年中考物理总复习专题设计

2010年中考物理总复习专题：设计一、解答题（共20小题）1．请你利用以下所提供的器材：刻度尺、量杯、细线、烧杯、水、中国地图设计两种办法，分别测量出：（1）一个薄壁圆柱形容器的容积．（2）京沪铁路线长度．2．如何用一种光学方法，判定一个透镜是凸透镜还是凹透镜？小明的身边有硬纸板、手电筒、笔、玻璃砖、蚊香、空可乐瓶（容积为10L）等物品，请你从中选择器材设计一个实验验证：“光在空气中是沿直线传播的”．3．老师给小明布置了一个作业：测量一根电线杆的长度．小明看着高高的电线杆和手中的米尺犯了难：这可怎么办？请你利用你学过的知识帮小明想出一个好办法，说出你这样做的理由．4．请你利用学过的有关热学的知识设计一个实验，测量水的比热容．5．如何测量密度大于水的石块的密度，至少设计三个实验并说明方法和过程．6．如何测量密度小于水、形状不规则的石蜡的密度（实验中用的是水），简述实验办法．7．请你用一个烧杯、适量的水、托盘天平来测量一种未知液体的密度．简述你的办法及过程并写出未知液体密度的表达式．8．有一条形磁铁，要想知道它是否有磁性，可以采用哪些办法？请具体说明．9．对农民来讲，农作物的种子中混有一些杂草的种子是一件很头痛的事情，但是这两种种子在外表上是不同的：农作物的种子比较光滑，不易吸附小颗粒物；而杂草种子表面有许多绒毛，能够吸附靠近它的小颗粒物，当然也粘在走过的动物身上，因此它可以广为传播．现在，给你一些混有杂草种子的农作物种子，给你一块磁铁和铁屑，请你替农民将其中原杂草种子从农作物种子中分离出来，说出你的办法和道理．10．用所学过的知识在家中测苹果的密度．所能利用的器材有：自制的弹簧秤、水桶、水、塑料袋、塑料绳、水瓢．请写出简要的实验步骤及苹果密度表达式的推导过程．11．一个质量为m人的木工师傅，想粗测一根粗细均匀的长木料的质量m木，找来一块有棱角的石头和一把刻度尺，利用自己的身体便可测出木料的质量．请你说出他测量的方法及依据的原理．2010年中考物理总复习专题：设计菁优网©2010-2012菁优网12．已知物体重800N，滑轮重50N，要用不大于200N的力将重物匀速提起，那么动滑轮和重物要用几段绳子来承担？请选择一个合适的滑轮组，并将它的装配图画出来．13．一个商品仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃，一个电池组、两个开关，还有若干条导线，请你为仓库管理员设计一个电路：电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关，电铃响同时红灯亮表示前门取货人在前门按开关．要求画出电路图，图中要标明红灯、绿灯及相应的前门、后门的开关．14．现有3只电阻值均为R的定值电阻及若干导线，它们分别与图中的虚线框中标有ABCD的有关接线柱相连，经测试发现：（1）接线柱B与C间的电阻值等于R．（2）接线柱AC、AD、DC间的电阻均为2R．根据上述测试结果在虚线框内有关接线柱间画出电阻或导线的连接情况．15．请你至少用两种方法来判断两只铭牌已经模糊不清的照明灯泡的额定功率的大小，并加以简要说明．16．有这样一些器材：玻璃杯一只、硬纸片一块，鸡蛋一枚、食盐及足量的水．请从中选择器材（单独或组合）做三个小实验，并说明相关的物理现象或规律．17．两个杯子分别盛有不同浓度的盐水，不能用嘴尝，请你用学过的物理知识及需要的实验器材（可自行制作）设计三种区分这两杯盐水的方法，并简要说明理由．方法①：_________．方法②：_________．方法③：_________．18．有一个透镜，不知是不是凸透镜，请你设计两种方法确定，并作简要的说明．（不能用手触摸）方法一：_________；方法二：_________．19．军属李大娘家距河边600m，小明家距河边200m，小明和李大娘家之间的河岸线为600m，如下图所示，小明每天从自己家到河边挑水送到李大娘家．