建设马克思主义学习型政党专题讲座

建设马克思主义学习型政党一、什么是学习型组织两年来，“学习型组织”变成了一个十分时髦的概念，政府官员也讲，公司经理也讲，几乎到处都能听到。但我们不妨问一句：“什么是学习型组织，弄清楚没有？”谈到学习型组织，有不少人都引经据典，把彼得·圣吉的《第五项修炼》拿出来做为佐证。如果有点理论水准的，往往还要再把阿吉里斯也搬出来。确实，学习型组织同这两个人密切相关。从理论源流看，阿吉里斯是学习型组织的理论奠定者，圣吉是学习型组织实际运用的设计者。所以，要弄清学习型组织的确切含义，还需要从阿吉里斯的管理思想说起。阿吉里斯是组织理论的专家，他的著作有30种之多，基本上都同学习型组织有关。早在50年代，阿吉里斯就敏锐地感受到组织和个人的冲突。他认为，各种正式组织存在一个十分巨大的不足，就是它阻碍个人的成熟。个人的发展，总体趋势是从不成熟走向成熟，但组织却会把人阻断在不成熟状态。所以，要使个人和组织取得和谐，就必须对组织进行改造。从个性和组织的矛盾与冲突出发，阿吉里斯开始寻找重新设计组织的出路。到70年代，阿吉里斯同舍恩一道，提出了学习型组织的概念。到90年代，彼德·圣吉在《第五项修炼：学习型组织的艺术和实践》中提出了“五项修炼”，即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。圣吉的这一“西洋经”是根据当今的时代提出来的，也是社会发展到一定阶段，矛盾高度凸显时期的必然产物。因此，这本书自上世纪九十年代出版以来，很快风靡了全球。美国的杜邦、英特儿、苹果电脑、联邦快递等世界一流企业，纷纷建立学习型组织。初步统计，美国排名前25名的企业中，已有20家按照学习型组织的模式改造自己。就连作为时代标志的微软公司，其成功的秘诀据说也是倾心建立了学习型组织。可见，增强组织成员的学习力、创造力，以及使组织在社会发展新的矛盾凸显过程中、在激烈的竞争中保持优势、赢得未来的组织管理能力，是何等的重要。从学习型组织理论到学习型政党，道理是一样的。我们的国家要崛起，我们的党就应该有更高更新的要求，当然，这也是当代中国科学发展战略的必然需要。在全球竞争日趋白热化的今天，对一个政党的存在而言，没有什么因素比政党在理论上的创造性的发明更为重要。2001年5月，江泽民同志代表中国政府在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上明确提出了“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的口号，得到社会各界的响应。之后，一个创建学习型城市、学习型社区、学习型机关、学习型企业、学习型家庭的活动便在神州大地蓬勃兴起。党的四代领导人论学习毛泽东：如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量。邓小平：不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那末思想的庸俗化就是一个危险的起点。江泽民：我们不懂得、不熟悉、不精通的东西还很多，或者过去懂得的、熟悉的东西，随着科学技术的迅猛发展和知识的迅速更新，又变成不懂得、不熟悉了。所以唯一的办法，就是加强学习。胡锦涛：面对这样的新形势新任务，如果我们的领导干部不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。二、建设马克思主义学习型政党党的十七届四中全会强调，要“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”，这是着眼于改革发展大局提出的重大而紧迫的战略任务，必将进一步促进全党提高学习能力和实践能力，推动我们的事业实现大进步大发展。一个重视学习的政党，是充满希望、富有活力的政党；一个善于学习的政党，是能够与时俱进、开拓创新的政党。从“必须学会自己不懂的东西”，到“认真建立学习制度”；从“讲学习、讲政治、讲正气”，到“深入学习实践科学发展观”，我们党历来勤于学习、善于学习。