心理健康与心理障碍试卷

1心理健康与心理障碍试卷（A）班级：姓名：学号：一、单项选择题（从下列备选答案中选出正确答案并将正确答案的号码写在括号内。每题2分，共计60分）1、心理健康是指人的心理，即知、情、意活动的内在关系（）。A、密切B、依存C、统一D、协调2、马斯洛提出心理健康十项标准之一是有充分的（）安全感。A、个体B、自我C、群体D、他人3、人的心理活动在形式上和效率上都有着自己内在的（）。A、活动性B、客观性C、主观性D、节律性4、思维不能（）的程度越高，心理健康水平就越低。A、集中B、知觉C、记忆D、想象5、人的生活经验、固有的（）特征和先天神经系统的素质也会影响精神刺激的抵抗能力。A、能力B、气质C、性格D、情绪6、从创伤刺激中恢复到往常水平的能力，称为（）。A、心理康复能力B、疾病康复能力C、运动康复能力D、知觉康复能力7、精神活动的（）能力是一个健康指标A、分析B、理解C、操作D、自控8、（）被剥夺必然导致精神崩溃，出现种种异常心理。A、个人交往B、群体交往C、家庭交往D、社会交往9、行为主义认为环境中的（）因素是破坏心理健康的根本原因。A、主观B、客观C、不良D、外来10、马斯洛认为心理健康的破坏，就是（）的发展受到阻碍。A、本能B、潜能C、效能D、动能11、一个人对同一目的同时产生两种动机，一是好而趋之另一是恶而避之。这时产生趋与避的冲突叫（）A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突12、患者过分担心威胁自身安全和其他不良后果的心境叫（）。A、焦虑B、恐惧C、害怕D、担忧13、1907年（）写了一本自传体著作，取名为《自觉之心》。A、比奈尔B、比尔斯C、马斯洛D、罗杰斯14、1930年5月5日第一届国际心理卫生大会在（）召开。A、伦敦B、巴黎C、东京D、华盛顿15、中年期是一个主要以索取为辅（）为主的时期。A、奉献B、奉陪C、奉劝D、奉养216、残疾的补偿作用分为两类，一是补偿心理，二是补偿（）。A、行为B、行动C、行程D、行走17、患者在患病时，受到亲人和周围人们的照顾，成为关心帮助的对象。有些患者变得软弱无力，事事依赖别人，行为变得幼稚，这叫（）。A、依赖性增强B、没有主见C、缺乏自信D、提心吊胆18早期发现、时期诊断、早期治疗，争取完全缓解与良好治愈后，防止复发称（）预防。A、一级B、二级C、三级D、四级19、错误的非科学的认知可以膨胀压力的（）。A、效度B、信度C、力度D、强度20、患者表现为情感活动的减退或丧失叫（）。A、焦虑B、情绪低落C、情感脆弱D、情感淡漠21、促进心理健康的原则之一是知、（）、行相对平衡的原则。A、情B、意C、爱D、惧22、马斯洛提出十项心理健康标准之一是：善于从（）中学习。A、知识B、实践C、经验D、生活23、儿童增长知识，诱发思维和想象力的最好途径是（）。A、游艺B、游玩C、游戏D、游览24、青少年渴望与成人一样具有平等的地位和权利，像成人一样完成各种社会义务，这叫（）。A、成就感B、成人感C、责任感D、荣誉感25、行为主义认为心理健康的破坏，是人与环境相互作用过程中（）的结果。A、交往B、工作C、学习D、运动26、思维内容空洞，联想贫乏，语量少的患者是（）。A、思维障碍B、强制性思维C、思维迟缓D、思维贫乏27、形象思维非常发达，视觉十分敏锐，对事物形象方面的想象极为丰富是（）的认知特点。A、盲人B、聋哑人C、残疾人D、正常人28、（）和自卑是许多种类的残疾人共同具有的性格特征。A、自负B、孤僻C、自重D、偏执29、心理健康者应具有与同年龄多数人相符合的（）特征。A、个体行为B、群体行为C、社会行为D、心理行为30、人们在生活中产生的各种要求的总称为（）。A、意愿B、意向C、意志D、意图二、多项选择题（下列备选答案中选出2～4个正确答案的号码填在括号内，多选少选3均无分，每题2分，共计40分）1、第三届国际心理卫生大会（1946年）认定心理健康的标准是：()。