为了节约时间，请你应用光学的知识，设计出小明挑水的最短路程．20．从商店买来一个电热毯，使用时有时感觉温度太高，想用一个开关和一个电阻把它改装为两档，使电热毯的单位时间发热量为原来的数值或为原来的一半，厂家说明书上只写着额定电压为220V，没有其他指标．请你设计一个方案完成这项改装，要求：（1）画出电路图．（2）导出所用电阻大小的表达式．（3）指明安装时必须注意的问题．菁优网©2010-2012菁优网2010年中考物理总复习专题：设计参考答案与试题解析一、解答题（共20小题）1．请你利用以下所提供的器材：刻度尺、量杯、细线、烧杯、水、中国地图设计两种办法，分别测量出：（1）一个薄壁圆柱形容器的容积．（2）京沪铁路线长度．考点：长度的测量；密度公式的应用。专题：简答题；设计与制作题；转换法。分析：根据题目提供的器材，（1）需要水、烧杯、量杯即可测出一个薄壁圆柱形容器的容积．（2）选择细线、刻度尺，利用地图上的比例尺，求出铁路的长度．解答：解：（1）用烧杯将水倒满圆柱体的容器中，然后将水倒入量杯中，用量杯测得水的体积就是容器的体积．（2）用细线和地图上的铁路相重合，作下记号，然后将线拉直，用刻度尺量出线段的长，再利用地图上的比例尺，即可求出铁路的长度．点评：在生产和生活中，测量长度的方法很多，同学们要抓住学科特点，发挥各自的聪明才智，多做实验，用最巧妙的方法达到测量的目的，例如（2）利用了化曲为直的转换法间接测量了物体的长度．2．如何用一种光学方法，判定一个透镜是凸透镜还是凹透镜？小明的身边有硬纸板、手电筒、笔、玻璃砖、蚊香、空可乐瓶（容积为10L）等物品，请你从中选择器材设计一个实验验证：“光在空气中是沿直线传播的”．考点：辨别凸透镜和凹透镜的方法；光的反射。专题：简答题。分析：根据透镜对光线是会聚还是发散，就可判断是凸透镜还是凹透镜；光束无法直观的进行观察，可以通过辅助条件来达到这个效果，例如点燃蚊香、在暗室中观察等．解答：解：将透镜对着太阳放置，然后上下移动透镜，如果发现光线会聚了，那么透镜就是凸透镜，反之是凹透镜，选择手电筒蚊香等，在暗室里，打开手电筒，然后点燃蚊香，会发现一条光柱沿直线传播，就可以证明光线在空气里是沿直线传播的．点评：本题考查了光的直线传播的知识，是常见的实验考题．3．老师给小明布置了一个作业：测量一根电线杆的长度．小明看着高高的电线杆和手中的米尺犯了难：这可怎么办？请你利用你学过的知识帮小明想出一个好办法，说出你这样做的理由．考点：光直线传播的应用。专题：学科综合题；设计与制作题；跨学科。分析：想要测量一根电线杆的长度，因为无法爬上电线杆的顶端，而且也不能将电线杆放倒，所以用米尺不能直接测量．虽然我们不能将电线杆放倒在地面上，但电线杆却将它的影子投在地面上，我们可以用米尺测量出影子的长度．我们再找一根木棍，将木棍竖直插入土里，用米尺测出木棍的高度和木棍影子的长度．由于木棍和木棍影子形成的三角形与电线杆和电线杆影子形成的三角形是相似的，所以对应的边长是成比例的．这样我们就可以求出电线杆的长度了．解答：解：找一根木棍，将它竖直插入土里，用米尺测出木棍的高度，记为h，测出影子的长度，记为L．再用米尺测量电线杆影子的长度，记为L′．由于木棍和木棍影子形成的三角形与电线杆和电线杆影子形成的三角形是相似的，所以对应的边长是成比例的．设电线杆的长度为h′，则=⇒h′=h利用光线在同种均匀介质中是沿直线传播，和有关的相似三角形对应边成比例的关系的有关数学知识．菁优网©2010-2012菁优网点评：本题综合了物理知识和数学知识，利用物理和数学有关方面的知识巧妙的解决了不能直接测量的量．本题考查了学生综合分析问题的能力，用知识解决实际问题的能力，是一道好题．4．请你利用学过的有关热学的知识设计一个实验，测量水的比热容．考点：热量的计算；比热容的概念。专题：实验题；设计与制作题。