山东教师招聘考试练习题附答案2

11.学习策略中的认知策略，可分为复述策略、精细加工策略和()。A.计划策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略2.在操作技能形成的()阶段，动觉控制起主导作用。A.操作模仿B.操作整合C.操作熟练D.操作定向3.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()。A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功4.《深圳教育规划纲要》的工作方针有()。A.坚持改革创新B.促进教育公平C.提升教育质量C.扩大教育开放E.服务城市发展5.美国心理学家卢姆的教育目标分类学中，将教育目标类别主要分为()A.认知领域B.动作技能C.情感领域D.生活领域6.布鲁纳认为掌握学科基本结构的原则()A.动机原则B.结构原则C.程序原则D.强化原则7.我国所倡导的素质教育实际上是一种对儿童、青少年的基础素质的教育，其包括()。A.科研素质B.身体和生理的素质C.心理素质D.社会文化素质8.学校德育可以简单地概括叫：德育就是教师有目的的培养学生品德的活动。(判断题)9.教师文化和学生文化是学校文化的两个重要方面。(判断题)10.个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式的心理特征叫能力。(判断题)正确答案及解析：1.【答案】B。2.【答案】C。中公专家解析：在操作熟练阶段，动觉控制增强，视觉注意范围扩大。3.【答案】B。4.【答案】ABCDE。5.【答案】ABC。中公专家解析：美国心理学家卢姆的教育目标分类学中，将教育目标类别主要分为认知、情感动作技能三个领域。6.【答案】ABCD。中公专家解析：布鲁纳提出掌握学科基本结构的教学原则为：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。7.【答案】BCD。中公专家解析：人的素质是由生理、心理和社会素质构成，所以素质教育就是围绕着三个方面的提升进行的。8.【答案】√。29.【答案】√。中公专家解析：教师文化和学生文化是学校文化的两个重要方面：①教师文化常常与一定的社会阶层相联系，体现着某一特定社会阶层的价值观念和思想规范。②学生文化是学生交往中的基本模式和行为方式。学生是学校中一个特殊的群体，也具有自身的文化。③教师和学生作为文化的活的载体，始终发生着相互作用，促进了文化的传承，更加鲜明的反映出社会文化对教师文化和学生文化的影响。10.【答案】×。中公专家解析：个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式的心理特征叫个性。为帮助考生备战山东教师考试，中公教育特别整合了山东教师考试备考资料，梳理教师考试知识体系，提供教师考试资讯。山东教师考试网预祝广大考生顺利通过考试。1.实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是()。A.办学经费和师资B.办学经费和设备C.基础设施和师资D.经费和设施2.一般认为态度和品德形成过程经历三个阶段，依从、认同和()。A.行动B.内化C.执行D.泛化3.发现学习是属于()。A.以学生为中心的教学策略B.以教师为主导的教学策略C.个别化的教学策略D.交互式的教学策略4.以下属于学生间认知方式的差异是()。A.场独立与场依存B.独立型和顺从型C.沉思型与冲动型D.辐合型与发散型E.外倾型与内倾型5.素质教育的教育目的观包括()A.全面发展B.主动发展C.个性发展D.全体发展E.可持续发展6.学生过程中常用的精细加工策略有()A.使用记忆术B.做笔记C.提问D.生成性学习7.除教学外，学校还通过哪些途径向学生进行教育()A.课外活动B.生产劳动C.社会活动D.家务劳动8.社会主义新型师生关系的基本特点包括()。A.命令服从B.民主平等C.尊师爱生D.教学相长E.师道尊严9.我国小学常用的德育方法中的情感陶冶法的主要方式有人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样示范。(判断题)310.在历史发展过程中，学校德育有自己独特的一定的稳定性，连续性和共同性，还具有承接历史的继承性和超越地域的全球性特征。(判断题)正确答案及解析：1.【答案】A。中公专家解析：经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。2.【答案】B。3.【答案】A。中公专家解析：以学生为中心教学策略包括发现学习、个别化教学。4.【答案】ACD。5.【答案】ABCDE。6.【答案】ABCD。中公专家解析：经常使用的精细加工策略包括记忆术、做笔记、提问、生成学习、利用背景知识、理论联系实际等。7.【答案】ABC。中公专家解析：教学是教育的主要途径，除了教学外学校还可以通过社会实践活动、课外校外活动、共青团及少先队组织的活动、班会、办主任工作等很多渠道对学生进行教育。家务劳动属于家庭教育的范围。8.【答案】BCD。中公专家解析：新型师生关系的特征包括：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。9.【答案】×。中公专家解析：情感陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。而人格感化适用于中学，因为较高年级的学生心智基本成熟，小学生心智尚未成熟。榜样示范法不属于情感陶冶法。10.【答案】√。中公专家解析：学校德育是各个社会共有的教育、经济、文化活动，具有鲜明的社会性。学校德育的历史悠久并与人类社会共始终。同时，学校德育还具有历史性，会随着社会的发展变化而发展变化，并在阶级和民族存在的社会中具有强烈的阶级性。历史发展过程中，不同的历史时期，不同的民族、社会、乃至国家，在学校德育的目标、原理、原则、内容和方法等方面均存有一定的稳定性、连续性与相互之间一定程度的共同性。学校德育同时还具有承接历史的继承性与超越地域的全球性特征。1.美国心理学家()于1903年出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，西方教育心理学的，名称和体系由此建立。A.冯特B.桑代克C.杜威D.布鲁纳2.学生的“向师性”和模仿性心理特征决定了教师的劳动必须具有()。A.复杂性B.创造性C.示范性D.主体性3.如果将期末考试的结果视为总结性评价，那么在教学过程中实施测验的解释就是()。