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那是一个古老的故事!有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶,主观是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳,正是这看上去又笨拙又有些负重的壳,让小小的蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀起的是同样的作用。可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳,就像我们羡慕别人有某种天赋或特长而获得某些成就,却整天埋怨我们身上要背负的太沉重的“壳”一样!我们身上背负的“壳”究竟是什么?这“壳”能摘下吗?人要生存就必然担负着许多责任和压力!理智面对学习压力一、学习压力新思维1、正确面对学习压力(1)学习生活中总会有压力的存在,感受到压力是正常的。(2)由于学习压力而出现一些心理、生理反应,是大家经常会遇到的。①语文老师宣布明天进行第一单元测验……②期中考试,我要取得好成绩……③老师期待我进步……④父母希望我考上理想的高中……在平时的学习中,同学们会遇到下面这样的情况吗?这时,你的心里有什么感觉?身体有什么反应?紧张发抖担心、恐惧反应迟钝失去信心烦躁坐立不安头脑空白难以思考说明:学习生活中总会有压力,感受到压力是正常的,出现生理、心理反应也是正常的。2、学习压力给我们带来的影响:(2)过度的学习压力,则会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥。(消极的影响)(1)适度的学习压力,可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极。(积极的影响)(3)没有学习压力,会使我们觉得学习轻松,也有可能使我们失去动力,止步不前。(消极的影响)结论:学习需要适度的压力小晨一脸轻松:“下学期我将到外国读书,再也不用担心考试成绩了!”小晔学习平时很努力,但每逢考试就紧张,担心考不好。小玉喜欢迎接挑战,她有条不紊地复习,对自己充满信心。1、面对考试的压力三人各持什么态度?2、不同的态度会对考试产生什么影响?没有学习压力过度学习压力适度学习压力1、不同的态度:(1)小晨没有学习压力,不在乎。(2)小晔过度的学习压力,过于紧张。(3)小玉适度学习压力,既重视,又善于将压力转化为动力。2、不同的影响:(1)不利于学习进步和成绩的提高;(2)不利于复习和考试正常发挥;(3)有利于充分发挥自己的潜能。结论:学习需要适度的压力议一议:在学习生活中,同样的课程,同样的老师教,有的同学越学越有趣,越学越轻松;有的同学则越学越觉得是一种负担;有的同学可以连续几个小时看电视或玩游戏仍然余兴未尽,而上课却觉得又累又困。请问:这是为什么?3、缓解学习压力的有效方法:(1)明确学习意义。(2)培养学习兴趣。(3)学会正确对待压力,学会将压力化为动力。(4)深呼吸,做体育运动;(5)听音乐,放松自己;(6)找朋友聊天;(7)对照镜子喊“加油”等。小清的故事1、小清是否面临过大的压力?压力来自哪里?凌晨三点,小清看着没有复习好的课文,急得想哭。想到即将到来的中考,她心里就更加慌乱。第二天早上,小清拖着疲乏的身体到了学校,觉得头脑中一片空白。考试俗话说:分分分,学生的命根;考考考,老师的法宝。我们所感受到的学习压力,常常与考试联系在一起。二、从容面对考试如果面临的考试很重要,或者考试的难度过大;他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力;对考试分数要求过高;仅以考试成绩来判断个人的价值等,都容易导致我们陷入考试焦虑。1、考试焦虑形成的原因:(1)面临的考试很重要,或者考试难度过大;(2)他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力;(3)仅以考试成绩来判断个人的价值。2、如何客观评价考试焦虑?(1)适度的考试焦虑,体现了我们对考试积极认真的态度;(2)过度的考试焦虑,则会干扰我们的学习、对身心健康造成不利影响。(3)要克服过度焦虑,从容面对考试。每回大规模考试,大约有10%-15%的学生进了考场后,会出现烦躁、不能集中精力等症状,严重者还会产生失眠、神经衰弱、腹泻等不适反应。过分紧张会使学生发挥失常,多次应试状态不佳会对心理产生巨大压力,影响身心健康,形成“考试焦虑症”。一些患有“考试焦虑症”的学生,即使到了成年,也时常被考试的噩梦惊醒。3、如何克服过度的考试焦虑,从容地面对考试?(1)要树立正确的考试观念;(2)要实事求是地调整自我期望;(3)要增强自身实力正确考试观念有:1、考试是学习过程的重要环节;2、考试是督促我们总结学习收获的手段3、考试是检查已有学习效果的尺子;4、考试是选拔学生较公平的标准;5、考试具有偶然性、局限性,一次考试并不能得出对学业的完整评价,更不应决定一个人的命运。要以平常心对待考试我的学习目标是__________我的现实水平是_________家人对我的期望是______为增强自身实力你应该:1、拟定具体复习计划;2、不轻言放弃任何一科、也不专攻某一科;3、养成有规律的作息习惯,保持良好的体力和充沛的精力;4、掌握一些放松情绪的方法。一、学习压力新思维1.感到学习压力是正常的2.学习压力的积极和消极影响3.学习需要适度的压力4.缓解学习压力的方法二、从容面对考试1.考试焦虑形成的原因2.正确认识考试焦虑3.克服过度考试焦虑的办法课堂小结1、俗话说:“井无压力不出油,人无压力轻飘飘”对这句话理解正确的是()A.井需要压力,人不需要压力。B.人生需要适度的压力,学习也一样。C.做任何事情都不需要压力。D.只有过度加压,井才能出油,人也一样。课堂练习B2、对于学习压力,下列说法正确的是()A.学习压力使我们精神紧张,失去动力,停滞不前。B.学习压力可以激发我们的干劲和潜能。C.适度的学习压力对我们的学习起促进作用,过度的学习压力影响学习效果。D.有没有学习压力无所谓,只要刻苦学习,没什么影响。C3、中学生当前的主要任务是学习,为理想的实现打基础,而学习生活中总会有大大小小的考试。面对考试,范芳芳同学因为紧张,不知道该怎么复习。如果请你帮助她,下列劝解你不能采用的是()A.考试时,焦虑是是能够克服的。B.有烦恼时,我们不必寻求老师和家长的帮助,以免被别人误解或嘲笑。C.考试前,可以进行深呼吸或积极的自我暗示来调节自己的紧张情绪。D.我们要端正对考试的认识,平日里努力学习。B4、我们的学习压力常与考试联系在一起。通常考试给我们带来压力的有()①面临的考试很重要②考试难度过大③他人、自己的过度要求超过了个人的实际能力④仅以考试的成绩来判断个人的价值A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④D农夫和驴子有一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后,这位农夫决定放弃,他想这头驴子年纪大了,不值得大费周章去把它救出来,不过无论如何,这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了,以免除它的痛苦。农夫的邻居们人手一把铲子,开始将泥土铲进枯井中。当这头驴子了解到自己的处境时,刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是,一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看,出现在眼前的景象令他大吃一惊∶当铲进井里的泥土落在驴子的背部时,驴子的反应令人称奇──它将泥土抖落在一旁,然后站到铲进的泥土堆上面!就这样,驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底,然后再站上去。很快地,这只驴子便得意地上升到井口,然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了。在生活中遭遇的种种困难挫折就是“泥土”,换个角度看,挫折也许就是成功的垫脚石。只要我们锲而不舍地将它们抖落掉,然后站上去,那么即使是掉落到最深的井,我们也能安然地脱险。三分天注定,七分靠打拼!爱拼才会赢!你认为背着“壳”前行过程中还应具备些什么?你又是怎么做的?
本文标题:如何转化压力为动力
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