这是一套想像力极为丰富的书。三.作文建议多练习写作。写作能力应从点点滴滴做起，课外积累就是写作的基础。注意观察生活，感悟生活，不拘形式的写出见闻，感受和想象。想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。（所有字都不要用拼音代替，勤查字典）1.计算是数学的基础坚持每天口算，保证20分钟左右的计算时间。数学建议2.解决问题的策略：会认字，会读题，多读题（读3遍）找到已知条件和问题选择正确的计算方法计算正确语文课堂作业语文作文数学课堂作业语文生字本白皮练习册希望家长配合的事项：（1）发现问题及时与老师联系。（2）督促孩子认真完成家庭作业（预习和大白兔），不要边写边玩。对书写质量严格要求。（4）为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。（5）要留心孩子的视力是否下降，不要让孩子长时间看书、写字。劳逸结合有助于学生身心健康发展。（3）为学生准备好学习用具，教育学生爱惜学习用品。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况，多陪伴孩子。钱，今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育一旦错失了，就再也补不回来了。•关系定位•是否陪读，又如何陪读•如何让孩子学会检查作业•如何让孩子的注意力集中给家长的建议——合作育人孩子就像大海里游泳的人，如果也遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上说他们为什么不努力。关系定位孩子现在是一棵幼苗，想要他长成一颗不惧风雨的参天大树，那么您是孩子的阳光，我们是孩子的雨露。关系定位——合作育人如何陪读1、有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切准备工作由家长给做，有了困难家长马上予以解决，做作业时家长盯着，做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会形成一种依赖心理，不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习能力都难以形成和发展。如何让孩子学会以检查1、把检查作业的目标缩小，孩子检查作业的积极性就会增加。2、要学会放手，慢慢脱离孩子学习。习惯的养成能支撑孩子更好的面对将来。3、家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做，让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。这种做法不仅会引起孩子的兴趣，而且在批改题目的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。如何让孩子的注意力集中在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。安全问题一、交通安全二、课间安全三、食品安全1、上下学路上，一定要教会孩子如何过马路，认红绿灯，不要在马路上追逐打闹2、家长尽量不要进校园，目送孩子走进大厅即可，强调孩子下学后一定要等到家长方可离校，切不可独自或与其他孩子相跟离校1、不在楼道里追逐打闹，不攀越栏杆，升旗台2、不拿铅笔、小刀等尖锐的东西玩耍1、早上一定让孩子吃早饭2、不带零食、饮料，可以给孩子带水喝3、特别注意不要给孩子吃三无、过期、油炸、烧烤等垃圾食品安全工作向来是学校工作的重中之重，因此希望家长配合学校，多强调、多提醒，做好以下几项工作：文明卫生问题勤洗头、勤剪指甲、勤刷牙、勤换衣服（周一必须穿校服）个人卫生集体卫生讲文明，有礼貌为了增强学生团结合作能力，培养集体荣誉感，养成讲卫生的好习惯，促进学生的全面发展，我们安排了学生每天下午放学后分组进行值日，请当天值日的学生家长待心等候。1、养成讲普通话的习惯2、见到老师、同学主动打招呼3、学会礼貌待人，不讲脏话4、课间操、放学路队中注意自己的站立和行走姿势一、通过阿里师生与家长进行联系。二、对家长的希望：重视、了解、关心、鼓励、督促、配合三、给家长的建议：1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。（和自己比）2、教育孩子遵守纪律。（家有家规，校有校规，培养纪律性）3、针对孩子的情况，及时和老师联系、沟通。4、培养孩子的责任心。（遗忘、推搪、找借口）5、保证孩子有充足的睡眠，有控制有选择的看电视、玩电脑。家校互动家校互动关于转学问题把信息核实准确，否则将会影响学生毕业和转学。再用学生信息变动必须通知学校，否则也是影响毕业和转学。快到期末了有转学意向的家长及时找好学校并办理转学手续，不办理手续者就走的3个月以后学校不给保留学籍，（只电子学籍转走为准--转入校网上办理，直至调入学校为止）。班主任：高老师电话：[phone]英语老师：王老师电话：[phone]本次家长会到此结束谢谢！