A、身体、智力、情绪十分协调B、适应环境人际关系中彼此谦让C、有幸福感D、工作效率高2、促进心理健康的基本原则有：()。A、遗传、教育、认知并重原则B、人与环境的协调原则C、主客观相统一原则D、知、情、行相对平衡的原则3、李心天（1991年）提出判别心理正常与异常的标准是：()。A、医学标准B、统计学标准C、内省经验标准D、社会适应标准4、弗洛伊德把人格结构分为：()。A、本我B、自我C、否我D、超我5、人的社会属性主要有()。A、社会交往B、认知倾向C、教育方式D、社会制度6、常见的认知障碍有：()。A、感觉过敏B、错觉C、幻觉D、知觉7、思维形式障碍有：()。A、思维贫乏B、思维迟缓C、强制性思维D、妄想8、注意障碍主要有：()。A、注意增强B、注意涣散C、注意转移D、注意衰退9、意向行为障碍主要有：()。A、意向缺乏B、意向增强C、意向倒错D、强迫意向10、心理卫生的实际应用有以下含义：()。A、心理卫生学B、心理卫生工作C、心理健康状态D、心理预防11、婴幼儿期的心理卫生需要注意以下几点：()。A、营养和睡眠B、情感需要C、训练和教育D、道德培养12、青少年情绪活动的特点主要有：()。A、能够激发很高的热情B、情绪变化强烈并带有冲动性C、难于保持稳定、深刻、持久D、不善于用理智控制情绪、情感13、中年人的家庭心理卫生需注意以下几点：()。A、认真对待恋爱与婚姻B、培养子女心理健康C、维持和增进老年人的身心健康D、处理好家庭人际关系414、老年期心理卫生需要注意以下几点：()。A、保持情绪乐观B、坚持学习，老有所成C、培养兴趣、爱好，丰富生活D、保持良好人际关系15残疾人的情感特点主要有：()。A、孤独感B、自卑感C、敌对心强D、富有同情心16、残疾人心理卫生需要注意以下几点：()。A、克服自卑感B、进行功能训练，保护补偿器官C、一体化教学，鼓励残疾人回归社会D、提高社会认识，形成正确的社会态度17、马建青是（1992）提出心理健康7项标准之人，人际关系和谐表现在：()。A、乐于交往B、交往中保持独立完整人格C、客观评价别人D、有安全感18心理健康的主体具有哪些属性：()。A、生物B、精神C、物质D、社会19、精神疾性障碍主要有：()。A、精神分裂症B、偏执性精神病B、反应性精神病D、器质性精神病20、青少年心理卫生需要注意以下几点：()。A、树立积极的人生态度B、培养挫折适应能力C、掌握科学地学习方法D、加强对自己、对社会关系的认识心理健康与心理障碍答案（A）1D16A1ABCD16ABCD2B17A2ABD17ABC3D18B3ABCD18ABD4A19D4AD19ABCD5C20D5ACD20ABD6A21A6ABC7D22C7ABC8D23C8ABCD9C24B9ABCD10B25C10ABC11C26D11ABC12A27B12ABCD13B28B13ABCD14D29D14ABCD15A30B15ABD5心理健康与心理障碍试卷（B）班级：姓名：学号：三、单项选择题（从下列备选答案中选出正确答案并将正确答案的号码写在括号内。每题2分，共计60分）1、第三届国际心理卫生大会曾对心理健康下过一个定义，这个定义过分突出了个人（）。A认知B、体验C、观察D、情况2、如果一个人的心理活动的固有（）经常处在紊乱状态中，我们就说他的心理健康水平下降了。A、主观B、客观C、活动D、节律3、意识水平的高低，往往以（）水平为客观指标。A、注意B、知觉C、思维D、想象4、一个人对外部事件充分理智的认识时，就可以相对地减弱刺激的（）。A、力度B、过程C、强度D、方法5、我们把长期精神刺激的抵抗能力看做一个人的心理健康水平的指标，称它为（）。A、防御力B、耐受力C、抵抗力D、抗拒力6、情绪的强度、情感的表达、思维的方向和过程都是在（）下实现的。A、心理控制B、自觉控制C、外部控制D、环境控制7、人类的精神活动得以产生和维持，其重要的支柱是充分的（）。A、个人交往B、家庭交往C、群体交往D、社会交往8、精神分析学派认为幼年情绪发展中遭受（）是出现心理障碍的根本原因。