山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学九年级历史上册《第三单元第6课古代世界的战争与征服》教学案新人教版

1第6课古代世界的战争与征服课题备课日期教法学、问、探、练、结主备人学法自主、合作、探究教具多媒体课件教学目标通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：波斯帝国的形成与希波战争；亚历山大大帝的东征与帝国的建立；罗马帝国的扩张与文化传播。通过“结合当代世界地图，查一查亚历山大帝国和罗马帝国的版图包括今天的哪些主要国家”的过程，培养学生运用地图辅助学史的能力；通过比较希波战争、亚历山大东征和罗马帝国扩张的异同，培养学生综合分析历史问题的能力；通过罗马帝国的扩张和文化传播联系的分析，培养学生全面辩证地看待战争影响的能力。通过本课学习，使学生认识，战争从未在人类生活中长时间地停留过，战争与文化紧密相联，一般来说，战争具有强烈的破坏性，会给人们带来沉重的灾难。但是它也有积极的作用：一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是文化的传播与渗透。从而增强学生反对一切非正义的战争，积极维护人类和平的愿望，并能对战争的后果做出比较客观的价值判断。重点“亚历山大大帝的东征”、“罗马帝国的扩张与文化传播”。难点如何辩证认识罗马帝国扩张的影响。板书设计教后2感教学过程一、自主学习：1、战争是如何促进文明交流的？2、亚历山大大帝东征的路线及影响？3、罗马帝国的疆域？4、罗马帝国扩张的影响？二、小组内部交流初步完善自学目标；提出疑问。三、交流展示自学成果，解决自学疑问。四、教师拓展提升：1、亚历山大东征从帝国的疆域来看，亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明──波斯文明、埃及文明、犹太文明，甚至印度文明，这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。因此，伴随着东征过程，客观上把希腊文化传播到东方，东方文化渗入希腊文化，东西方文化得到交流和发展。2、罗马帝国的扩张概括性的表述来说明：“一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力，另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区。”战争充满着暴力，同时客观上又传播着文化，这就是战争影响的两个基本方面。罗马文化的传播主要指出了以下两个方面，一是拉丁语不断向外传播，二是基督教的诞生和发展。拉丁字母是现在世界上最通用的字母，基督教是现在世界上最有影响的三大宗教之一，它们和学生的现实生活和学习经验有着密切的联系，都是学生十分感兴趣的话题，教师可以此话题和学生进行自由、平等、民主、互动性的交谈，以拓展学生这方面的知识，最重要是让学生认识到罗马文化传播所产生的巨大影响。3、罗马帝国的疆域五、巩固训练：1、奥运赛场上马拉松运动员要跑42千米多的路程，非常考验运动员的体力和意志。马拉松长跑项目于：A．亚历山大东侵波斯B．罗马对东地中海地区的征服C．希波战争D．伊苏斯之战解析：此题通过创设新情景，与奥运会相联系，考查希波战争史上一次著名的战役：马拉松平原战役。因此正确选项为C项。提示同学们，学习时要注意教材当中一些与时事热点、重要事件相联系的内容。答案：C2.（2006年，宜昌市）亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明（）A．暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展B．B．和平往来促进了文明的交融3C．地区冲突导致了文明的衰落D．人类文明发展的动力来自于战争解析：解答此题的关键是要理解题干的含义：亚历山大东征是一次暴力征服战争，但是客观上促进了东西方文化的交融。从所提供的四个选项来看，最符合题意的是A项。答案：A3、今天埃及北部尼罗河三角洲地带有一个世界著名的亚历山大海港，与之相关的重要人物是（）A．汉谟拉比B．大流士一世C．冈比西斯D．亚历山大4、安东尼自豪地称地中海是“我们的海”，请你判断他应该生活在（）A．罗马帝国时代B．巴比伦汉谟拉比时代C．希腊伯里克利时代D．埃及法老时代5、历史学家说“罗马帝国的征服和统治充满暴力”，对这句话的理解不包括（）A．人员伤亡B．财产损失C．环境破坏D．文化传播6、有关古代世界战争的表述不正确的是（）A．古代世界战争大多规模大，范围广B．希波战争进行了三次，最后波斯人取得胜利C．古代世界战争客观上促进文化传播D．有些古代国家通过战争成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国7、下列属于地跨欧亚非三洲的国家有（B）A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B．8、阅读下列材料：C．材料一到公元1世纪，罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起，练成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二下图图1受希腊文化影响的西亚建筑遗址图22001年阿富汗内战中石雕巴米扬大佛被信奉伊斯兰教的塔利班政权炸毁请回答：①罗马共和国②亚历山大帝国③秦朝④波斯帝国4（1）材料一中“汉帝国”通过什么途径与欧亚大帝国连成一条“文明地带”？其开拓者是谁？（2）“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑。”根据材料二，并结合所学知识谈谈你对此观点的认识。（3）坚持文化的民族性和世界文化的多元性是人类文明发展的永恒主题。结合上述材料思考，我们该如何将这种“和而不同”的文化态度落实到行动中去？（1）途径：“丝绸之路”。开拓者：张骞。（2）①客观上促进人类文明的交融和发展。例：亚历山大帝东征把希腊文化传播到西方，东方文化也渗入希腊文化；罗马帝国扩张过程中其文化渗入到它统治的广大地区等。（任举一个战争促进人类文明交融和发展的例子即可）②破坏人类文明的交融与发展。例：2001年信奉伊斯兰教的塔利班政权炸毁了巴米扬大佛；15世纪中期，君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷，拜占庭帝国灭亡，大量珍贵文物和艺术品被付之一炬。（任举一个战争破坏人类文明交融与发展的例子即可）（3）既要提倡多元化并存，又要互相理解、互相尊重；抢救具有独特意义的文化遗产；坚持对外开放，在与世界各国的文化交流中增进了解，减少隔阂；坚持学习、借鉴和吸收优秀的外来文化；维护世界和平，避免战争对人类文明的破坏。（只要紧扣“和而不同”的主题谈一点，言之有理即可）