安远镇初级中学过关课方案

安远镇初级中学2014--2015学年度第二学期开展“人人过关课”活动实施方案根据辅导站工作安排，为了进一步提高教师业务素质和课堂教学能力，积极推进“青蓝帮扶”工程的建设，切实转变教学方式，全面提高教学质量，结合我校实际。我校组织开展“人人过关课”活动。特制订以下方案。一、指导思想以全面提升教师专业化素质为目标，以提高常态下课堂教学效率为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，以“学高为师，身正为范”的师德师风建设为导向，以规范的制度建设为保障，大力提高教师的教育教学能力，全面实施素质教育，推进我校教育均衡、公平、可持续发展。二、活动目标开展“人人过关课”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要措施。此项活动将以过关课、跟踪课、示范课为载体，提高教师的教育能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到让学生自学探究、归纳总结、学练结合、发展创新，在全校范围内人人都上过关课，天天提倡公开课，天天都听公开课的良好教学氛围，切实打造我校教师师德高尚、教法多样、学法多样、展示多样、教研一体、创新发展的课改标兵。三、组织领导为使此项活动有计划、有组织、有管理，成立我校“人人过关课”活动领导小组及评委组。组长：周文涛副组长：祁俊来鲁文明组员：张生财甘延棠陈元勋陈智林董希杰陆生龙四、活动阶段本次活动分三个阶段：1.过关课（3月份）；2.跟踪课（4月份至全部过关为止）；3.示范课（4月份至6月份）。五、活动要求1、统一思想，提高认识。“人人过关课”活动是我校为加强教师队伍建设，提高教师整体素质的重大措施，是转换教师教育教学思想的重要活动。各位教师应该充分认识本次活动的重要意义，狠抓落实。做到人人都参与、个个有收获，达到互相评议，共同提高。2、加强领导，认真组织。按照我校统一要求，结合个人实际情况，边学习边过关。按高效课堂要求严格过关标准，成立以校长为组长的考评领导小组，确保对全体教师的过关课的评价认定。3、抓实抓细。要做好教师课堂教学的评价和反思，制定具体、明确的课堂标准（教学设计、教学环节、说课）。提炼经验，避免流于形式、走过场。要切实保障“人人过关课”活动顺利开展。4、搞好宣传，营造氛围。要通过形式多样的宣传活动，努力为过关可活动营造良好的氛围。各科任教师要及时发现、总结、推广过关课活动中涌现出的先进典型，使活动全面深入地开展。5、注重反思，常抓不懈。在活动过程中，要及时认真总结，针对活动中发现的问题，制定整改措施，加快课堂教学改革的步伐，大力推进素质教育，促进教育教学质量的不断提高。6.做好结果认定。学校对过关活动的结果要有明确的评定，要将结果纳入教师工作过程考核。对未过关的教师，学校备案，上报辅导站，辅导站领导及校领导进行随时推门跟踪听课指导，直至过关为止。已过关的教师在4月份采取自我申请的方式，向学校提出申请，由学校统一安排并建立考评小组，组织进行示范课教学。同时对示范课教学的教师进行考评排名，对课堂教学优秀的教师进行奖励，该教师作为新一届高效课堂名师评选候选人；对优秀的课件及课堂视频学校要建立教学资源库；为激励教学优秀教师并在学校年终考核中给予加分。7.建立“青蓝帮扶”。为促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，发挥“青蓝工程”的育人功能，逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展，促进年轻教师快速、健康成长，充分发挥老教师传、帮、带的积极作用，师徒互动，共同提高，打造一支高素质的教师队伍.六、评课原则1、评委组严格按照《过关课评分要求》对所听课教师的课堂进行量化打分，要求全程听课拉开档次打分，并注明本节课的优缺点。2、教务处对评委、其它听课教师的课堂打分分别求平均，并按照评委评分占80%，其它听课老师评分占20%的比例得出教师课堂的最终得分。3、得分在80分以上的课定为“过关课”，教务处备案。80分以下的课定为“低效课”，教务处备案。该教师在本月内继续接受随机听课，直至过关。附件1：安远镇初级中学教师过关课评分表附件2：安远镇初级中学教师教学设计评分标准附件3：安远镇初级中学教师说课评分标准安远镇初级中学2015年3月12日