工业分析电子教案

1.1绪论一、教学目标德育目标：培养学生热爱工业生产的思想知识与能力目标：了解工业分析的任务与作用二、教学重点：理解工业分析应遵循的原则三、教学难点：掌握工业分析应遵循的原则四、教学方法：多媒体教学五、课时：第1周第1课时—总课时第1课六、教学过程：组织教学：复习提问：工业的重要性3′导言：2′教学内容教学设计一、工业分析的任务与作用1、任务：是确定工业物料的组成与含量，为工业生产的需要提供有关的多种信息。二、工业分析的特点工业分析的全过程包括：1、样品的采集与制备2、测定方法的选择或拟定3、样品的分解与测定。结果计算4、数据处理工业生产的方式和工业物料的性质与特点，直接决定了工业分析的特点。“快速”“准确”是工业分析提供有关信息时两个首要的条件。工业分析应遵循以下原则：1、正确采集样品，以获得有代表性的试样2、选择分析方法或撰写分析方案时，必须考虑物料中杂质的影响。6′课件演示讲解27′3、选择适当的分解试样的方法。4、分析方法要简便、快速，5、分析结果准确举实例讲解课堂小结：工业分析的任务与作用，工业分析的特点1分作业：P4-1.21分教学后记：结果的分析讲解的不太清晰1.1绪论一、教学目标德育目标：培养学生科学严谨的从事态度知识与能力目标：掌握工业分析的方法、实验及其要求二、教学重点：掌握工业分析的方法三、教学难点：了解工业分析的实验要求四、教学方法：多媒体教学五、课时：第1周第2课时—总课时第2课时六、教学过程：组织教学：1分复习提问：工业分析的任务、作用3分导言：2分三、工业分析的方法1、快速分析法：操作时间短，准确度低，车间2、标准分析法：法律效力标准分析法：1、国家标准2、行业标准3、地方标准4、企业标准四、工业分析的实验及其要求1、独立完成实验2、合理安排和及时调整实验进程3、分析结果的计算与数据处理（1）实验中要依据所用仪器的精度来确定原始数据有交数字（2）数字有误，应用斜线划掉，并将正确的写在其上面（3）在有平行线试验的测定中，用其平均值表示分析结果34分多媒体演示教学多媒体教授′（4）测定结果应符合允许误差（5）测定值或计算值修改时，其结果的修改倍数应与标准规定的极限值倍数一致课堂小结：工业分析的方法实验要求2分作业：P4---31分教学后记：2.1化工产品采样原则一、教学目标德育目标：培养学生实事求是科学严谨的态度知识与能力目标：了解采样的目的原则和采样方案的设计二、教学重点：掌握爆炸的概念，分类及影响爆炸的极限因素三、教学难点：掌握采样的目的和原则四、教学方法：多媒体教学五、课时：第1周第3课时-总课时第3课时六、教学过程：组织教学：1分复习提问：讲解上节作业3分导言：2分教学内容教学设计一、采样的目的与原则采样：在一定批量的工业物料中抽取少量有代表性的样品采样的目的：1、技术方面2、商业方面3、法律方面4、安全方面二、物料的类型和采样方案的设计物料：均匀物料不均匀物料：随机不均匀物料非随机不均匀物料：定向周期混合采样方案的基本内容：1、确定总体物体的范围2、确定采样单元和二次采样单元31分多媒体演示举例讲解3、样品数，样品量，体校部位4、采样操作方法和采样工具5、样品的加工方法和采样安全措施课堂小结：采样目的、原则方案设计2′作业：P22---1.2教学后记：2.1化工产品采样原则一、教学目标德育目标：培养学生科学严谨的工作态度知识与能力目标：理解采样的原则，样品数和样品量二、教学重点：掌握样品擞和单元数的确定三、教学难点：理解采样误差的含义四、教学方法：多媒体教学五、课时：第1周第4时-总课时第4时六、教学过程：组织教学：1分复习提问：分类导言：2分三、采样技术1、采样原则均匀物料：任意部位不均匀物料：随机非随机2、样品数和样品量N＜500,按表中规定N＞500,3、随机误差：在采样过程中，由一些无法控制的偶然因素所引起的偏差。无法避免四、其他：记录采物料情况：名称、来源、符号、数量、包装情况采样操作情况：采样部位样品数样品量采样日期33多媒体教学举例′采样人姓名等课堂小结：采样原则样品数样品量2分作业：P23--41分教学后记：2.2固体不均匀物料试样的采取与制备一、教学目标德育目标：培养学生科学的实验态度知识与能力目标：掌握试样的采取方法二、教学重点：掌握采样术语的意义三、教学难点：理解重要采样方法的要点四、教学方法：多媒体教学五、课时：第1第5课时-总课时第5时六、教学过程：组织教学：1分复习提问：系统、随机误差2分导言：2′教学内容教学设计一、试样的采取（一）采样工具采样铲（二）采样术语和采样原则1、子样：采样器具操作一次所截取一次煤流全断面所采取的一份样2、总样：从采样单元取出的全部子样合并成的煤样3、采样单元：从一批煤中采取一个总体所代表的煤量（三）采样方法火车顶部采样：斜线3点法斜线5点法32分多媒体演示讲解举例演示′课堂小结：子样总择采样单元采样方法2分作业：P23—5、61分教学后记：