弹药工程与爆炸技术专业教案

弹药工程与爆炸技术专业教案《兵器概论》教案(弹药方向)一、课程教案的总体指标要求（1）课程名称兵器概论（2）学时学分48学时/3学分（3）先修课程机械设计基础、材料力学、理论力学（4）指定教材曹红松等编著：兵器概论北京，国防工业出版社，2008.6（5）教学参考书1）王尔林，张德智主编.现代兵器概论.兵器工业出版社.，1995.72）王靖君，郝信鹏编著.火炮概论.北京，兵器工业出版社，19923）欧学炳，殷仁龙，王学毅编.自动武器结构设计.北京，北京理工大学出版社，4）王裕安，徐万和，薄玉成编.自动武器构造.华北工学院，19915）马宝华主编.引信构造与作用.北京，国防工业出版社，19846）陈庆生主编.引信设计原理.北京，国防工业出版社，19867）钱元庆著.引信系统概论.北京，国防工业出版社，19848）孟宪昌主编.弹箭结构与作用.兵器工业出版社，1989.29）王志军，尹建平主编.弹药学.北京理工大学出版社，2005.5.110）祁戴康主编.制导弹药技术.北京理工大学出版社，2002.1211）孟秀云编.导弹制导与控制系统原理.北京理工大学出版社.2003.2（6）教学方法以课堂讲授为主法、启发式教学，辅以多媒体演示，部分内容学生自学老师辅导，每章节内容均布置练习题作为学生思考题及作业。（7）教学手段传统讲授，多媒体配合，并利用武器的拆装试验及观摩试验充分理解武器的结构原理。（8）考核方式期终闭卷考试，结合课堂发言，平时作业，课堂表现，试验报告，考勤要求，加以评定。（9）学习方法学生在课堂上以听讲为主,要求记课堂笔记，课下应阅读指定教材与参考文献材料，认真复习消化，补充完善笔记。（10）辅导答疑：通过网络、单独面对面、电话等方式随时解答学生学习上的问题，期终考试时集中辅导。（11）本课程的其它要求认真观摩武器陈列室的各种兵器，并通过拆装枪械掌握弹药发射过程中的基础知识。二、教案正文中部分章节的指标要求绪论1.本章教学时间：计4学时,周6学时2.本章教学目的与要求：要求学生了解兵器系统的组成，兵器系统作用的基本原理，现代战争对兵器系统的要求，理解兵器发射过程中的基本知识。3.本章教学重点：兵器与兵器科学技术，典型火炮系统的工作过程。4.本章教学难点：典型火炮系统的工作过程。5.本章教学方法：课堂讲授与多媒体教学相结合，学生参与，启发式教学，适时提问，师生互动。6.教学手段：课堂讲授与多媒体教学相结合。0.1兵器与兵器科学技术0.1.1兵器及兵器科学技术的发展历程0.1.2兵器的分类及主要研究范围0.1.3兵器科学技术的地位和作用0.1.4现代战争对兵器系统的要求0.1.5现代兵器系统的主要作战功能0.1.6常规兵器0.2典型火炮系统的工作过程0.2.1火炮发射原理及工作特点0.2.2弹丸在膛内运动的规律0.2.3弹丸在空气中飞行的一般规律0.2.4对目标的毁伤效应思考题：1.兵器是什么？2.兵器的分类及主要研究范围是什么？3.简述现代战争对兵器系统的要求。4．简述火炮发射特点。5．简述弹丸在膛内运动的规律。6．简述弹丸的陀螺稳定飞行原理。7．简述对几种典型目标的毁伤效应。第1章火炮概论1.本章教学时间：课堂教学4学时,火炮观摩实验1学时，计5学时,周6学时。2.本章教学目的与要求：要求学生了解现代火炮与火炮系统，理解火炮的分类和基本组成，掌握火炮的总体性能指标，理解火箭弹发射技术，了解高新发射技术。3.本章教学重点：火炮的分类、特点和作用；火炮的总体性能指标。4.本章教学难点：火炮的基本组成。5.本章教学方法：课堂讲授与多媒体教学相结合，学生参与，启发式教学，适时提问，师生互动，观摩实验。6.教学手段：课堂讲授与多媒体教学相结合，观摩实验。