安装单相交流电流,电压测量线路

实训室单相交流电流电压测量线路的安装工作页1实训室单相交流电流，电压测量线路安装学习目标：1.能根据“实训室单相交流电流，电压测量线路的安装”工作任务单，明确工时、工艺要求，进行人员分工。2.能根据施工图纸勘查施工现场，制定工作计划。3.能根据任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料清单，准备工具，领取材料。4.能按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，准备现场工作环境。5.能按图纸、工艺要求、安全规程要求进行暗敷设配线方式施工。6.施工后，能按施工任务书的要求利电流，电压表进行检测。7.能正确标注有关控制功能的铭牌标签。8．按电工作业规程，作业完毕后墙面、地面恢复原状、能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。10.能正确填写任务单的验收项目，并交付验收。11．工作总结与评价。一、建议课时：20学时二、工作情境描述：某学校由于教学需要，在原一间实训室，现需对单相交流电流，电压测量线路进行测量，要求加装电流电压表。维修电工组接到此任务，要求按照设计图纸施工，按预定工期完成此项工作。实训室单相交流电流电压测量线路的安装工作页2三、工作流程与内容：教学活动一：明确工作任务。教学活动二：勘查施工现场，制定施工方案教学活动三：领取材料教学活动四：电流，电压表知识教学活动五：现场施工，进行测量教学活动六：交付验收评价总结学习活动一：明确工作任务学习目标：阅读工作任务单，明确工时、工艺要求、工作内容和人员分组。学习地点：教室学习课时：2学时学习准备：1、基本电气图形符号、2、电气图纸的识读方法、步骤？3、电气图纸表达的内容有哪些？学习过程：1、老师发放工作任务单、相应的图纸；实训室单相交流电流电压测量线路的安装工作页32、接线图3、学生阅读工作任务单、相应的图纸，老师引导学生读任务单、识读图纸；（读任务单、图纸过程中发现的问题进行记录，必要时可以讨论或探讨）4、学生填写工作页相应的内容，老师巡回指导；5、部分学生复述工作任务，老师与其他同学共同倾听，必要时由其他同学补充完善；6、在学生复述、补充完善的基础之上明确工作任务、要求、内容；7、老师指导分组，查看学生填写工作页；1、老师发放工作任务单、相应的图纸各校可根据实际情况，准备相应的图纸（最好是本校某实训室，调取其电气设计图纸），编制相应的照明线路安装任务单，安排学生识读图纸和任务单，明确其工作任务、工艺要求和工时定额。维修（安装）工作单实训室单相交流电流电压测量线路的安装工作页4编号：流水号：填表日期：报修（装）单位报修（装）人报修（装）时间报修（装）项目维修（安装）地点适宜维修（安装）时间维修（安装）内容维修（安装）人员维修（安装）时间报修（装）单位验收意见验收人验收时间施工单位审核意见计划工时审核人实际工时引导问题1、阅读工作任务单，任务单中包含那些内（1）该项工作在什么地点进行？（2）该项工作要求多长时间完成？什么时间开始？什么时间完成？（3）该项工作是哪个单位报装的？联系人是谁？实训室单相交流电流电压测量线路的安装工作页5（4）该项工作的具体内容是什么？（5）该项工作完成后交给谁验收？（6）该项任务中，用哪种布线方式？从哪里可以体现？计划与实施：在识读图纸过程中，学生可能会遇到以前没有见过的图形符号或文字符号，一是可以借助于图例或设计说明，二是可以借助于其它教材或工具书籍进行识读。另外在识读过程中，学生会读到本典型任务的重点学习内容和技能练习内容，一些标记方法等，可能会有不太理解或不认识的，老师可以给以简单的提示，留下悬念，激发学生的自实训室单相交流电流电压测量线路的安装工作页6主学习兴趣，使其获得成功的机会。并由学生自主填写工作页相应的内容。