念奴娇赤壁怀古 教学设计

目前思维能力的考试，在国际上主要有哪些？A、GMAT,LAST,GCTB、GRE,GMAT,LSATC、GRE,MPACC,GCTD、MBA,GMAT,GCT我的答案：B2对于大学本科生来说参加什么考试是目前最现实的能力考察方式？A、GREB、LASTC、国家公务员考试D、MBA我的答案：C3目前国内开考的思维能力的考试不包括下面哪一项A、MPAB、MPACCC、MBAD、LSAT我的答案：D4逻辑与批判性思维这门课既是一个思维学科同时是一门能力学科。我的答案：√5国际大趋势下，逻辑思维能力考察已经不再受到人们关注。我的答案：×福尔摩斯第一次见华生说：你既有医生的风度，又有军人的气质，显然是一名军医。这属于（）推理A、并列B、假设C、选择D、否定我的答案：A2人们在生活中常常将逻辑和什么联系在一起？A、道德B、品行C、智慧D、仁爱我的答案：C3知识是一种力量这是谁提出的观点A、培根B、鲁迅C、福尔摩斯D、毛泽东我的答案：A4逻辑推理能力是建立在什么基础之上的？A、智力B、为人处事C、观察能力D、分析能力我的答案：C5要进行推理，首先要进行什么？A、因果分析B、假设C、逻辑演绎D、做出判断我的答案：D6生活中的逻辑包括侦探中的逻辑推理，谈判辩论中的逻辑斗智，文章写作中的逻辑艺术等等。我的答案：√7“什么是逻辑？”与“逻辑是什么？”这两个问题没区别是一样的。我的答案：×8聪明的人一定是有智慧的人，逻辑能力强的人我的答案：×逻辑的的含义中最根本的是什么？A、智慧B、核心概念C、思维的规律和规则D、特殊的理论观点我的答案：C2强盗逻辑中逻辑的含义是指（）A、客观事物的规律B、人思维中的规律C、某种特殊的理论观点D、逻辑学我的答案：C3古代中国将逻辑这门学问称为（）A、逻辑学B、理则学C、论理学D、名辩之学我的答案：D4古代逻辑的发源在印度是（）学说A、因明学B、名辩学C、逻辑学D、论理学我的答案：A5以下哪个不是逻辑的发源地A、中国B、古巴比伦C、古印度D、古希腊我的答案：C6逻辑这个名词是在章士钊之后才在中国推广普及的。我的答案：√7逻辑是关于思维规律和规则的学问。我的答案：√8在辩论比赛中，能够把握核心概念的人由于思维死板，往往处于劣势，不容易取胜。我的答案：×数理逻辑最初是由哪位科学家提出的？A、牛顿B、笛卡尔C、莱布尼茨D、卡特尔我的答案：C2创立了数理逻辑的是谁？A、莱布尼茨B、牛顿C、弗雷格和罗素D、布尔我的答案：C3非形式逻辑是在（）在西方兴起的A、19世纪末B、20世纪八十年代C、17世纪四十年代D、二十一世纪我的答案：A4近代逻辑包括哪两方面的逻辑？A、归纳逻辑和辩证逻辑B、因明学和论理学C、名辩学和归纳逻辑D、逻辑学和辩证逻辑我的答案：A5世界上第一台计算机是由哪位逻辑学家发明的？A、黑格尔B、罗素C、哥德尔D、冯·诺依曼我的答案：D6现代逻辑使用的是自然语言我的答案：×7逻辑学科只需要回答一个推理在结构上是否有效，论点是否正确即可。我的答案：×8布尔的重要贡献是发现了一加一不等于二，而是等于一的逻辑代数。我的答案：×逻辑是关于（）的学问A、判断B、计算C、联想D、推理我的答案：D2逻辑学，伦理学分别研究什么？A、真、善B、真、美C、智、美D、智、善我的答案：A3他或者是工人或者是干部。上述判断的情况是（）A、真B、假C、或者真或者假D、以上都不一定真我的答案：C4在推理中新的知识是（）A、基础B、前提C、条件D、结论我的答案：B5人们的思维活动主要是什么？A、联想活动B、计算活动C、推理活动D、控制活动我的答案：C6有些等于仅仅有些我的答案：×7充分条件的逆否推理就是当否定一个充分条件的后件之后，也一定要否定它的前件我的答案：√8逻辑研究的命题必须要有真假我的答案：√爱因斯坦认为西方科学的发展是以哪两个伟大的成就为基础的？