思修练习题

第一章树立远大理想坚定崇高信念精选例题启创考研p4单选题11、理想和信念作为一种特殊的社会意识和精神现象，从本质上讲，它们产生的基础是A思想发展B社会实践C科学研究D哲学思维【答案】B2、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态，认知、情感和意志的有机统一体是（）A信仰B信念C理想D毅力2、【答案】B、3理想信念是认得思想和行为的定向器，对人生历程起着（）A重要作用B导向的作用C激励的作用D动力的作用【答案】B4、马克思主义最崇高的社会理想是（）A实现共产主义B建设社会主义C发展民主主义D摆脱贫穷落后【答案】A5、建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴是现阶段我国各族人民的（）A崇高理想B生活理想C共同理想D政治理想【答案】C6、由于成长环境和性格等得不同，人们会形成不同的理想信念，从而使理想信念具有（）A阶级性B实践性C共同性D多样性【答案】D7、人们的某种信念一旦形成，就不会轻易改变，信念具有高于一般认识的A稳定性B理论性C全面性D科学性【答案】A8、再好的理想如果不付诸行动，就没有实际意义，理想转变为现实的途径是（）A实践B个人努力C不懈追求D精心规划【答案】A9、下列属于科学信念的是（）A生死有命富贵在天B金钱万能有钱就有一切C个人本身就是目的，社会只是到达个人目的的一种手段D社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义答案：D10空想是（）A来源现实又高于现实B违背客观规律从而根本不可能实现的想象C人们对世界和自身及其关系的把握D人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求答案B11理想信念的实践性是指人们的理想信念在（）A在阶级社会里会打上阶级的烙印B是一种纯粹的主管现象和静止的精神状态C存在于人的内心深处，属于一种精神现象D包含着人们的行为意志，是一种精神向行为的转变过程答案D多项选择1、从理想的性质和层次上划分，理想包括（）A科学理想B非科学理想C崇高理想D一般理想【答案】ABCD2、理想信念对于人生具有重要作用，表现在（）A指引人生的奋斗目标B提供人生的前进动力C提高人生的精神境界D丰富人生的精神追求【答案】ABC3、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（）A开辟了中国特色社会主义道路B形成了中国特色社会主义理论体系C实现了祖国的完全统一，促进了民族的空前团结D大胆底吸收和借鉴了世界各国人民创作的优秀文明成果【答案】AB4、在追求理想的过程中，需要充分认识理想实现过程的（）A长期性B曲折性C艰巨性D随意性【答案】ABC5、理想的基本特征（）A超前性B实践性C时代性D多样性【答案】ABCD6、根据人们社会生活的领域，理想信念大体上可以划分为（）A生活领域的理想信念B职业领域的理想信念C道德领域的理想信念D社会领域的理想信念【答案】ABCD7、马克思主义是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指南，这一思想体系具有（）A科学性B革命性C战斗性D崇高性【答案】ABD8、现阶段，我国各族人民的共同理想是（）A建设中国特色社会主义B构建社会主义和谐社会C实现中华民族伟大复兴D全面建设小康社会【答案】AC9、把理想与现实对立起来，容易陷入的误区有（）A把理想等同与现实B把现实等同于理想C以现实来否定理想D以理想来否定现实【答案】CD10、邓小平说：美好的前景如果没有切实的措施和工作区实现它，就有成为空话的危险。这说明（）A社会实践是联系理想和现实的桥梁B有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功C把理想转变成现实需要艰苦奋斗，勇于实践D只要付诸行动，人们对美好未来的向往和追求都能成为现实答案ABC精选题2一、单项选择题下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。1．如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，通往理想彼岸的桥梁是()。A．实践B．学习C．智慧D．幻想【答案】A【解题思路】本题考查理想实现的途径。理想具有很强的实践性，只有实践才是通向理想彼岸的唯一桥梁，如果不能脚踏实地地实践，只有学习、智慧乃至幻想是无法实现理想的。因此，A是正确选项。2．从本质上讲，理想和信念都是人类在()基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。A．思想发展B．社会实践C．科学研究D．哲学思维【答案】B。【解题思路】理想和信念都属于社会意识范畴，社会存在决定社会意识，在最终意义上，理想信念必须在社会实践的基础上才能产生。因此，B是正确选项。3．“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”下列对这句话的说明中，正确的是（）。A．理想否定现实B．现实否定理想C．理想与现实无关D．只有行动可以使理想化为现实【答案】D【解题思路】理想源于现实，又超越现实。理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘，而是与奋斗目标相联系的未来的现实，只有实践才有可能把理想变成现实。因此，D是正确选项。4．马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就（）。A．形成了正确的人生目的B．完成了人生修养的过程C．实现了自己的人生价值D．达到了人生奋斗的目标【答案】A【解题思路】本题着重考查树立远大人生目的或目标的意义。青年肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定科学、崇高的理想信念，明确做人的根本，这对他们的成长成才具有重要的意义。因此，答案A正确。5．邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是（）。A．人与人之间必须团结互助B．艰苦奋斗是革命斗争的传家宝C．集体利益和个人利益是对立统一的D．科学信念是人们追求理想目标的强大动力【答案】D【解题思路】本题着重考查科学信念的作用。理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。一个人或者民族有了坚定正确的理想信念，就会具有锲而不舍、披荆斩棘的动力，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹。因此，选项D正确。6．现阶段我国各族人民的共同理想是()。