评价与反馈：1、评价表评价项目评价人员评价等级优良中差工作任务的理解是否正确、合理自我评价小组评价老师评价语言表达能力自我评价小组评价老师评价工作页填写的规范性、准确性老师评价自我文字评价收获改进2、给学生必要的反馈信息，一是总结学生在以上活动中的取得的成绩，优势及创意，二是进一步明确工作任务、工作内容及工作要求，实训室单相交流电流电压测量线路的安装工作页7三是给出学生一些必要的建议。（掌握多鼓励少批评的原则，对表现较好的学生给予表扬，对于其他同学尤其是不太好的同学尽可能只摆事实、进行点评，不批评，给学生留有自我反省、自我修正的机会）学习拓展1、你知道有哪些电工仪表？各测量什么量？2、现在使用的是哪种电工仪表，有何特点？使用中注意哪些事项？小提示一、认识电流表和电压表在电路中电流表是用来测量电流大小的,电压表是用来测量某段电路两端的电压的.通过观察表盘上的字母可识别两表.如图1表盘上标有字母“A”字样的为电流表,如图2标有“V”字样的为电压表.二者在电路中的符号分别如图3、图4所示.表盘上标有字母“A”,表示所测电流是以“安”作为记量单位的.标有字母“V”表示所测电压是以“伏”作为记量单位的.实际应用时有时还会看到标有“mA”“μA”“mV”“μV”字样的电表,前二者是电流表,其测量结果是以“毫安”或“微安”作为记量单位的;后二者是电压表,其测量结果是以“毫伏”或“微伏”作为记量单位的.二、正确使用电流表和电压表1.会正确读数实验室常用电流表和电压表如图1、2所示,它们是三接线柱双量程电表,其中红色的为“+”接线柱,黑色的为“-”接线柱.在读数前,首先要搞实训室单相交流电流电压测量线路的安装工作页8清其接入的量程,然后弄清对应量程的每一个大格是多少,每个小格是多少,最后根据指针所示位置确定对应电流值或电压值.例1如图5所示,电流表示数为A,换接另一个量程,示数为A.解析根据图示接线可知:此电流表接入的是0～0.6A的量程,因此读数应以下刻度电压表电流表用途测量电路两端的电压测量电路中的电流符号连接方法串联在被测电路中与电源相接能够直接并联在电源两极上相同点使用前要调指针在零刻度，弄清最小刻度值、量程；使用时都要使电流从正接线柱流进，负接线柱流出；都要选择合适的量程；都要等指针稳定时再读数值；不能估计出电流值、电压值时可用试触法判断是否超过量程。知识目标1.了解电流表（表头）的原理．2.知道什么是满偏电流和满偏电压．3.知道电流表和电压表内阻对测量的影响．4.能使用安装好的单相交流电压表或电流表进行电路测量教学活动二：勘查施工现场、制定施工方案学习目标：能根据施工图纸勘查施工现场，识别有用信息，制定工作计划；根据任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料清单，准备工具。学习地点：施工现场学习课时：2学时学习准备：仪表比较实训室单相交流电流电压测量线路的安装工作页91、现场勘查的内容、目的和任务2、开关的安装要求3、插座的安装要求4、仪表的安装要求学习过程：对照图纸勘查施工现场，识别、记录相关信息，与客户进行必要的沟通，协调相关工作事项，制定施工方案。列举工具、材料清单。引导问题：1、通过勘查现场，获得必要的信息（1）需要施工的实训室的面积、楼层、相邻房间的用途？（2）需要施工的实训室的高度、仪表的安装高度分别是多少？3）现场有哪些有利于施工的因素和不利因素？如何处理？实训室单相交流电流电压测量线路的安装工作页10（4）施工过程中需要哪些安全措施和安全标识？数量？安放（悬挂）的位置？（5）勘查现场过程中，与什么人做了哪些沟通，获得了哪些有用的信息？（6）通过勘查施工现场，确定了哪些事情？2、材料清单序号材料名称规格型号数量备注123实训室单相交流电流电压测量线路的安装工作页114567891011121314151617181920实训室单相交流电流电压测量线路的安装工作页123、工具清单序号工具名称备注序号工具名称备注11121231341451561671781891910204、施工进度表序号工作内容负责人完成时间备注1234567实训室单相交流电流电压测量线路的安装工作页13891011121314151617181920计划与实施：组织学生分组进行现场勘查，识别并记录相应的信息，明确相关问题，通过与相关人员沟通，获取必要的信息，制定工作方案。