思修题库第一章

1第一章追求远大理想坚定崇高信念试题库一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1、理想是人们在实践中形成的具有（）的对美好未来的追求和向往，是人们的世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。A、现实可能性B、必定实现性C、超越客观性D、历史必然性2、从内容来说，理想可概括为四大类：生活理想、职业理想、道德理想和社会理想。其中，居于核心地位、规定和制约着其他方面的是（）A、社会理想B、道德理想C、职业理想D、生活理想3、（）是人的心灵世界的核心。A、人生观B、理想信念C、爱国主义D、道德品质4、“樱桃好吃树栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本途径是（）。A、积极投身社会实践B、认真学习科学理论C、大胆畅想美好未来D、逐步确立坚定信念5、在心理学中，有一个著名的摘苹果理论，意思是说，一个渴望成功的人，应该永远努力去采摘那些需要奋力跳起来才能够得着的“苹果”。事实上，这样的人后来的成功，往往超过那些总是采摘伸手可及的苹果的人。这对我们的启示是（）。A、立志当高远B、立志应及时C、立志须躬行D、立志做大事6、《白毛女》中黄世仁和杨白劳的理想不同，这表明理想具有（）。A、实践性B、超前性C、时代性D、阶级性7、在通向理想的道路上，在实现理想的过程中，没有艰苦奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的。艰苦奋斗的主旨在于（）。A、艰苦B、奋斗C、立志D、磨练28、信念是（）的有机统一体。A、认知、情感和意志B、认知、态度和意志C、认知、情感和理想D、情感、态度和理想9、古人说：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这表明（）。A、立志当高远B、立志须躬行C、立志做大事D、不管大事小事，做了就能成功10、对衣食住行的构想以及爱情、婚姻方面追求的目标是人们的（）。A、道德理想B、生活理想C、社会理想D、职业理想11、在伦敦海格特公墓马克思的墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这说明（）。A、马克思主义是科学的又是崇高的B、马克思主义具有持久的生命力C、马克思主义重视实践、以改造世界为己任D、马克思主义是一个开放的理论体系12、个人理想与社会理想的关系实质上是（）的关系在理想层面上的反映。A、个人与组织B、个人与集体C、个人与他人D、个人与社会13、理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型。从层次上划分，理想有（）。A、个人理想和社会理想B、道德理想和政治理想C、生活理想和职业理想D、崇高理想和一般理想14、当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现（）。A、大同世界B、小康社会C、和谐社会D、中华民族伟大复兴15、实现理想的思想基础是（）。A、正确认识理想与现实的关系B、确立正确的理想和信念3C、正确对待实现理想过程中的顺境与逆境D、认清实现理想的长期性和复杂性16、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是（）A、理想来源于现实，等同于现实B、理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动C、只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想D、只要投身实践，任何美好想象都能成为现实17、在新时期，邓小平提出的“四有”新人指的是()。A、有知识、有能力、有文化、有纪律B、有理想、有道德、有文化、有纪律C、有素质、有本领、有道德、有理想D、有理想、有信念、有才华、有纪律18、实现理想会出现逆境，逆境（）。A、降低了实现理想目标的可能性B、不会消解实现理想目标的可能性C、提高了实现理想目标的可能性D、消解了实现理想目标的可能性19、马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就（）。A、形成了正确的人生目的B、完成了人生修养的过程C、实现了自己的人生价值D、达到了人生奋斗的目标20、空想一般是（）。A、在实践中形成和具有实现可能的对美好未来的想象B、与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象C、缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象D、现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象21、某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一个建筑工程师。他的这个理想是（）A、社会理想B、生活理想4C、道德理想D、职业理想22、“雄心壮志需要有步骤，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不能让它有一步落空。”这句话的意思是说（）。A、立志当高远B、立志做大事C、立志须躬行D、立志要有雄心23、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度，称为（）。A、理想B、信念C、世界观D、价值观24、马克思主义具有（）的理论品格和持久的生命力。A、革命性B、科学性C、与时俱进D、实践性25、下列关于信念和信仰的正确说法是（）。A、信仰是信念的一部分B、信念是信仰的一部分C、信仰对信念具有决定作用D、信仰是客观的，信念则是主观的26、不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念，如在政治、经济和文化以及事业、学业和生活等方面，都会形成相应的不同层次的信念。这体现了信念的（）。A、阶级性B、稳定性C、多样性D、科学性27、建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持（）。A、中国特色社会主义共同理想B、马克思主义的指导地位C、民族精神和时代精神D、社会主义荣辱观28、下列是几位同学关于理想认识的表述，其中正确的是（）。A、“理想作为人类的一种精神现象，是人类进入文明社会的产物”B、“理想是人类特有的现象，有没有理想是人与动物的本质区别”C、“理想是人们在现实基础上对未来的设想，是一定能够实现的”5D、“理想产生于现实，但不是对现状的模写，而是对现实的超越”29、信念的最集中、最高的表现形式是()。