A.形成性评价B.定性评价C.定量评价D.考查性评价4.讲读主要有()方式。A.范读评述式B.词句串讲式C.讨论归纳式D.比较对照式4E.辐射聚合式5.教师教育课程标准中规定的基本理念包括()A.育人为本B.实践取向C.终身学习D.能力为重E.为人师表6.普通高中课程由()层次构成。A.学习领域B.科目C.模块D.成绩E.学分7.教学评价是对教学工作数量所做的测量，分析和评定。(判断题)8.班主任带好班级应做到()A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育D.与家庭社会教育密切配合9.创造性思维的基本特征包括()。A.发散性B.流畅性C.变通性D.独创性E.收敛性10.教育法律规范，通常由法律条件、行为准则、法律过程和法律后果等四个具有内在逻辑练习的基本要素构成。(判断题)正确答案及解析：1.【答案】B。中公专家解析：1903年桑代克出版了西方第一本以教育心理学命名的专著，标志着教育心理学的体系的建立。2.【答案】C。中公专家解析：示范性指教师的言行举止等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。3.【答案】A。4.【答案】ABCDE。5.【答案】ABC。6.【答案】ABC。7.【答案】×。中公专家解析：教学评价是指以教学目的为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程，并不是对教学数量的评定。8.【答案】ABCD。中公专家解析：班级培养不是一朝一夕的事情，需要办主任付出很多辛苦，除了全面了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育、与家庭社会教育密切配合外，办主任还需完成建立学生成长档案、组织班会和课外活动、协调各种教育影响、完成操行评定、写班主任工作计划和总结等工作。9.【答案】BCD。10.【答案】×。中公专家解析：教育法律规范是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为准则。是通过教育法律条文表现出来的、具有自己内在逻辑结构的一般行5为规则。教育法律规范的结构是指构成教育法律规范内容的各个组成部分及相互关系。从逻辑结构上看，教育法律规范通常由法定条件、行为准则和法律后果三个要素组成。1.在教育过程中()是学习的主体。A.教师B.学生C.家长D.学校2.人的气质可以分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质这四种气质类型，下列属于抑郁质类型的表现为()。A.外部表现强烈，有一股不可遏止的力量B.情绪反应迅速，表现明显，但易变，不够有力C.能自我控制，不暴露内心体验D.情绪反应极慢又不表露于外，如果一旦发生情绪反应，却强烈深刻，持续久3.师生在教育内容的教学上结成的关系为()。A.民主平等关系B.控制与反控制关系C.人格平等关系D.授受关系4.教育心理学是一门研究学校情境中学与教()的科学。A.基本教育规律B.基本教学规律C.基本心理规律D.基本身心规律5.教育活动要注意“三结合”，发挥教育合力。“三结合”中的三种教育为()。A.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育E.社会教育6.贯彻疏导原则的基本要求是()。A.讲明道理，疏导思想B.因势利导，循循善诱C.创设良好的情境D.调动学生的主动性E.以表扬激励为主，坚持正面教育7.苏格拉底的“产婆术”、第斯多惠的名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”等体现的教学原则是启发性原则。(判断题)8.心理过程包括认知过程、情绪过程和意志过程。(判断题)9.命题也就是我们通常所说的规则、原理、原则，它表示的是概念之间的关系、反应的是不同对象之间的本质联系和内在规律。(判断题)10.教师有不断提高思想政治觉悟和教学业务水平的义务。(判断题)正确答案及解析：1.【答案】B。中公专家解析：在教育过程中学生是学习的主体，教师起到的是主导作用，学校和家长是学生学习的外因。2.【答案】D。中公专家解析：抑郁质的高级神经活动类型为弱型，表现为行为孤僻，不善交往，易多愁善感，反应迟缓，适应能力差，容易疲劳，性格具有明显的内倾性。选项A是胆汁质气质的特点，选项B是多血质的特点，选项C是粘液质特点。因此选择D。3.【答案】D。64.【答案】C。中公专家解析：教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。5.【答案】ADE。6.【答案】ABE。7【答案】√。8.【答案】√。9.【答案】正确。中公专家解析：命题也就表示的是概念之间的关系，是我们通常所说的规则、原理、原则，它反应的是不同对象之间的本质联系和内在规律。10.【答案】√。1.教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.课堂练习D.学业成绩的检查2.所谓“十年树木，百年树人”，说明了教师劳动过程的()特征。A.主动性B.创造性C.示范性D.长期性3.教师的劳动只有借助学生对社会的贡献才能得到证明，而不能通过自己的劳动及时显现出来，这说明教师的劳动具有()。A.隐藏性B.复杂性C.滞后性D.间接性4.学生认识的主要任务是学习()。A.间接经验B.直接经验C.教师个人的经验D.交往知识5.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我正在这个环境里教育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种生物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或者强盗。”这是()。A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点6.下列哪些途径有利于激发学习的动机()。A.明确每节课的具体目的和知识的具体意义B.创设问题的情景，启发学生积极思维C.利用学习结果的反馈作用D.正确评价适当表扬与鼓励E.批评错误结果7.情绪与情感的反映特点不同，情绪具有()。A.情境性B.激动性C.暂时性D.稳定性E.外显性78.实施义务教育的学校在教育教学和其他活动中，应当推广全国通用的普通话。(判断题)9.班主任应该有“家长的心肠”。(判断题)10.前苏联心理学家加里培林将心智动作的形