事实证明，通过学习努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入。昨天的知识未必能解释今天的现实，今天的经验也未必能解决明天的问题。不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责。要始终走在时代前列，不断提高领导水平和执政水平，就必须不断学习、善于学习，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，建设马克思主义学习型政党。（一）政党类型1、开放型政党——以开放的姿态对待一切外部事物。2、包容型政党——以广阔的胸怀包容和接纳一切对党的发展有益的东西。3、改革型政党——站在时代发展前列勇于创新，正确对待历史和未来。4、实践型政党——注重实践，并勇于在实践中探索未知领域，总结经验，汲取教训。（二）建设学习型政党的意义建设学习型政党，是实现党的建设科学化的必要条件，是党在新形势下保持先进性的必要条件，是党应对各种新的挑战，迎接各种新的考验，始终立于不败之地的必要条件。1、提高应对风险和拒腐防变能力的要求改革开放和发展市场经济，社会利益格局发生新的变化，各种新的社会矛盾凸现，需要提高应对风险的能力。发展市场经济，实现社会转型，各种因素促成当前腐败高发态势，党需要提高拒腐防变的能力。2、增强党的意识形态工作能力的要求社会组织形式变化和人们活动方式变化，带来意识形态工作新情况；思想观念和价值观念多元化，带来意识形态工作新情况；信息技术的迅猛发展，带来意识形态工作新情况。应对这些新的情况，需要增强党的相应能力。3、党领导实现现代化的工作要求现代化建设需要党的各级干部和广大党员具备现代化建设知识。现代化建设需要党的各级干部和广大党员具备现代化建设的理念和方法。现代化建设需要党的各级干部和广大党员具备处理现代化条件下各种社会问题的能力。4、党科学执政、民主执政、依法执政的要求科学执政，需要科学理论指导，科学制度保证，科学方法支撑。民主执政，需要民主体制、民主意识、民主理念、民主方法。依法执政，需要法制意识、法律知识、法规制度。5、保持党的先进性需要马克思主义武装把思想理论建设放在首位是我们党的传统优势。思想理论的与时俱进需要不断了解新情况，认识新问题。思想理论发挥作用需要全党的学习和领会。（三）建设学习型政党的要求建设学习型政党，是一个长期的任务和目标。它要求全党必须深刻认识理解建设学习型政党的深刻意义，并在一切工作中身体力行。1、建设学习型政党要有世界眼光建设学习型政党必须面向世界，开阔视野。建设学习型政党必须认真了解世界，认识世界。建设学习型政党必须有广阔的胸怀，吸纳一切人类社会发展中创造的对我们有益的东西。2、建设学习型政党要有历史意识历史是现实的一面镜子。了解历史能够更好地认识现实。历史是现实的过去，了解历史能够更好的理解现实，把握现实。历史是经验和教训的积累，了解历史可以有效避免现实中的失误。历史中具有优良的传统，了解历史利于更好的继承优秀遗产。3、建设学习型政党要有广博知识建设学习型政党要求具备广博的专业知识基础，不能满足于外行领导内行。建设学习型政党要求具备深厚的社会知识基础，掌握解决社会问题的本领。建设学习型政党要求善于运用各种知识，融会贯通，指导实践。4、建设学习型政党要在实践中向群众学习要做群众的先生，先做群众的学生，是一个永恒的真理。实践是学习的重要途径，深入实践是增强本领的根本方法。不断总结实践经验，不断总结群众的创造，是我们定政策、做决定、提方案，创造性推进工作的必要条件。（四）建设学习型政党的主要任务一是推进马克思主义中国化、时代化、大众化；二是用中国特色社会主义理论体系武装全党；三是开展社会主义核心价值体系学习教育；四是建设学习型党组织。三、建设学习型党组织认真贯彻十七届四中全会精神，把建设学习型党组织这个基础工程组织好、推动好、实践好，是摆在我们面前的一项重要而紧迫的任务。（一）建设学习型党组织的重大意义进入新世纪以来，党中央适时提出了建设学习型社会的战略思想，并把这一思想写入党的十六大报告中。在十六届四中全会上，又提出了建设学习型政党的战略要求。