广东省东莞市可园中学八年级语文下册课外文言文阅读训练

广东省东莞市可园中学八年级语文下册课外文言文阅读训练（一）人教新课标版一里中有病脚疮者,痛不可忍,谓家人曰:“尔为我凿壁为穴”。穴成,伸脚穴中,入邻家尺许。家人曰:“此何意?”答曰:凭他去邻家,无与我事。”又有医者,称善外科,一裨将阵回,中流矢,深入膜内,延使治,乃持并州剪剪去矢管,跪而请谢。禆将曰:“簇在膜内者须亟治。”医曰:“此内科事,不应并责我。”噫脚入邻家犹我之脚也簇在膜内然亦医者之事也。乃隔一壁,辄思委脚,隔一膜,辄欲分科,然则痛安能已，责安能诿乎?今日当事诸公，见事之不可为，而但因循苟安，以遣来者，亦若委痛于邻家，推责于内科之意。（选自《江盈科集·任事》有删节能）1.解释下列加点的词语。（3分）①里中有病脚步疮者②延使治③跪而请谢下列句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。（2分）噫脚入邻家犹我之脚也簇在膜内然亦医者之事也。3翻译下列句子。（2分）然则痛安能已，责安能诿乎？2．读完此文后，请你用自己的话说说明白了哪些道理（3分）1．①患病（害病）②请（邀请）③告辞（告别）2噫/脚入邻家/然犹我之脚也/簇在膜内/然亦医者之事也。说明：“噫”后和“脚也”后必患上断，能断出这两处就给满分；另两处可以断，也可以不停。3这样，姥疼痛哪能停止，责任哪能推脱呢？（“然则”、“安”、“已”没有翻译或翻译不不错，4．①干事要勇于负责，不能互相推脱；②干事不能敷衍塞责；③不要转嫁问题，要自己下手处理完成；④干事不能做表面文章，不肯下苦功夫。参考译文：乡里有个患脚疮病的人，疼痛难忍，对家人说：“你替我在墙上凿个洞。”洞凿成后，他把脚伸洞里，伸入邻家一尺有余。家人说：“你这样做什么意思？”他回答说：“让它去邻家轻率痛吧，这样就不关我事了。”还有1个医生，自称擅长外科，1个副将从战场上回来了，中了箭，箭头射到了皮肉以内，请他去治病。这个医生手持并州剪把箭柄给剪了，然后跪下来告辞。副将说：“箭头在皮肉内需要紧急疗治。”医生说：“这是内科大夫该做的事，不应该一并要求我来做。”唉，脚伸入邻居家里了，但还是自己的脚啊；箭头在皮肉内，还是医生应该做的工作啊。仅只是隔了一堵墙，就觉患上把脚痛推一边了；隔了一层皮肉，就要按内外科分开。这样，那么疼痛哪能停止，责任哪能推脱呢？今天管事的各位大人，看到工作不易做，就因循保守，偷安实际，等着厥后人做。（这）也跟把脚痛推到邻家，把责任推给内科是同样的意思。【注释】①曲：酒母，酿酒所使用的发酵剂。②诮(qiào)：责备。③第：只是。④并：连。⒏解释下列句中加点的词语。（2分）①尔第不循．我法耳（）②及．于不得酒（）⒐加点字意义和用法相同的一项是【】（2分）一人问造酒之法于．酒家七日而尝．之AB何异于．是吾尝．求古仁人之心乃．往诮酒家是．我忘记下米CD乃．重修岳阳楼，增其旧制。何异于是．⒑用现代汉语写出文中画线句的意思。（2分）世之学者，忘本求末，而学不成，何异于是!译文：⒒本文隐含的一个成语是（1分）（三）12．①去，到……去。②按照，遵循。13．社会上求学的人，忘记了主要的东西，追求次要的东西，因而求学不成功，与这有什么不同。14．“舍本逐末”或者“本末倒置”。1．文中划线部分没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“|”标出来。（2分）并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怨教之者之非也。2．解释加点词语在句子中的意思。（2分）①我循．尔法循：．．②及．于不得酒及：．．3．文中“其人”为什么造不出酒来？4．作者通过这个故事想说明什么道理？对你有什么启发？三刘宠任会稽守，除苛政，禁非法，郡中大治。朝庭征为将作大匠。山阴县有五六叟，自若耶谷间出，人赍百钱以送宠，曰：“山谷鄙人，未尝识朝政。他守时吏索求民间至夜不绝或狗吠竟夕民不得安。自明府来，狗不夜吠，民不见吏；年老值圣明，故相扶而送。”