A．建立共产主义社会B．建设中国特色社会主义C．争取中华民族的独立和解放D．形成文明、健康、科学的生活方式【答案】B【解题思路】在现阶段，建设和发展中国特色社会主义是全国各族人民的共同理想。这个共同理想，把国家、民族与个人紧紧地联系在一起，强调了国家要基本实现现代化、民族要实现伟大复兴、人民要过上宽裕的小康生活，有利于调动全体人民的积极性共同为之奋斗。这个共同理想，既是现阶段党的奋斗目标，又体现了党的最终奋斗目标，要求共产党员把为最高理想而奋斗同为现阶段共同理想而奋斗统一于建设和发展中国特色社会主义的实践之中。选项A只是共产党员的最高理想，C是新民主主义时期的理想。因此，B是正确选项。7．对于理想和现实的关系，正确的理解是()。A．理想的生命力表现在对现实的肯定和接受B．理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象C．把理想变为现实，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践D．现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面【答案】C【解题思路】假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义，因此，选项A是错误的。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来，因此，B是错误的。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题，理想不等于现实，理想的实现往往要通过一条充满艰难险阻的曲折之路，有赖于脚踏实地、持之以恒的奋斗。因此，C是正确的。8．信念有科学和非科学之分。下列属于科学信念的是()。A．生死有命，富贵在天B．金钱是万能的，有钱就有了一切C．个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段D．社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义【答案】D【解题思路】马克思主义深刻揭示了人类历史的发展规律，反映了无产阶级的革命本质和博大胸怀，以解放全人类为己任，为人类的进步和解放指明了正确方向，为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点与方法，是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系，是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指南。因此，D是正确答案。9．理想源于现实又高于现实。理想可以转化为现实，理想转化为现实的根本途径是（）。（本题难度系数为0．7）A．认真学习科学理论B．牢固确立科学信念C．积极投身社会实践D．正确认识理想与现实的关系【答案】C【解题思路】勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径，理想必须通过实践才能转变为现实。再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义。要抓住关键词“根本途径”，因此，C是正确选项。10．在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这表明了马克思主义鲜明的（）特征。A．马克思主义是科学的又是崇高的B．马克思主义具有持久的生命力C．马克思主义以改造世界为己任D．马克思主义只关注现实【答案】C【解题思路】对名言的理解是考试的一种题型。马克思主义不是“茶杯里的风暴”，付诸于实践是其区别于其他理论的根本特征。11．建设和谐文化的根本是（）。A．社会主义核心价值体系B．社会主义荣辱观C．正确的舆论导向D．依法治国和以德治国相结合【答案】A【解题思路】本题考查社会主义核心价值体系的意义。BCD都上升不到根本的意义上，只有A是正确答案。12．当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该()。A．在社会理想中实现个人理想B．使社会理想服从个人理想C．在个人理想中实现社会理想D．使个人理想服从社会理想【答案】D【解题思路】本题考查的是个人理想与社会理想的关系。在理想体系中，社会理想是核心，起主导作用。社会理想决定、制约着个人理想，个人理想居于低层次并从属于社会理想。所以，当个人理想与社会理想发生冲突时，正确的做法应该是个人理想主动服从社会理想。因此，只有D项正确。13．当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现（）A.大同世界B.小康社会C.和谐社会D.中华民族伟大复兴【答案】D【解题思路】本题考查现阶段的共同理想。在现阶段，建设和发展中国特色社会主义是全国各族人民的共同理想。这个共同理想是：在本世纪头20年，集中力量全面建设小康社会，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。因此，D是正确选项。14．加强和改进大学生思想政治教育工作，应以()为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。A．理想信念教育B．民族精神教育D．公民道德教育D．社会主义荣辱观教育【答案】A【解题思路】《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一就是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。“学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求”，社会主义荣辱观是核心价值体系的主要内容。因此，A是正确选项。15．在各种素质中，（）是最重要的素质。A．思想政治素质B．道德素质C．法律素质D．职业素质【答案】A【解题思路】从“德是人才素质的灵魂”的观点，D被首先排除掉。从狭义上理解，C不属于“德”的范畴，也被排除。在中国当下语境中，“道德素质”更多偏指个人道德修养，而“思想政治素质”会关涉到他人与社会，影响较大。因此，A是正确选项。16.人才素质的灵魂是()。A.德B.智C.体D.美【答案】A【解题思路】本题考查“品德”在人才素质诸构成要素中的地位。德才兼备是中华民族的人才标准，思想家司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”“用‘德’来统帅‘才’，才能保证‘才’的正当发挥；以‘才’支撑‘德’，才能真正有益于国家和人民。”17大报告也指出，育人为本，德育为先。因此，选项