宁远三中2015年学校德育工作报告

1宁远三中2015年学校德育工作报告学校德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。学校德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起始工程。中学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。坚定德育工作全员参与，全过程管理，全方位教育的“三全”德育理念，走精细化教育管理之路。确立“以学生为中心，以情感体验为中心，以实践活动为中心”的德育工作思路，以“尊重人、爱护人、激励人、塑造人”为教育宗旨。积极拓宽德育渠道，创新德育载体，注重德育细节。以培养学生自主能力与自我发展意识为首要目标；注重学生在思想素质与道德品质；文化知识与专业素养；身心健康与情感意志；人际交往与社会适应能力；安全法纪意识与文明行为习惯养成；树立科学世界观，人生观，价值观与责任感等全面发展。为了确保学校德育工作的顺利实施，一年来，政工处紧紧围绕学校的中心工作，结合我校实际，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现出学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本年度德育工作报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。21.发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，年级组、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“五种会”，即每日一次晨会；每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。不定期举行班主任例会，通过学习有关文章、经验介绍、落实相关工作任务等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任外出参加学习培训，不断开阔知识视野，提高德育工作知识理论与管理水平。对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。2..以军训和入学教育为契机，以主题班会为突破口，以班级文化建设为中心，以各类活动为平台和载体，引领班主任工作走科学化、专业化、精细化教育管理之路，促进学生在思想、观念、行为、习惯、学习、意志、品质等方面积极、健康发展。二、加强校园文化建设，优化育人环境。1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3.大力推进“绿色、安全、文明、美丽校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、社团活动室等。3学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，一周一主题，一月一活动，德育教育活动做到序列化实施和开展。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。三、加强学生的思想道德教育和养成教育。1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《宁远三中学生成长手册》，同时深入开展了国防教育、文明礼仪教育、法制教育、励志教育、安全教育、健康教育等等。2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，明确班级目标，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展学生自评、互评、师评“三评”活动，争创“先进文明班级”。各班的学习园地布置精美，图书角规范实用，心愿墙、师生寄语、座右铭、目标、口号富有教育性和激励性，各班的班团活动、好人好事都要有记录。3.表扬先进，充分发挥优秀教师和学生的榜样作用，以正气压邪气，以积极、健康、拼搏、进取的思想状态取代消极、堕落、自甘落后的悲观情绪。加强后进生的教育与转化，政工处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，做到对症下药，不抛弃、放弃每一个学生，同时政工处、年级组协助班主任做好个别学生的帮教工作。4.加强宿舍文化建设，提高宿舍管理水平，为学生提供安全、文明、卫生、健康、规范、温馨、和谐的生活与休息环境。四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、“心连心”活动等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持4通过电话联系、校讯通、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如每周一次的主题班会，各种社团活动，“小手牵大手”安全文明创建实践活动，“法制、平安宁远”报告会、读书教育活动；组织学生定期观看教育片；学校迎新男蓝女排赛、跑操比赛、校运会、唱响五月、校园文化艺术节，开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。3.加强留守儿童的调查研究，探索出一条适合留守儿童健康成长的教育管理之路。确立月假制，留守儿童跟踪管理制度，贫困学生帮扶制度，落实优秀学生奖学金机制。五、树立“安全第一，责任重于泰山”的学校安全工作理念，落实安全教育管理措施，打造学校安全绿洲。我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。（一）、组织健全，职责明确。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入了重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。（二）、制度保证，实施到位。１、强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，5加强对外来人员的管理，认真做好来人来访登记，严防闲散人员进入校园。要求门卫把好校大门第一关，行政值日与安保把好校园安全巡查第二关，年级行政值日、教导员、宿管员把好教室、宿舍安全管理第三关，构建好学校安全网络体系。班主任、教导员、门卫做好上课期间学生外出登记，落实学生不假外出二十四小时内第一时间告知家长制，以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。２、加强值日督察，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。3、落实课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，明确科任教师为课堂安全管理第一责任人，发现问题及时处理和汇报。4、签订责任书、告家长书制度：学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。长假前与家长签订告家长书。5、加强检查，及时整改。定期对校园设施安全进行排查，对存在的隐患及时反映，及时整改。6、加强交通安全宣传和管理。对骑车来校学生集中进行安全教育，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学，严禁学生骑摩托车进入校园。7、严禁教师个人私自带学生外出，学校所开展的各种活动严格坚持大型活动上报审批制度。8、加强学校食品卫生等各项制度建设，重视学校食品安全工作。每月对学校卫生安全进行一次检查，积极配合卫生、工商等部门加强管理，力争把食品隐患消灭在萌芽状态，拒绝“三无”食品，确保学校教育教学工作的正常进行。9、加强学校卫生管理工作。培养学生的自理能力和卫生习惯，6做好室内的清扫和保洁工作。制定了《宁远三中卫生考评细则》，坚持每天三小扫，一周一打扫，学生会及时进行检查评比。班主任、宿管员密切注意学生的身体状况，发现问题及时处理，实行学校传染病疫情报告制度，及时了解学生学习和生活的状况，对学生中出现的问题能及时地予以帮助。10、建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。（三）、加强教育，增强安全管理力度。１、利用早会、国旗下讲话、班团会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。2、对周边水域不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效杜绝安全事故的发生。3、加强学校安全稳定教育，提高师生安全防范意识。紧密结合上级有关文件精神，有计划地开展安全教育，强化师生法制观念，增强师生安全防范意识。4、经常开展安全工作监督和检查，发现问题立即整改，重视安全投入，不断完善安全防范水平。5、学校对学生不假外出、上网包夜、夜不归宿、谈情所爱、打架斗殴实行高压政策，严肃处理。（四）、健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力。71、进一步建立学校的安全预警机制，通过发动师生“寻找身边的不安全隐患”等活动，培养全员安全意识，营造一个安全工作人人都重视、发生问题个个能处理的良好局面。2、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。对可能发生的事故处理提出了具体的要求及应对措施。3、认真落实上级安全报告制度，明确安全事故报告要求。（六）、进一步提高各类安全教育管理的资料保存和归档工作的意识，收集材料，及时上交归档，做好安全与综治维稳迎检的各项工作。五、存在的问题1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。2.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。3.学生入学关把控不严，生源质量差，教育教学管理难度大。4.德育工作队伍，班主任、科任教师教育管理思想、理念、水平参差不齐，班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些严重问题。5．2015年上期，学校安全事故频发，给学校形象和声誉造成不良影响。6.学生自主管理、自我发展、自控自律能力欠缺，各社团组织发展不健全等也严重制约学校德育发展。六、今后工作设想：1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。82.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，落实德育工作常规、细节，努力使德育工作迈上新的台阶。4.坚持以