A、逻辑体系和计算机B、计算机和因果关系C、计算机和工业革命D、逻辑体系和因果关系我的答案：D2逻辑学是论证思想的（）工具A、重要B、有力C、必要D、简单我的答案：C31974年联合国教科文组织把逻辑置于七大基础学科的第（）位A、一B、二C、三D、四我的答案：B4面对美国记者：总理阁下，你们中国为什么把人走的路叫马路？周恩来总理回答因为我们中国走的是马克思主义道路。这使用的是（）A、矛盾分解法B、借代C、假设法D、归谬反驳法我的答案：D5任何科学都是应用逻辑是（）提出的A、爱因斯坦B、罗素C、列宁D、黑格尔我的答案：A6逻辑学是基础性学科我的答案：√7象是动物，所以小象是小动物，这个推理是对的我的答案：×81977年英国的的《英国大百科全书》将逻辑列为五大学科的第二位。我的答案：x一个直言命题有六种形式是由它的什么项来决定的？A、主项B、变项C、联项D、常项我的答案：D2逻辑常用哪几个元音字母表达六种不同的直言命题A、AEIOB、AEIUC、AIOUD、EIOU我的答案：A3从“量”上看所有的判断句可以分为几种类型？A、6.0B、2.0C、7.0D、3.0我的答案：D4张建军教授认为，批判性思维最终离不开哪两个逻辑？A、抽象逻辑和现实逻辑B、语言逻辑和符号逻辑C、简单句逻辑和复合句逻辑D、精神逻辑和物质逻辑我的答案：C5直言命题是什么句子？A、反问句B、陈述句C、判断句D、疑问句我的答案：C6一个直言命题在结构上主要由主项、谓项、联项、量项四部分组成我的答案：√7主项、谓项都不是变项我的答案：×8直言命题也叫性质命题，是判断事物对象是否具有某种性质的命题。我的答案：√不健康的人都不美”等同于A、有些美的人不是健康的B、美的人都健康C、有些不健康的人是美的D、有些不美的人是健康的。我的答案：B2玫瑰不都是红色的是想表达A、有些玫瑰是红色的B、有些玫瑰不是红色的C、玫瑰都不是红色的D、玫瑰都是红色的我的答案：B3判断一个句子是肯定句还是否定句要看句中否定概念出现的次数的奇偶性我的答案：√一个句子是真还是假要看其是否与（）相符合A、客观实际B、真理C、主观臆想D、经验感觉我的答案：A2以下哪种关系是不相容关系A、真包含B、真包含于C、交成D、全异我的答案：D3若所有S都是P，那么下列哪种情况为真A、S真包含PB、S和P全异C、S真包含于PD、S和P是交成关系我的答案：C4两个对象之间只有几种关系A、4.0B、3.0C、6.0D、5.0我的答案：D5矛盾的语句之间必A、同真B、一真一假C、同假D、以上都对我的答案：B6人和自私是一种真包含关系我的答案：√7矛盾就是两句话之间不同真也不同假我的答案：√8全同是不相容关系我的答案：×民警询问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁的笔录如下：甲说：“反正不是我干的”；乙说：“是丁干的”；丙说：“是乙干的”；丁说：“乙是诬陷”，他们当中只有三个人说真话，扒手只有一个，是A、甲B、乙C、丙D、丁我的答案：B2矛盾关系要求哪些项必须要相同？A、联项和常项B、谓项C、主项D、主项和谓项我的答案：D3矛盾必然是一个肯定句和一个否定句我的答案：√4矛盾的三步法：发现矛盾最重要、绕开矛盾不可少、矛盾之外推理妙我的答案：√某单位共有20名工作人员：(1)有人是本科学历(2)单位负责人不是本科学历(3)有人不是本科学历。上述三个判断中只有一个是真的。以下哪项正确？A、所有人都是本科学历B、负责人不是本科学历C、只有负责人是本科学历D、所有人都不是本科学历我的答案：A2两个命题之间可以同真，也可以同假的关系是什么？A、从属关系B、矛盾关系C、反对关系D、下反对关系我的答案：A3与“世界上的国家不都是内陆国家”有下反对关系的判断是A、世界上所有的国家都是内陆国家B、世界上有的国家不是内陆国家C、世界上所有的国家都不是内陆国家D、世界上有的国家是内陆国家我的答案：A4“不同假，可同真”是什么关系？A、矛盾关系B、反对关系C、下反对关系D、从属关系我的答案：C5反对关系中两个命题之间有什么关系？