A、打击B、失败C、挫折D、波折9、当生活环境条件突然变化时，一个人能否很快地适应下来以保持（），这就是人们的环境适应能力。A、心理适度B、心理平衡C、心理适当D、心理适合10、认知疗法的创始人是（）。A、比尔斯B、比奈尔C、贝克D、罗杰斯11、一个人对同时并存的目的具有同样强度的动机，但必须从中有所选择，这就产生了难以取舍的心理冲突叫（）。A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突12、判断精神障碍患者好转程度标志是（）。A、观察力B、记忆力C、思维力D、自知力13、人们公认的心理卫生的倡导者是法国的（）。A、比奈尔B、比尔斯C、贝克D、马斯修14、儿童早期活动的重要形式是：（）。A、游玩B、游戏C、游艺D、手工615、成人感或（）是青少年期的突出特点。A、依赖性B、创造性C、独立性D、理想性16、一个人不但需要自己照顾自己，而且要照顾别人的时期称为（）。A、青年期B、中年期C、更年期D、老年期17、残疾的补偿作用大约分两类：一是补偿（），二是补偿行为。A、生活B、工作C、精神D、心理18、患者生病时心理应激引起的矛盾冲突容易导致焦虑、愤怒、束手无策等不愉快的情绪叫（）。A、低落情绪反应B、敌对情绪反应C、对抗情绪反应D、负性情绪反应19、残疾人形成自卑感的重要原因是（）。A、社会见解B、社会偏见C、社会意识D、社会公德20、医生在建立良好的医患关系方面起着（）作用。A、中心B、主导C、主要D、次要21、马斯洛提出十项心理健康标准之一是保持（）的完整与和谐。A、性格B、人格C、品格D、风格22、患者对外界各种一般强度的刺激如光、声、冷、热以及某些不适感的感受性增高以至于不能忍耐，这就是（）。A、认知障碍B、感觉过敏C、错觉D、幻觉23、世界上第一个心理卫生组织“康涅狄州心理卫生协会”于（）成立。A、1907年B、1908年C、1909年D、1910年24、中年人应当把学习、工作和（）有机地结合起来，贯穿于人的一生中。A、竞争B、活动C、劳动D、休息25、语言听觉能力较发达、记忆力较好、词汇丰富，给人一种语言生动，说理充分的印象是（）的认知特点。A、正常人B、盲人C、聋哑人D、残疾人26、消除或减少病因或致病因素，以防止或减少心理障碍的发生称（）。A、一级预防B、二级预防C、三级预防D、四级预防27、促进心理健康的原则之一是遗传因素、教育因素和（）并重的原则。A、认识因素B、认知因素C、情绪因素D、意志因素28、马斯洛提出十项心理健康标准之一是（）理想切合实际。A、未来B、学习C、事业D、生活29、现代行为主义不但重视环境对人的影响，也重视人的行为对环境的（）。A、积极作用B、主导作用C、主要作用D、反作用30、科学的合乎逻辑的认知可以降解压力的（）。A、信度B、强度C、力度D、幅度四、多项选择题（下列备选答案中选出2～4个正确答案的号码填在括号内，多选少选7均无分，每题2分，共计40分）1、许又新（1988）提出衡量心理健康可以用如下标准：()。A、操作标准B、体验标准C、和谐标准D、发展标准2、增进心理健康的基本途径主要有：()。A、生理方面B、心理方面C、社会方面D、社区方面3、区分正常与异常的心理学原则主要有：()。A、主观世界与客观世界的统一原则B、人格相对稳定原则C、反应迅速原则D、反应准确原则4、人的精神属性主要有：()。A、认知倾向B、人格特征C、教育方式D、情绪特征5、精神层次说认为人的意识分为：()。A潜意识B、上意识C、下意识D、意识6、思维内容障碍主要有：()。A、虚构B、超价观念C、强迫观念D、思维迟缓7、记忆障碍主要有：()。A、记忆减退B、虚构C、倒构D、妄想8、智能障碍分：()。A、精神发育缓慢B、精神发育不全C、精神发育迟滞D、痴呆9、情绪、情感障碍主要有：()。A、情感淡漠B、情绪低落C、恐惧D、情绪冲动10、非精神病性心理紊乱按其严重程度分为：()。A、心理问题B、心理紊乱C、边缘状态D、精神错乱11、心理卫生