A、爱国主义B、信仰C、世界观D、理想30、孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”；墨子说“志不强者智不达”；诸葛亮说“志当存高远”。这里的“志”是指（）。A、志趣B、志气C、理想信念D、意志二、多项选择题(下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的，少选、多选、错选，该题不得分)1、理想和信念联系非常紧密。在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存，主要表现在（）。A、理想和信念都是人们在现实基础上对客观规律的正确认识B、在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想C、当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张D、当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求2、中国共产党是（）先锋队。A、中国全体公民B、中国工人阶级C、中国人民D、中华民族3、个人理想主要包括个人具体的（）。A、社会政治理想B、道德理想C、职业理想D、生活理想4、下列关于理想与现实的关系的说法中，正确的有（）。A、理想来源于现实又高于现实B、理想的生命力表现为对现实的肯定和接受C、现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑陋的一面D、理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，需要经历一个艰苦奋斗的过程5、自然界中河流不走直路而走弯路最根本的原因就是，河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的，所以它只有取弯路，绕道而行，也正因为走弯路，让它避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。人生亦是如6此()。A、随遇而安才是人生常态B、走弯路是达到目标的唯一途径C、坎坷与阻碍没有消解实现目标的可能性D、必须要正确对待人生道路上的坎坷与障碍6、文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。这对我们正确对待实现理想过程中的逆境的启示是（）。A、人们在逆境中更容易接近和实现目标B、人们在逆境中可以磨练意志、陶冶品格C、逆境没有消解实现理想目标的可能性D、逆境增大了人们向理想目标前进的难度7、认识大学生的历史使命，要在现实的基础上迎接挑战，主要包括（）。A、世界科技文化发展的挑战B、人类生存的挑战C、复杂多变的国际环境的挑战D、我国改革发展新任务的挑战8、“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”《大学》这句话论述了理想的作用，其含义包括（）。A、满足人生的全部愿望B、指引人生的奋斗目标C、成为人生的精神支柱D、提供人生的前进动力9、理想具有的基本特征（）。A、时代性B、超越性C、实践性D、现实可能性10、个人理想和社会理想是辨证统一的，其主要表现在（）。A、社会理想决定、制约着个人理想B、个人理想决定、制约着社会理想C、社会理想体现着个人理想D、个人理想体现着社会理想三、论述题1、如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？2、阐述理想与现实的关系，怎样在实践中化理想为现实。3、时下有人认为：“现代社会，艰苦奋斗早就不吃香了”、“艰苦奋斗，活受罪”，7你是如何看待这些现象的？4、结合历史与现实，谈谈你对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。5、如何正确对待实现理想过程中的顺境与逆境？四、材料分析题1、根据材料回答问题材料目标：中国卡耐基1992年白宁从中国只身来到加拿大留学，口袋里只有600美元，不过几年，他就成为资产过亿的大企业家，其三家集团公司囊括咨询、教育、旅游、新闻报业以及餐饮连锁各种产业。2001年白宁荣登《世界名人录》（WHO’SWHO），2003年获选成为“加拿大40岁以下的40位最杰出人士”（TOP40UNDER40）之一。白宁的成功学演讲往往这样开头：“渔民的孩子孙正义能够实现‘我的50年计划书’，47岁身拥有百亿资产；李嘉诚白手起家，如今已是香港首富……每个人都渴望成功，为什么他们能实现，有人却落伍了？”“关键是决定，你今天的决定影响着你明天的人生，对成功的巨大渴望是第一步！”这何尝不是白宁的切身体会，出身贫寒仍志向高远，17岁之前，他只有一个目标：必须考上最好的理科大学。人聪敏，加之刻苦，读完高一，白宁获准提前参加高考。而当年学校的应届毕业生全部落榜，他的分数超过省市重点大学录取线。他决定再考一年，非清华不可！有人冷嘲热讽，他就笑：“燕雀焉知鸿鹄之志哉！”第二年，他被清华大学电机系录取，他雄心勃勃给自己定目标“（1）学业优异；（2）竞选干部，提高综合能力；（3）锻炼身体；（4）决定发展的方向。”清华8年，5年本科3年研究生生活，白宁说自己总把1分钟当成60秒来用。他几乎没有任何娱乐，时间精力分割给了工作和学习。他担任的团支部纪律检查委员一上任，从教室的小旮旯到宿舍的暖水壶，乐呵呵地全包了；节假日义务为同学理发，他还组织了清华大学第一个收费舞会，得到好评，第二年他以高票当选为团支部书记，第三年任系学生会主席。五年的电机系本科学习毕业后，他放弃了本科专业，考取本校经济管理学院的研究生，并担任研究生党支部书记。读研期间，他列出新目标：（1）专业上有所建树；（2）培养经商能力。从电机系转到经济管理领域，他阅读了大量专业书籍。周末同学们花前月下，白宁独处一室，准备论文，一写就到凌晨三四点。那8一年，他分别在《管理世界》、《经济管理研究》等知名期刊发表了20多篇学术论文，在国内经济学界声名鹊起。第二年学习压力稍微减轻，他留意到了清华附近的五道口批发市场，一天周末，他在五道口批发市场用了大半积蓄买下洗衣粉、磁带、贺年卡等小玩意儿，第二天中午，在学校食堂门口摆起了地摊，出售这些东西。他暗想，我不会一辈子摆地摊！。那一年，他既赚了钱，又掌握了“下海”的基本技艺，为后来创业奠定了基础。清华8年，他每天只休息四五个小时，最后获得了学士、硕士两个学位。清华毕业后，白宁被分到建设银行总行工作，利用空闲时间，买回大堆英文书籍，准备应考托福、GRE，考后顺利通