工程管理1301认识实习计划书

1工程管理14级认识实习计划书一、认识实习的目的认识实习是工程管理专业第一个工程实践环节，它是本专业学生后续学习专业课程之前的感性认识阶段，本实习是以参观为主的认识性实习，其目的是使学生对土木工程有一个初步的了解和感性认识，为后继专业课的学习打下基础。二、认识实习的时间2014年6月22日～26日，共一周时间（第十七周）。三、实习指导老师工程管理1401班：贺玲、何仲良工程管理1402班：傅志瑶、黄丽静工程管理1481班：刘孔玲、王燕四、实习内容和安排（如有变动另行通知）星期二：参观商住楼工地星期三：参观教学楼工地星期四：参观桥梁星期五：参观土木模型，听讲座星期六：撰写实习报告五、认识实习的要求与考核办法1、实习要求学生应严格服从学校指导老师的安排，严格遵守实习单位的各项2纪律，特别是在工地，切记“施工现场、安全第一”，必须佩带安全帽，一律穿平跟鞋，严禁穿高跟鞋、拖鞋和穿裙子进入现场。学生在实习过程中必须准时到达参观地点，不准无故迟到、早退，由指导老师和班干部严格考勤。在实习参观过程中必须作好参观笔记，认真记录当天实习内容和收获。实习结束后应撰写不少于3000字的实习报告，总结一周的收获和体会，要求条理清楚，书写整洁，内容充实，有自己的实习体会。2、成绩评定实习报告和考勤是实习评定的依据，实习指导老师按有关的规定评定成绩。实习成绩列入学生成绩表，并按学籍规定处理。工程管理教研室2015年6月22日格式要求：生产实习报告（标题用3号黑体标题）一级标题4号黑体，正文用小4号宋体，1.5倍行距。字数不少于3000字，实习报告应包含：1.实习目的2.实习内容3.实习体会与总结。3认识实习报告院：建筑工程学院专业：工程管理班级：1301学号：01学生姓名：尹茂林指导教师姓名：贺玲、何仲良实习日期：2015.6.22～2015.6.264认识实习报告一、实习目的认识实习是工程管理专业教学计划中的非常重要的环节，是使我们学生在校学习期间理论联系实际、增长时间知识的重要手段和方法之一。通过实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查，了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意识，了解工程施工和管理的主要流程，认识建筑材料、建筑机械、施工技术，并熟悉工程管理制度，为将来学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。使我们进一步了解土木工程专业，培养学生热爱专业，增加学习和从事本专业的自信心。也为将来从事的工程施工和管理打下坚实的实践基础。二、实习内容炎炎夏日，似火六月，我们开展了为期一周的工程管理认知实习的实习课程，，经过将近一周的学习和实践考察，我对于以前在书本上学习的理论知识有了更加深刻、全面和形象的了解。认识实习是工程管理专业教学计划中重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。认识实习主要对工地进行参观，了解工程施工和管理的主要流程。为了让我们对这门自己即将从事的专业获得一个感性的认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础，为了我们的安全，老师要求我们必须都戴安全帽。第一天在老师的带领下，我们来到了连城步行街的第三期工程的施工现场，指导老师和工地负责人为我们详细介绍了一些关于这些建筑的信息和现场施工的一些情况，指导老师细心的为我们解答我们对于这些事物存在的疑惑和不解，六月似火的天气，工人们在烈日下施工，老师在高温下带我们参观、讲解，经过一天的旅程我学习到商住建筑所需要的流程，以及建筑的一些特别构造，比如伸缩缝，是指为防止建筑物构件由于气候温度变化（热胀、冷缩），使结构产生裂缝或破坏而沿建筑物或者构筑物施工缝方向的适当部位设置的一条构造缝。伸缩5缝是将基础以上的建筑构件如墙体、楼板、屋顶（木屋顶除外）等分成两个独立部分，使建筑物或构筑物沿长方向可做水平伸缩。