A、一定同真B、一定同假C、不能同真，但可以同假D、不能同假，但能同真我的答案：C6甲、乙、丙、丁四个嫌疑犯口供如下：甲：肯定是乙干的，他有前科。乙：是丁干的。丙：那天我在上班，根本不可能去盗窃，不是我干的。丁：乙诬陷我。结果显示四人口中只有一人是真的，而且罪犯只有一人，那么谁是罪犯呢?A、甲B、乙C、丙D、丁我的答案：C7矛盾、反对和下反对，必然一个判断是肯定的，另一个是否定的。我的答案：×8反对关系是矛盾关系的另一种表现形式我的答案：×9从属关系要么全是肯定句，要么全是否定句。我的答案：√10矛盾关系存在于一般判断和具体判断之间我的答案：×卖国者都不是爱国者”这句话的主谓项的周延性是怎样的？A、主项周延，谓项不周延B、主项不周延，谓项周延C、主谓项都周延D、主谓都不周延我的答案：C2主项周不周延，看它前面的A、谓项B、联项C、主项D、量项我的答案：D3当我们做出一个全程判断的时候，它和它的反例之间就是A、反对关系B、矛盾关系C、从属关系D、下反对关系我的答案：B4主项周延，谓项不周延的命题是什么？A、SAPB、SEPC、SIPD、SOP我的答案：A5所有学生都是爱国的A、主项周延，谓项不周延B、主项不周延，谓项周延C、主项不周延，谓项不周延D、主项周延，谓项周延我的答案：A6谓项周不周延看它前面的A、谓项B、联项C、主项D、量项我的答案：C7主项和谓项是逻辑概念我的答案：x8联项和亮项是非逻辑概念我的答案：×9联项否定，谓项周延；联项肯定，谓项不周延。我的答案：y10张三是小偷中的“张三”周延我的答案：√SIP和SOP主项A、周延、不周延B、周延、周延C、不周延、不周延D、不周延、周延我的答案：C2变形推理包括什么？A、换质推理B、换位推理C、换质推理和换量推理D、换质推理和换位推理以及二者的综合运用我的答案：D3改变（）叫换质A、主项B、谓项C、联项D、量项我的答案：C4换质就是（）作出变换A、主项B、谓项C、联项D、量项我的答案：C5SEP和SAP的谓项A、周延、不周延B、周延、周延C、不周延、不周延D、不周延、周延我的答案：D6所有的S是P换质：A、所有S是非PB、所有S不是PC、所有S不是非PD、有些S是P我的答案：C7我们可以从周延推出不周延，也可以从不周延推出周延。我的答案：×8改变主项叫换位我的答案：×9“有些人不是共产党员”中的“人”周延我的答案：×10换位推理就是通过改变前提中直言命题的主项和谓项的位置，从而推出结论的推理方法。我的答案：√不该走的走了”换质位：A、所有不走的都该走B、有些不走的该走C、所有走的都该走D、有些走的该走我的答案：A2从“这架飞机上所有乘客都是阿拉伯人”可推出以下结论，除了A、有阿拉伯人是这架飞机上的乘客B、并非这架飞机上有乘客不是阿拉伯人C、这架飞机上所有乘客都是阿拉伯人D、有阿拉伯人不是这架飞机上的乘客我的答案：D3将“有的花不是红色的”进行换质推理的逻辑形式用公式表示为A、SOP--SIPB、SIP--SOPC、SAP--SEPD、SEP--SIP我的答案：A4将“有的律师不是共产党”换质：A、有的律师是共产党员B、有的律师是非共产党员C、所有的律师都是共产党员D、所有的律师都不是共产党员我的答案：B5《皇帝的新装》中骗子说：“凡是不称职的都看不见这衣服。”可以换成A、凡是不称职的人都看不见这衣服B、有些不称职的人都看不见这衣服C、凡是能看见这衣服的人都是不称职的人或者愚蠢的人D、凡是称职的人，都能看见这件衣服。我的答案：D6根据有关推理规则，（）判断不能换位，（）判断不能换质位A、I、OB、A、EC、O、ID、A、O我的答案：C7“不该走的是走了的”这句话不能换质我的答案：×8《皇帝的新装》案例中不称职的都看不见这件新装，可变换成能看见的都是称职的，其中“能看见”和“称职”一定是等同关系。我的答案：×9课上老师讲的请吃饭例子中第三个客人因为主人公的那句“我说的不是他们”而离开，是因为此客人做了一个排除性推理我的答案：√三段论的第（）格被称为反驳格A、三B、二C、四D、一我的答案：A2三段论中在前提中出现两次