1.1现代火炮与火炮系统1.2火炮的分类1.3火炮的总体性能指标1.3.1火炮威力1.3.2火炮机动性1.3.3火炮可靠性与维修性1.4火炮基本组成1.4.1火炮-发射装置的基本组成1.4.2弹药的基本组成1.4.3瞄准装置的基本组成1.5火箭弹发射技术1.6高新发射技术1.6.1液体发射技术1.6.2电热化学发射技术1.6.3电磁弹射技术1.6.4垂直发射技术1.6.5软发射技术实验一火炮观摩实验要求学生了解火炮的基本结构、组成，了解火炮总体的布局。思考题：1.什么是现代火炮及火炮系统？2.火炮的基本组成是什么？3.火炮的总体性能指标是什么？4．简述火箭弹发射技术的特点。第2章枪械概论1本章教学时间课堂教学2学时,枪械观摩实验1学时，计3学时,周6学时。2本章教学目的与要求要求学生了解枪械发展简史及发展动态,了解枪械的典型机构及自动方式,了解枪械的战术技术要求3本章教学重点枪械的典型机构及自动方式。4本章教学难点自动机的运动5本章教学方法教师讲授，学生参与，启发式教学，以多媒体教学解决传统教学无法形象阐述自动动作的问题，适时提问，师生互动。6本章学生创新精神与实践能力的培养方法通过形象的多媒体课件教学让学生充分了解现代教育技术及手段，开拓学生的思路，通过枪械观摩培养学生认知能力。7教学手段以多媒体教学为主，老师作进一步的讲解。8本章课程引入方法通过轻武器在战争中的应用及发展历史引入――枪械！2.1枪械发展简史及发展动态2.1.1前装枪时期2.1.2后装枪时期2.1.3自动枪时期2.2枪械的典型机构和自动方式2.2.1枪械的典型机构2.2.2自动方式2.3枪械的战术技术要求实验二枪械观摩实验了解枪械的基本结构、组成，了解枪械总体的布局※本节思考题1.枪械的组成有哪些？2.手枪的发展过程是什么？3.手枪、步枪、冲锋枪与机枪的战术指标和要求。4枪械的典型机构有哪些，各自的功能是什么？5什么叫自动方式，枪械的自动方式有哪些？第3章引信概论1本章教学时间课堂教学4学时,周6学时。2本章教学目的与要求通过本篇内容的学习，要求学生能理解引信组成、功能及作用，了解引信的组成及作用过程，了解时间引信和近炸引信的作用原理。3本章教学重点引信组成、功能及作用，近炸引信的作用原理。4本章教学难点近炸引信的作用原理。5本章教学方法教师讲授，学生参与，启发式教学，辅以多媒体演示，适时提问，师生互动。6教学手段以多媒体教学为主，老师作进一步的讲解。7本章课程引入方法通过弹药作用的触发需求引入引信！3.1引信的基础知识3.1.1引信的功能及作用3.1.2引信的组成及作用过程3.1.3对引信的要求3.2榴弹用弹头触发引信的结构及作用原理3.2.1榴-1引信介绍3.2.2.榴弹用弹头触发引信的特点3.3时间引信的结构及作用原理3.4近炸引信的作用原理及发展动态3.4.1近炸引信的作用原理3.4.2.近炸引信的发展动态※本节思考题1简述引信的功能及引信的确切定义。2引信的基本组成部分有哪些？各自的作用是什么？3引信的作用过程是指什么，包括哪些？4近感装置有哪几部分组成，各自的功能是什么？第4章炮弹的一般知识1本章教学时间课堂教学5学时，周6学时。2本章教学目的与要求要求学生掌握目标特性分析及目标易损性的基本概念，掌握炮弹的基本构造、作用与分类，掌握火箭弹的基本构造、作用与分类，了解对弹箭的基本要求。3本章教学重点炮弹的基本构造、作用与分类，对弹箭的基本要求。4本章教学难点弹药作用主要涉及炸药的毁伤机理、穿甲动力学、金属射流等知识，而学生在本阶段对以上理论还没有进行学习，不易理解。5本章教学方法教师讲授，学生参与，启发式教学，辅以多媒体演示，适时提问，师生互动。6本章学生创新精神与实践能力的培养方法通过结合作战时需要毁伤不同目标来进行各种弹药的作用机理的讲解，结合现代战争的特点，培养学生对新型弹药战斗部的认识及了解，促进学生的创新思维。7教学手段传统课堂教学，弹药教学图片用多媒体展示。8本章课程引入方法通过对各种目标的毁伤需求引入弹药！4.1目标特性分析及目标易损性的基本概念4.2炮弹的基本构造、作用与分类4.2.1炮弹的组成及主要零部件的作用4.2.2炮弹的分类4.3火箭弹的基本构造、作用与分类4.3.1火箭弹的基本构造与作用4.3.2火箭弹的分类4.4对弹箭的基本要求※本节要点：掌握目标特性分析及目标易损性的基本概念，掌握炮弹的基本构造、作用与分类，掌握火箭弹的基本构造、作用与分类。