确定施工所需要的工具、材料等。评价与反馈：1、评价表：评价项目评价人员评价等级优良中差实训室单相交流电流电压测量线路的安装工作页14现场勘察有效性自我评价小组评价老师评价信息记录有效性自我评价小组评价老师评价沟通有效性自我评价小组评价老师评价自我文字评价收获改进2、给学生必要的反馈信息，一是总结学生在以上活动中的取得的成绩，优势及创意，二是进一步明确现场特性、需要记录的有效信息、需要确定的事项、需要沟通的内容及有效信息，三是给出学生一些必要的建议。（掌握多鼓励少批评的原则，对表现较好的学生给予表扬，对于其他同学尤其是不太好的同学尽可能只摆事实，不进行点评和批评，给学生留有自我反省、自我修正的机会）实训室单相交流电流电压测量线路的安装工作页15学习拓展：1、电工仪表与测量的内容？2、电工仪表主要由哪两部分组成？3、按准确度等级电工仪表如何分类？4、电工仪表的主要技术要求有哪些？小提示：1、现场勘查的主要内容（1）施工现场的位置、楼层、相邻房间的用途（2）施工现场的面积、高度（3）施工现场有利于施工的因素和不利因素（4）仪表的安装高度与房屋高度比较，决定仪表为垂直安装（5）施工现场的墙体、地面结构实训室单相交流电流电压测量线路的安装工作页162、通过勘查现场需要明确的内容（1）确定配电箱、灯具、开关、插座的安装位置（2）确定线管的走向（划线）——注意与其它管线的间距（3）确定必要施工工具（开凿工具、登高工具等）（4）确定线盒的位置、数量（5）确定施工中的安全措施及安全标识3、通过勘查现场需要沟通的事项（1）适宜施工的时间？（2）施工过程中，对左邻右舍是否有影响，如何解决？（3）是否与其它工程同期施工，如何解决交叉施工问题？（4）施工电源如何解决？4、室内配线的一般工序（1）定位。按施工要求，在建筑物上确定出照明灯具、插座、配电装置、启动、控制设备等的实际位置，并注上记号。（2）画线。在导线沿建筑物敷设的路径上，画出线路走向，确定绝缘支持件固定点、穿墙孔、穿楼板孔的位置，并注明记号。（3）凿孔与预埋。按上述标注位置凿孔并预埋紧固件。（4）安装绝缘支持件、线夹或线管。（5）敷设导线。（6）完成导线间连接、分支和封端，处理线头绝缘。（7）检查线路安装质量。检查线路外观质量、直流电阻和绝实训室单相交流电流电压测量线路的安装工作页17缘电阻是否符合要求，有无断路、短路。（8）完成线端与设备的连接。（9）通电试验，全面验收。教学活动三：制定工作计划，列出工具材料清单学习目标：能根据任务要求和施工图纸，制定工作计划并列举所需工具和材料清单，依据清单准备工具，领取材料，检查、核对材料的规格型号。学习地点：教室，库房学习课时：2学时学习准备1、在本次典型工作任务开始之前，准备好相应的材料工具，供学生选用。（可以加杂一些干扰材料、工具）2、了解线管的型号、规格及用途3、了解导线的规格、型号及标注方法，符号的含义。学习过程：1、在上一活动基础之上，已经核对过工具、材料清单，各小组人员分工，一部分准备施工所需要的工具，另一部分准备施工所需要的材料。2、对所需要工具要进行相应的检查。3、核对材料的规格型号、数量，必要时做相应的检查。实训室单相交流电流电压测量线路的安装工作页184、对施工工具、材料做好暂存工作。引导问题：1、本次施工用到了哪些种类的导线？解释规格型号的含义。2、本次施工用到了哪些种类的线管？解释规格型号的含义3，使用那些仪表，型号？计划与实施学生组内分工，一部分人准备施工工具，一部分人准备施工材料，可以采用模拟形式，也可以采用实际库房进行。（注意工具的检查，材料规格、型号的核对，数量清点、核对，必要时对材料检查）评价与反馈1、评价表评价项目评价人员评价等级优良中差工具准备情况（齐全、完好、自我评价小组评价实训室单相交流电流电压测量线路的安装工作页19准确）老师评价材料准备情况（齐全、准确）自我评价小组评价老师评价自我文字评价收获改进2、给学生必要的反馈信息，一是总结学生在以上活动中