山东省滨州市2014--2015学年度第一学期期末学业测试七年级生物试题

滨州市2014--2015学年度第一学期期末学业测试七年级生物试题（时间：60分钟）一、选择题：（每小题只有一个最佳选项）1.调查是科学探究常用的方法之一．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A.都能自己制造营养物质B.都能进行新陈代谢C.都能对外界刺激作出反应D.都能生长繁殖2.下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的几个步骤，它们的先后顺序应该是（）A.②③④①B.③④②①C.①②③④D.④②①③3.某同学在显微镜下观察到了人的口腔上皮细胞后，兴奋地把显微镜挪动给同位看，但其同位却看不清物像。此时应进行的操作是（）A.调节粗准焦螺旋B.调节细准焦螺旋C.调节反光镜的角度，重新对光D.转动转换器4.在“探究光照对种子萌发的影响”的实验中，正确的顺序是（）。①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论A.①②③④⑤⑥B.⑥⑤④③②①C.①③②④⑤⑥D.①③②④⑥⑤5.右图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是（）A.蚯蚓对光线有怎样的反应B.湿度对蚯蚓生活有怎样的影响C.蚯蚓对环境有怎样的影响D.蚯蚓是怎样运动的6.济南奥体中心在设计理念上，吸收市树“柳树”，市花“荷花”的视觉元素，形成了“东荷西柳”气势恢弘的建筑景观。组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是（）A.组织B.器官C.细胞D.系统7.为探究鲫鱼各种鳍作用，某同学将鲫鱼放在鱼缸里，并用剪刀依次剪掉各种鳍，依次观察鲫鱼在水中的运动状况变化，该研究过程主要采用了（）A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法8.能够接受刺激、产生和传导兴奋的组织是（）9、“水往低处流”是自然现象，而植物体内的水是自下而上运输的。运输的动力主要来自植物的（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用10.下列关于种子植物的叙述，正确的是（）A.种子植物是最高等的植物类群，都是多年生木本植物B.种子植物根、茎、叶内都具有发达的疏导组织C.种子植物都具有花和果实D.种子植物又叫绿色开花植物11.右图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同点，则下列描述正确的是（）A.E可表示有茎、叶分化B.F可表示有疏导组织C.P可表示分布在水中D.Q可表示用孢子繁殖12.下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的（）A.细胞是所有生物生命活动的基本单位B.番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用C.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次13.某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法不正确的是（）A.气孔主要分布在叶片的下表皮B.在图中，与茎的输导组织相连的是⑥叶脉C.图中除叶脉细胞以外的其他细胞都可以进行光合作用D.植物体的蒸腾作用、光合作用等过程均与⑤保卫细胞具有很重要的关系14.图示一正常进行生理活动的叶片，①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是（）A.若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物B.若为呼吸作用示意图，则①②分别是氧气、二氧化碳C.若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气藻类苔藓蕨类QPEFABCDD.在晴朗的白天①+③＞②+④15.下列生理过程或措施与呼吸作用无关的是（）A.农田被水淹了以后要及时排涝B.低氧条件下储存大白菜C.新疆的葡萄特别甜D.天气晴朗时温室大棚要不断的进行通风16.下列各项，右图所不能表示的生理过程是（）A.蒸腾作用强度随温度的变化而变化B.光合作用强度随光照强度的变化而变化C.呼吸作用强度随温度的变化而变化D.植物体内有机物的积累随光合作用强度的变化而变化17.“得了灰指甲，一个传染俩”．灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病．真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有（）A.细胞壁B.细胞膜C.遗传物质D.成形的细胞核18.下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A.鲫鱼身体呈流线型有利于减少游泳时的阻力B.爬行动物的卵生方式使其真正摆脱了对水的依赖而完全适应陆地生活C.家鸽的肺和气囊都具有气体交换功能，可以满足其飞行所需要的大量能量D.兔的牙齿分化，盲肠发达与其植食性相适应19、下列各种动物的行为中，在获得途径上与其他三者不同的是（）20.根据世界卫生组织公布的最新数据，截止2014年10月18日，全球因埃博拉病毒死亡人数已超过4500人，累计确诊、疑似和可能感染病例可能超过9000例，其中，西非三国利比里亚、塞拉利昂和几内亚受影响最为严重。更加令人恐惧的是，埃博拉病毒已经越过大洋，从非洲扩散至欧洲和美国。下列有关病毒的叙述，不正确的是（）A.严格的说，病毒不属于生物B.只能用电子显微镜才能观察到C.能产生后代D.实验室培养病毒只能用活的生物体21.试剂的正确选择和使用是实验成功的关键，下列实验中，所用试剂不能很好地达到使用目的的是（）实验名称所用试剂使用目的A观察种子的呼吸现象澄清的石灰水验证种子呼吸释放二氧化碳B绿叶在光下制造淀粉清水叶片脱色，以便于对叶片颜色变化的观察C制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞的正常形态D观察酵母菌临时装片碘液染色22.碳循环和氮循环是生物圈物质循环的重要内容，下列相关叙述错误的是（）A.绿色植物在碳循环和氮循环中都是必不可少的B.动物不能进行光合作用，在碳循环和氮循环中作用不大C.根瘤菌在氮循环中起着很重要的作用D.腐生微生物对于维持生物圈碳、氮循环至关重要23.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在“落红”转化为“春泥”的过程中发挥重要作用的是（）A.水分B.花瓣本身的呼吸作用C.腐生的细菌、真菌D.动物的取食作用24.下列不能作为生物分类依据的是（）A.生物的生活习性B.生物的形态结构C.生物在分子水平上的差异D.生物对于人类的利用价值25.某同学如右图所示对生物进行分类，图中①②③代表的生物可能是（）A.