※本节概要炮弹一般由弹丸和装药药筒(或药包)两大部分组成。弹丸是直接完成战斗任务包括引信在内的炮弹部件，由引信、弹体、弹带，装填物、稳定装置(采用尾翼稳定的弹丸)等组成。装药药筒是由药筒，发射药、底火及辅助元件组成。火箭弹是靠火箭发动机所产生的推力为动力，以完成一定作战任务的一种无制导装置的弹药。由引信、战斗部和火箭部组成。※本节思考题1.炮弹的组成及各自的作用是什么？2.按用途炮弹分哪几类？各自的作用目标是什么？3.火箭弹的发射过程有何特点？4.对炮弹有哪些方面的要求？第5章榴弹1本章教学时间课堂教学5学时，周6学时。2本章教学目的与要求要求学生掌握榴弹的作用及结构特点，了解几种典型榴弹的结构特点与战技指标，了解榴弹的发展趋势。3本章教学重点榴弹的作用及结构特点。4本章教学难点弹丸的结构特征数。5本章教学方法教师讲授，学生参与，启发式教学，辅以多媒体演示，适时提问，师生互动。6教学手段传统课堂教学，弹药教学图片用多媒体展示。5.1榴弹的作用及结构特点5.1.1榴弹的一般知识：定义、分类5.1.2榴弹弹丸基本结构：弹丸、药筒5.1.3弹丸的结构特征数：弹丸相对质量、炸药相对质量、炸药装填系数、弹体相对壁厚5.2地炮榴弹5.2.1地炮榴弹的用途及对付的目标5.2.2地炮榴弹的结构特点※本节要点：熟练掌握榴弹的作用及结构特点，了解几种典型榴弹的结构特点与战技指标，了解榴弹的发展趋势。※本节概要杀伤弹、杀伤爆破弹和爆破弹统称为榴弹，榴弹主要用于杀伤敌人有生力量、摧毁敌人防御工事、武器装备和其它军事设施。按使用方式不同，榴弹可分为火炮榴弹、追击炮榴弹、枪榴弹和小口径发射器榴弹等。榴弹弹丸由引信、弹体、弹带和炸药装药组成。※本节思考题1榴弹的定义及分类。2榴弹的基本结构及各部分的作用。3弹丸结构的特征数是哪几个？如何定义？4地炮榴弹的用途、特点及对付的目标是什么？5地炮榴弹增程的方式有哪些？第6章反装甲弹药1本章教学时间课堂教学6学时，周6学时。2本章教学目的与要求要求学生掌握穿甲弹的分类及作用机理，了解穿甲弹的发展趋势，掌握破甲作用原理及影响破甲因素，了解几种破甲弹的结构特点，掌握碎甲作用原理及影响碎甲因素，了解碎甲弹的结构特点。3本章教学重点穿甲弹的分类及作用机理，破甲作用原理及影响破甲因素，碎甲作用原理及影响碎甲因素。4本章教学难点破甲作用原理及影响破甲因素。5本章教学方法教师讲授，学生参与，启发式教学，辅以多媒体演示，适时提问，师生互动。6教学手段传统课堂教学，弹药教学图片用多媒体展示。6.1穿甲弹6.1.1装甲目标分析和对反装甲弹药的要求6.1.2穿甲弹作用机理6.1.3穿甲弹的发展方向6.2破甲弹6.2.1破甲弹作用原理6.2.2影响破甲作用的因素6.2.3无后坐力炮发射的破甲弹6.2.4坦克炮及地面加榴炮发射的破甲弹6.3碎甲弹6.3.1碎甲作用的基本原理6.3.2影响碎甲作用的主要因素6.3.3结构特点※本节概要反装甲弹药是用于对付装甲目标的主要弹药。所谓装甲目标是指用装甲保护的目标，如坦克、装甲车、军舰、装甲飞机和装甲工事等，其中用得最多、最具代表性的就是坦克。所谓装甲是指安装在军事装备或军用设施上的防护层，主要指的是安装在坦克、装甲车上的防护用的金属板。穿甲弹靠弹丸的碰击作用穿透装甲，并利用残余弹体的动能、钢甲的破片或炸药的爆炸作用毁伤装甲后面的有生力量和器材，因此整个作用过程包括碰撞、杀伤和爆破三个部分。成型装药破甲弹，是靠炸药的能量挤压药形罩形成一束高速的金属射流来击穿钢甲的。因此，它不要求弹丸必须具有很高的速度，这就为它的广泛应用创造了条件。成型装药破甲弹也称空心装药破甲弹或聚能装药破甲弹。影响破甲作用的因素是多方面的，如药形罩、装药、弹丸或战斗部的结构以及靶板等，而且这些因素又能相互影响，因而，它是一个比较