平移和旋转三年级导学案文档

店塔第一小学三年级数学“导学教练”导学案课题平移和旋转主备人学习目标1、平移和旋转通过生活事例，初步感知平移和旋转现象。2、根据平移和旋转的特点，能够准确判断生活中的简单运动方式。重点难点1、会准确判断生活中的平移和旋转。2、理清平移和旋转的意义导学流程明标导学一、创设情境，初步感知平移和旋转的概念。同学们，你们去过游乐园吗？游乐园里好玩的东西可多啦，今天，老师带你们去游乐园里玩一玩，你们愿意吗？（播放游乐园场景课件视频有摩天轮、旋转木马、缆车、转椅等等。）二、出示学习目标。（ppt展示）三、出示前置小研究。自主学习独立学习1、独学（课前完成）认真阅读课本27页内容，独立自主学习完成课前小研究。把有疑问的地方做上记号。《平移和旋转》前置小研究小研究1、你见过生活中哪些物体的运动是平移运动和旋转运动吗？（至少2种）小研究2、课本27页主题图它们是怎么运动的？你能用运动方式给分成2类吗?小研究3、我会用动作表示出认一认图中的运动方式。小研究4我还能举出生活中平移和旋转的事例。合作探究2、合作交流小组内交流预习中的收获和疑问。把遇到的问题在小组中解决不了的记录员记下来等全班在展示环节中解决。展示点拨一：学生展示：1、师指定小组分层次汇报自己小组研究成果。2、其他小组学生认真倾听、动脑思考与汇报小组成员交流、质疑、辩论解答。3、师认真倾听学生展示交流过程，适时引导、点拨、评价。4、师将学生的交流成果进行梳理，用ppt呈现。二、教师可借助课件点拨理解1.什么样的运动是平移呢？物体或图形在直线方向上移动而本身没有发生方向上的改变，就可以近似地看作是平移现象。平移不仅可以上下平移、左右平移还可以斜着平移。2．平移的特点平移的特点：做直线运动。（学生用自己的语言说一说）3．学生试着用桌上的学习用品移一移、转一转（小组内完成。然后让一个小组的学生上台表演，其他学生判断属于什么现象。平移是物体沿着直线运动，旋转是物体按一个点或轴作圆周运动物体的形状大小不变练习测评1、下列现象是平移的画“－”，是旋转的画“”。（）（）（）（）（）（）（）2.试一试（1）移一移，说一说。向下平移格向平移格向平移格蜡烛向右平移了格小鱼向平移了格3、拓展延伸课后大家可以运用平移和旋转画一画、剪一剪、贴一贴，老师相信你们的作品会更加出色、更漂亮！我的收获今天这节课你有什么收获？你还想研究什么？布置作业板书设计平移与旋转平移现象旋转现象直直地移动围绕一个中心运动方向不变方向发生改变心灵感悟