十七届四中全会，进一步把建设学习型党组织作为建设学习型政党的基础工程。这一重要战略举措反映了我们党在对待学习问题上的认识正进一步提高和深化，凸显了我们党与时俱进、锐意进取、居安思危的可贵品格。1、建设学习型党组织是建设学习型政党的必然要求。我们党是以组织的形式存在和发展的。各级党组织是贯彻党的理论和路线方针政策的组织者、推动者和实践者。建设马克思主义学习型政党，基础在各级党组织，关键也在各级党组织。只有紧紧依靠建设各级学习型党组织这个载体，才能真正把建设学习型政党的目标要求落到实处。2、建设学习型党组织是提高基层党组织整体素质的重要举措。我们党目前有370多万个基层党组织，这是构成我们党统一整体的基础和细胞，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。要不断提高基层党组织的素质和能力，就必须通过建设学习型党组织进一步统一思想，明确党组织的工作目标和任务，凝聚广大党员的智慧和力量，共同研究解决面临的困难和问题，不断探索规律、开拓创新。3、学习型党组织是组织引导党员加强学习、提高建设自身素质的有效形式。建设学习型党组织需要学习型党员来实现。做学习型党员，一方面需要党员自身养成热爱学习、勤于学习的良好习惯;另一方面，组织的作用尤为重要。通过组织制度化来推动学习活动的持续进行，进而有利于学习习惯的养成。同时，有组织地集中学习可以产生集合效应、竞争效应，有助于提高学习效率和效果。（二）建设学习型党组织的目标要求1、明确建设学习型组织的总体要求。各级学习型党组织的建设，必须首先按照建设马克思主义学习型政党的目标要求来组织实施。十七届四中全会关于马克思主义学习型政党建设的总体要求是：科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创造精神。这鲜明地揭示了马克思主义学习型政党的标准和内涵，为扎实推进学习型政党建设指明了方向，也是建设学习型党组织必须遵循的。2、明确建设学习型党组织的具体目标要求。学习型党组织建设的具体目标是：优化知识结构、提高综合素质、增强创新能力。必须按照这一目标，以学习为组织建设的重要特征，以学习为组织活动的重要内容，以学习为提高组织战斗力的重要途径，广泛组织开展好创建学习型党组织活动，推动学习型党组织建设扎实有效开展起来。3、明确建设学习型党组织对广大党员干部提出的崭新目标要求。一是要进一步提高对学习问题的认识，树立起终身学习的理念。要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，通过学习促进工作，通过工作推动学习，在学习中提升人生境界，实现自我超越。二是要系统掌握中国特色社会主义理论体系，做真学真懂真信真用的表率。三是要做模范践行社会主义核心价值体系的表率。四是不断提高综合素质能力。不仅要学习党的理论，而且要广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面的专业技能和新知识，不断开阔视野，扩大知识面，提高自身的综合素质能力。（三）把建设学习型党组织落到实处建设学习型党组织，有其共性要求，也有其个性差异。学习型党组织建设应紧密联系本地区、本单位工作实际和党员干部的思想实际，科学规划、精心设计、认真组织、狠抓落实，确保学习氛围的形成和学习习惯的养成，真正提高素质、推动工作。1、科学规划学习内容，确保学习的计划性、系统性。学习型党组织可以根据一个时期党中央及各级党委的中心工作和大局，结合工作实际和党员干部的思想实际，有针对性地对学习内容作出半年、一年或更长一个时期的系统规划，并组织实施。2、创新学习形式，确保学习效果。加强学习、获取知识的途径，包括向书本学习、向实践学习、向群众学习等。向书本学习：沉下心来，专心致志，精心研读所需的基本理论和知识。向实践学习：发扬理论联系实际的马克思主义学风，大兴调查研究之风，大兴求真务实之风，把课堂学习、理论研究同实践相结合，同解决现实问题相结合。向群众学习：大力弘扬密切联系群众的优良作风，放下架子甘当学生，走进千家万户访贫问苦