宠曰：“吾之政何能及公言邪！”叟奉以钱，宠不能辞，遂各选一钱受之。【注释】①将作大匠：官职名称；主管土木工程。②若耶：山名。③明府：对太守的敬称。1．解释下列加点的词语。（2分）①或．狗吠竟夕（）②年老值．圣明（）2．文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。（3分）他守时吏索求民间至夜不绝或狗吠竟夕民不得安。3．“人赍百钱以送宠”的原因是什么，请用文章的句子回答。（2分）4．通读全文，请说说刘宠是个怎样的人。（3分）翻译:刘宠担任会稽太守，除去苛刻的政令，禁止非法的事情，郡里因此被治理得很好。于是朝廷将其征用为大将委派重任。那个时候山阴县里有五六个居住在若耶谷的老头，从谷中走出来，每个人送了一百钱给刘宠，说：“住在山谷里的人，不懂得朝廷政事。之前其他人任太守时，一直向百姓苛索，一天到晚不停，有时狗叫一整天，老百姓不得安宁。自从您来了，晚上狗不叫了，百姓也不到官吏了。年纪大了才碰到贤明的官员，所以相互搀扶着来（给您）送行。”刘宠说：“我的治理怎么能像您所说得这样（好）呢！”老人将钱奉送给刘宠，刘宠不能推辞，于是从每个人那里接受了一钱。临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间；岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉，况欲深造道德者邪？墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！16.解释下列加点词语在文中的意思。（3分）（1）尝极东方（2）恐其不章（3）推王君之心17.翻译下列句子。（4分）（1）此为其故迹，岂信然邪？（2）况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！18.用原文填空。（4分）（1）表明作者勉学劝善目的的句子是：（2）临池学书，池水尽黑照应了下文的：（15分）16.（1）尽（2）显示（3）推想；17.（1）这个池子就是墨池的遗迹，莫非这是真的？（2）何况品德高尚庄重自持的人遗留下来的作风与思想，对后世的影响又是多么深远啊！18.（1）则学固岂可以少哉，况欲深造道德者邪？（2）则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。郑板桥开仓济民郑板桥曾任范县令，室无贿赂，案无留牍，爱民如子。迁①潍县，值岁荒，人相食。板桥开仓赈济，或阻之，板桥曰：“此何时若辗转申报民岂得活乎上有谴②我任．之。”即发谷与民，活万余人。去．任之日，父老沿途送之。【注释】①迁：指调动官职。②谴：责问、责备。1．解释下列加点词语的意思。(2分)（1）我任．之（）（2）去．任之日（）2．文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。(2分)此何时若辗转申报民岂得活乎上有谴我任之3．联系上下文，“或阻之”的理由是什么？（用自己的话回答）（3分）答：______________________________________________________________________4．文中的郑板桥是一个怎样的人？（3分）答：______________________________________________________________________于中丞成龙按①部至高邮。适．巨绅家将嫁女，装奁甚富，夜被穿窬②席卷而去。刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕．阖城户口各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。乃阴嘱吏目：设有城门中出入至再者捉之。过午得二人，一身之外，并无行装。公曰：“此真盗也。”二人诡辩不已。公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭，皆奁中物也。盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也。（选自《聊斋·于成龙》）【注释】①按：巡视，巡行。②窬：yú，洞，窟窿。1、解释加点词语在句中的意思。（2分）（1）适．巨绅家将嫁女适：（2）又出示谕．阖城户口谕：2、给文中划线句子需要加标点的地方用“∣”标出来。（2分）3、于成龙如何断定被捉的两人就是“真盗”？（4分）4、请各用一两个词语，概括文中人物的主要特点。（2分）（1）盗贼：（2）于成龙：附加题1012（1）恰好（1分）（2）告知（1分）2盖恐次日大搜∣急于移置∣而物多难携∣故密着而屡出之也。3、4因为于成龙已经放出风声，第二天将在全城严加搜索。在这种情况下，这二人多次出入城门，本该事出有因，而他们出入城门却又不带行装，其实是欲盖弥彰。所以于成龙推断这两人应该就是铤而走险、急于转移赃物的盗贼。42（1）狡诈贪婪（或：利令智昏）（1分）（2）破案如神（或：才智过人，机智果断）（1分）参考译文中丞于成龙巡视到高邮。恰好有一个富绅家即将嫁女儿，嫁妆非常多，夜里被盗贼穿墙打洞席卷一空。当地刺史束手无策。于成龙命令关闭各个城门，只留一个城门放行人出入，派公差头目把守，严格搜查行人的装载。又出告示告知全城百姓各自回家，等候第二天仔细搜查，务必找到赃物。于成龙暗地里叮嘱公差头目：如果有人从城门出入两次的就把他抓起来。过了中午抓获了两个人，全身之外，并无其他随行物品。于成龙说：“他们是真正的盗贼。”这两个人不停地诡辩。于成龙命令脱掉两人的衣服搜查，发现外衣里面套着两身女装，都是富绅家嫁妆的衣物。原来盗贼们担心第二天大搜查，急于转移赃物，物品太多，难以携带，所以秘密地穿在身上，多次带出城去。里中有病脚疮者,痛不可忍,谓家人曰:“尔为我凿壁为穴”。穴成,伸脚穴中,入邻家尺许。家人曰:“此何意?”答曰:凭他去邻家,无与我事。”又有医者,称善外科,一裨将阵回,中流矢,深入膜内,延使治,乃持并州剪剪去矢管,跪而请谢。禆将曰:“簇在膜内者须亟治。”医曰:“此内科事,不应并责我。”噫脚入邻家犹我之脚也簇在膜内然亦医者之事也。乃隔一壁,辄思委脚,隔一膜,辄欲分科,然则痛安能已，责安能诿乎?今日当事诸公，见事之不可为，而但因循苟安，以遣来者，亦若委痛于邻家，推责于内科之意。（选自《江盈科集·任事》有删节能）1.按要求完成下面三个小题。（7分）（1）解释下列加点的词语。（3分）①里中有病脚步疮者②延使治③跪而请谢（2）下列句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。（2分）噫脚入邻家犹我之脚也簇在膜内然亦医者之事也。（3）翻译下列句子。（2分）然则痛安能已，责安能诿乎？2．读完此文后，请你用自己的话说说明白了哪些道理（3分）大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之,不亦厚乎！”7．对下面加点词语解释不正确的一项是（3分）A．大将军邓骘闻其贤而辟．之（辟：征召）B．四迁．荆州刺史、东莱太守（迁：迁徙）C．故所举荆州茂才王密为．昌邑令（为：做，担任）D．以．此遗之，不亦厚乎（以：拿，用）8．翻译下面句子。（3分）天知，神知，我知，子知。何谓无知！9．从刻画杨震这个人物来说，文章第一句话属于侧面描写，作用是突出杨震的。（3分）10．“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”这句话突出了杨震的什么品质？（3分）7.B8．3天知道，神知道，我知道，你知道。怎么说没人知道！9．3“贤能”或“才能”10．3突出了杨震廉洁的品质。任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人之好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”注：①任末：人名。②笈(jí)：书籍。③庵：茅