第二天，我们来到了新校区的建设工地，这是我们学校自己的老师设计并参与建设的新电气机械大楼，老师们为我们介绍了这2栋楼的一些重要用途，以及分布布局，以及老师为我们介绍了关于施工管理方面的一些事情，就是在关于建设这2栋楼所需要的相关流程和需要公示出来的一些相关信息，比如；开工日期，建筑总造价，负责单位等等。老师为我们介绍了一些建设所需的工具，比如塔吊，塔吊是建筑工地上最常用的一种起重设备又名”塔式起重机“，以一节一节的接长（高）（简称“标准节”），用来吊施工用的钢筋、木楞、混凝土、钢管等施工的原材料。塔吊是工地上一种必不可少的设备，它很发挥很大的作用，老师介绍了关于塔吊的一些相关信息，虽然以前有看到过，但这次还是第一次这么近距离观察它，差不多有100米的高度，密密麻麻的梯子，全靠人力爬上去，不由的开始佩服开塔吊的人了，还有建筑安全网，用于各种建筑工地，特别是高层建筑，可全封闭施工。能有效地防止人身，物体的坠落伤害，防止电焊火花所引起的火灾，降低噪音灰尘污染，达到文明施工，保护环境，美化城市的效果。最后还介绍了剪刀撑，剪刀撑是对脚手架起着纵向稳定，加强纵向刚性的重要杆件。为保证脚手架整体结构不变形，高度在24米以下的单双排脚手架，均必须在外侧立面的两端设置一道剪刀撑，并应由底至顶连续设置，中间各道剪刀撑之间的净距不应大于15米。24米以上的双排脚手架应在外侧立面整个长度和高度上设置剪刀撑。纵向必须设置剪刀撑，十字盖宽度不得超过7根立杆，与水平夹角应为45°~60°。剪刀撑的里侧一根与交叉处立杆用转扣胀牢，外侧一根与小横杆伸出部分胀牢。剪刀撑斜杆的接长应采用搭接或对接，当采用搭接时，搭接长度不应小于1米，并应采用不少于3个旋转扣件固定。脚手架的搭设都按照相同高度，相同跨度搭设的，立面都是竖向的长方形，当达到一定的高度时支撑效果不好，从力学角度说长方形这个结构不是一个静定的结构。加上一个斜向的支撑，就变成了三角形。大家都知道三角形具有稳定性，也就是说是个静定结构。在学校自己的施工工地上的实习参观后，我感到了深深的自豪感我希望以后也能在自己的学业上有所建树，为母校的建设和壮大贡献自己的一份力量。6第三天，我们同老师参观了湘潭3座大桥，分别是湘潭1大桥，湘潭3大桥，湘潭4大桥分别是湘潭1大桥，湘潭3大桥，湘潭4大桥，湘潭1大桥为钢筋混凝土结构的九墩八孔空腹拱形桥，桥长605.2米，加上东西引桥，总长1515米，桥面宽21米，湘潭3大桥是已建大桥中规模最大的双塔垂直双索面三跨连续体系斜拉桥，全长1334.5米，主桥孔跨布置为133+270+133m。主跨为270米，湘潭4大桥是我国最大的斜拉式钢管混凝土系杆拱桥大桥，主拱采用的斜拉飞燕式拱梁系世界首创，飞跨湘江两岸的天蓝色桥拱，跨径400米，创下湖南公路桥梁跨径之最。第四天，老师带着我们参观了土木工程模型，还介绍了一些工业厂房的构造，比如一些以前学过的知识，如天沟，女儿墙等，我们的认知不仅仅停留在书本生硬的文字介绍上，我们对于这些构件有了形象的认知。这对我们的帮助是很大的。随后，李明德老师给我们开了一堂讲座，关于房地产的相关知识，以及房地产项目的流程：项目策划→获取土地→初步设计→计划批文→规划许可→施工许可→建设施工→预售许可销售物业→竣工验收→交付使用→办理房屋产权证→办理国土分户证，让我对房地产方面也有了略微的涉猎，并对其产生兴趣，这也是与我们的施工管理以及后续工作是息息相关的，同样收获颇多！三、实习体会与总结经过一周火热的实习，我们走走看看，城市的每座建筑都有着一个个建筑从业者的辛勤劳动和付出，实习为我们的专业学习打下了实践的第一步，我们的专业知识在实习中，讲生硬的理论知识与现实生活的中的施工流程、现实构件联系起来。我们对于所学习的知识有了形象的认知。并且在实习的过程中，我对于我们所在的工程管理专业的涉猎范围，工作流程，工作所需的专业知识以及专业以后的就业前景和环境有了深刻的认识，也更加坚定了我对于自己选择的人生职业道路的选择。人们或许能看到美丽的建筑，舒适的环境，但是很少有人能关注到建筑专业从业者们的劳动。我们的付出是为了给人们提供更加舒适方便的生活。非常感谢这一周老师的悉心指导和教育，不惧这高温烈日，我们收获很多希望能更好的将认知实习所学习到的知识和实践成果运用到接下来的学习中，更好的完成在校的学习工作，以及更多的实习实践的工作，能在工程管理这条职业道路上走得更好。78实习评语：指导教师：年月日实习成绩评定：备注：