大白菜，酵母菌，木耳B.水螅，大肠杆菌，青霉C.香菇，枯草杆菌，乙肝病毒D.水绵，甲烷细菌，埃博拉病毒第一题答题栏：题号12345678910111213答案图甲图乙题号141516171819202122232425答案二、简答题26.下图分别为细胞某些生理过程模式图及西红柿植株简图，请回答下列问题：（1）甲图中的①是细胞的过程，①和②是生物体的基础。（2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于组织，生物体中不同的组织是由甲图中的过程（填数字）形成的。（3）请写出西红柿植株的结构层次：27.下面是某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时遇到的几个问题。请分析回答：（1）如图1所示，视野中除了细胞外还有很多异物，如何确定异物是位于目镜上？（2）要将图1中染色较好的细胞A移至视野中央，应向方向移动装片。图2视野较暗，可以采取的措施是。（3）制作装片过程中出现气泡，可能是时操作不规范引起的。（4）用10×的目镜，40×的物镜，则观察到的细胞放大倍数是倍。（5）图3中，位于细胞的最外面，对细胞具有保护和支持作用的结构是[]________；在成熟的植物细胞中一般都具有比较大的[]__________；[4]是，里面含有。28.某学习小组的同学们在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，对课堂所学知识进行了进一步探究。下面是该小组同学活动后所做的归纳与总结，请帮其完善下列问题：（1）在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵黑暗处理24小时后选取其中图丁隔板培养液无色透明钟罩小烧杯水槽适宜温度一片叶，进行了如图甲所示实验。黑暗处理的目的是，该实验中的变量是。①图乙是对叶片脱色的装置，其中正确的是（）②在脱色后的叶片上滴加碘液，出现的现象是。③上述实验可以得出的结论是:；。（2）将图丙所示叶片的主脉切断，阳光照射4小时，经脱色并用碘液处理后，A部分呈棕褐色，B部分呈蓝色，由此能够证明光合作用需要。（3）用玉米幼苗进行实验如图丁。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。①若要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置放在环境中，小烧杯中应加入。②若小烧杯中加入的是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则该实验要探究的问题可能是，要验证这一问题，还需要设置一组对照实验，其方法是。29.下图示人体关节、肌肉的结构，请据图回答下列问题：（1）图A是人体的关节示意图，关节由、[]、[]三部分组成，关节在运动中起作用。（2）与关节的牢固性有关的结构有等，与其灵活性有关的结构有。（3）图C中④是，其主要作用是使肌肉在相邻的骨上。举重运动员抓举杠铃时，图B中处于收缩状态的是[]。（4）人体任何动作的完成都是由骨、骨骼肌和骨连结三者协调配合，在的支配和其他系统的协调下完成的。30.（9分）钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土，生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如下图所示。请据图回答：（1）钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说，其生殖发育特点是，这有利于提高后代的成活率。有利于提高后代的成活率。这种动物适于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出来捕食昆虫，这属于动物的行为。（2）按照脊柱的有无可将其中的动物分为两类，其中与钓鱼台鼹鼠同属一类的还有图A图B图C③(1)海芙蓉(2)红斑蛇(3)巴浪鱼(4)蓝脸鲣鸟(5)诸喜田泽蟹(6)钓鱼台鼹鼠（填数字）。（3）诸喜田泽蟹属于无脊椎动物中的动物，其体表有，具有保护和支持内部柔软器官、等作用。（4）巴浪鱼和蓝脸鲣鸟的呼吸效率都很高，它们的呼吸器官分别是和。（5）海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物，它与裸子植物很明显的一个区别是。31．水是生命之源．植物的生命活动离不开水，同时还要不断地向外散失水分，水分的散失受多种因素的影响．小刚同学想：叶片面积与植物散失水分有关系吗？针对这一疑问，他设计了如下实验：①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片．②用量筒量取等量清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里．③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口．④将两个实验装置至于相同光下照射一段时间，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条．⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量，计算实验前后两个装置内的清水量的差值，记录在表中：清水量（毫升）实验装置初始量（毫升）最终量（毫升）差值（毫升）甲乙（1）实验步骤①的目的是。（2）实验步骤③中，用脱脂棉塞紧瓶口的目是。（3）实验步骤④中．将两个装置至于光下照射一段时间，是利用了对蒸腾作用强弱的影响。（4）实验步骤⑤中，如果甲乙两个装置内清水量的差值相同，则说明：；如不同，则说明：。（5）该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是。2014-2015学年度第一学期学业测试七年级生物试题参考答案及评分标准第一题：（每小题2分，共50分）第二题：（每空1分，共50分）26.（1）分裂生长、发育和繁殖（2）营养②（3）细胞→组织→器官→植物体（番茄植株）27.（1）旋转目镜异物跟着转动（或换目镜异物消失，或排除异物在装片或物镜上等等方法，合理即得分）（2）上换用大光圈或凹面反光镜（3）盖盖玻片（4）400（5）[1]细胞壁[5]液泡细胞核遗传物质28.（1）消耗掉叶片中储存的淀粉光①B②遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝，③光照是光合作用的必要条件光合作用能够产生淀粉（2）水分（3）①黑暗（或无光）澄清石灰水②光合作用是否需要二氧化碳（合理即得分）将小烧杯中的液体换成清水，其他步骤、装置不变29.⑴关节面④关节囊⑤关节腔支点（2）关节囊、韧带关节软骨、滑液（3）肌腱附着和固定①肱二头肌（4）神经系统30.（1）胎生、哺乳先天性（2）②③④（3）节肢外骨骼防止水分蒸发（4）鳃肺（5）种子外有果皮包被31.（1）对照（2）避免水分蒸发对实验结果的干扰（3）光照（4）叶片面积与散失水分无关，叶片面积与散失水分有关（5）叶题号123