分析：取一暖水瓶（知道容积为v），利用密度公式求水的质量；用温度计测量水的初温；用家庭常用的电热水器“热得快”（知道电功率P）加热暖水瓶中的水，至沸腾，用秒表测量所用时间，根据Q吸=Q放=W=Pt求出水吸收的热量，再根据Q吸=cm△t求出水的比热容．解答：答：取一暖水瓶（知道容积为v），利用密度公式求水的质量：m=ρ水v，用温度计测量水的初温t0；用家庭常用的电热水器“热得快”（知道电功率P）加热暖水瓶中的水，至沸腾，用秒表测量所用时间t，则水吸收的热量：Q吸=Q放=W=Pt，又∵Q吸=cm△t=cm（100℃﹣t0），∴c==．点评：本题为开放题，考查学生的知识储备，以及灵活运用能力，是新课改下中考考查的重点．5．如何测量密度大于水的石块的密度，至少设计三个实验并说明方法和过程．考点：固体的密度测量实验；质量的测量与天平；量筒的使用；弹簧测力计的使用与读数；阿基米德原理。专题：实验题；方法开放型；设计与制作题。分析：（1）用天平测得小石块的质量，再用量筒测得石块的体积，再利用密度的计算公式即得．（2）用弹簧秤测得小石块的重力，即可算出石块的质量，再用量筒测得体积，利用密度的计算公式计算它的密度．（3）用弹簧秤测得小石块的重力，即可算出石块的质量，再将小石块浸没在水里面测得这时的拉力，可求出浮力，得到物体的体积，最后用密度公式即可求出石块的密度．解答：解：方法一：实验步骤：（1）用天平测量小石块的质量m；（2）量筒中倒入适量的水，测量水的体积V1；（3）把小石块浸没在水中，测量水和小石块的总体积V2．小石块的密度表达式：ρ==．方法二：实验步骤：（1）用弹簧秤测得小石块的重力G；（2）量筒中倒入适量的水，测量水的体积V1；（3）把小石块浸没在水中，测量水和小石块的总体积V2．小石块的密度表达式：ρ==．方法三：实验步骤：（1）用弹簧秤测得小石块的重力G；（2）把小石块浸没在水中，测得弹簧测力计的示数F．小石块受到的浮力：F浮=G﹣F，根据阿基米德原理得，F浮=ρ水gV排，所以，G﹣F=ρ水gV石，菁优网©2010-2012菁优网所以，V石=，小石块的密度表达式：ρ==．点评：用天平和量筒测量小石块的密度是一般的方法．在没有量筒时，利用浮力的方法，通过小石块在空气中称，浸没在水中称，求出浮力，根据阿基米德原理求出小石块的体积．在没有天平时，利用弹簧测力计测量重力求出质量，利用漂浮条件和阿基米德原理求出质量．6．如何测量密度小于水、形状不规则的石蜡的密度（实验中用的是水），简述实验办法．考点：固体的密度测量实验。专题：实验题；设计与制作题。分析：在量筒中倒入适量的水，记下体积V1，再将石蜡放入其中，测得体积V2，求出物体所受到的浮力的大小，因为石蜡是漂浮的，所以可以得到它的质量，然后再用很细的探针将石蜡压入水中，使其浸没在水中，记下体积V3，得到物体的体积（V3﹣V1），最后用密度公式即可求出石蜡的密度．解答：答：在量筒中倒入适量的水，记下体积V1，再将石蜡放入其中，石蜡漂浮在水中，测得体积V2，再用很细的探针将石蜡压入水中，使其浸没在水中，记下体积V3，石蜡的密度为：ρ=．点评：由天平和量筒测量固体的密度是比较简单的测量固体密度的实验，如果只有天平或只有量筒测量固体的密度有一定的难度，没有天平，也没有量筒测量固体的密度难度会更大．7．请你用一个烧杯、适量的水、托盘天平来测量一种未知液体的密度．简述你的办法及过程并写出未知液体密度的表达式．考点：液体密度的测量。专题：实验题；设计与制作题。分析：（1）由密度公式ρ=可知要测量液体的密度，需测液体的质量和体积，质量可以用天平测出，但这里没有量筒，可以借助烧杯、水来间接得出；（2）根据实验中的测量值，先求出烧杯装水时的质量，利用公式ρ=算出烧杯中水的体积，再计算同体积液体的密度．解答：解：（1）实验步骤：①把天平放在水平桌面上，并调节天平横梁平衡；②用天平称出空烧杯的质量m0；③烧杯中装适量的水，在水面上做好标记，并称出烧杯和水的总质量m1；④把烧杯中的水倒出，再倒入液体达到标记处，并称出烧杯和待测液体的总质量m2．（2）烧杯中水的质量是：m1﹣m0烧杯中水的体积是：