小学三年级目标考察

一、我能在拼音下面正确的写出漂亮的字。（10分）bēicǎntuòmòfánzhíránshāo（）（）（）（）héyányuèsètíxīndiàodǎnpòbùjídài（）（）（）二、能分辨这些长得很像的汉字并会给他们找朋友。（4分）导（）旅（）科（）截（）异（）旋（）料（）载（）三、我会认真读要求，然后按照要求写句子。1、表现思想方法的谚语：绳在细处断，冰在薄处裂。我也会写出一句：（2分）2、写出一句和气象有关的农谚（2分）3、歇后语：八仙过海――各显神通。我也会写一句（2分）4、写一句自己喜欢的古诗佳句（2分）5、我会写一句表现友谊的名句（2分）6、填反义词（4分）清对（）（）对贪功对（）优对（）勤对（）（）对恶详对（）（）对憎7、先把词语补充完整，再选择两个词写句子（8分）（）而不舍坚持不（）专心（）志（）山峻岭（）月当空（）精会神（）尽全力落英（）纷（1）（2）8、写自己喜欢的赞美春天的诗句：这首诗出自写的《》四、我会仿照样子写词、写句。Chong（重新）例1：（6分）重zhong（重要）jiao（）jiang（）juan（）教降圈jiao（）xiang（）quan（）例2：（6分）（1）栩栩如生（2）稳稳当当（3）异口同声例3、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。作为一名学生，怎能不遵守纪律呢？（2分）例4、小妹妹的脸很红。小妹妹的脸像苹果一样红。一棵高大的橡树挺立在路旁。（2分）五、我会认真阅读，专心思考，细心做题。（一）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。1、“大圆盘”指的是（1分）2、“冒出来”说明（1分）3、用文中加点的词语写一句话。（二）自相矛盾古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：“我的盾坚固得很，随你什么矛都戳（chuo）不穿它。”又举起自己的矛夸口说（）我的矛锐利的很（）随你什么盾都能戳穿（）有个围观的人问他（）用你的矛来戳你的盾（）会怎么样呢（）那个楚国人张口结舌，回答不上来了。1、给文中没有标点的地方加上标点（3分）2、写出下列词语的近义词（2分）牢固（）锐利（）3、从文中找出符合下面意思的词语填在括号里（2分）。（1）说大话（）（2）张大嘴巴，舌头不能活动。形容说不出话来的样子。（）4、这则寓言故事告诉我们：（3分）六、我是小小写作家。（30分）在我们的成长过程中，一定得到过许多人的关心、帮助和鼓励。它们可能是你的父母、老师、同学，也可能是素不相识的陌生人。你能回忆起来那些让你感动的细节，并认真的、真实的把它记述下来吗？一、仔细拼读，认真书写(6分)yóuyùxiànmùōuzhōuluǒlùzhòujiàngshèshì()()()()()()zhànlányèliànàomìfánzhíshūcàichéngrèn()()()()()()二、根据拼音写出同音字(6分)1．fú仿（）（）号一（）画名（）其实2．jù（）拢（）乐部工（）（）人3．bì（）玉（）竟石（）（）需三、试试你的积累(12分)1．（滔滔）不绝（）不舍（）起舞（）如生2．形容人认真好学的成语：3．来自神话或寓言故事的成语：4．与历史人物有关的歇后语：5．珍惜时间的名言警句：6．与气象有关的谚语：四、请你对对子(9分)（）对浊（）对恶勤对（）喜对（）温暖对（）缓慢对（）普通对（）“久旱逢甘雨”对“（）”“花盆里长不出苍松”对“（）”五、照样子，把句子写得更具体生动(6分)例：一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原上的哨兵，挺立在路旁。1．翠鸟蹬开苇秆飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。翠鸟蹬开苇秆，像飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。2．电脑网络把世界变成了地球村。3．皎洁的月亮高高挂在天上。六、填空并连线。(5分)1．等闲识得东风面，。林杰2．，牛郎织女渡河桥。王建3．池上碧苔三四点，。朱熹4．，竹溪村路板桥斜。晏殊七、根据课文内容填空(13分，第三题5分)1．一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕子。2．听到消息后，居民们（）走出家门，（）着（）的春寒，（）着（）的大雪，（）着冻得（）山路，四处寻找冻僵的燕子。3．每当看到天空中的明月，我就会想起张九龄的名句：“海上生明月，”。还会想起嫦娥奔月的故事，吟诵起李商隐的诗句：“，。，。”4．地球上的（）和（），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球将到处是（），到处是（）……一句话，没有太阳，就没有我们这个（）的世界。八、课文阅读——《画杨桃》（节选）(10分)于是，老师请这几个同学轮流坐到我得座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。”“好，下一个。”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色．．．．地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星，因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要．．忙着发笑，要．看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”1．用文中带点的字写话。(4分)和颜悦色——不要……要……2．文中的三个“……”表示的意思是：（）(1分)A、列举的省略B、说话断断续续C、意思没有完3．父亲也有一句话跟老师说的话意思相似，请你写一写：(2分)父亲经常叮嘱我：“”4．当几个发笑的同学坐到“我”的座位上看到杨桃后，他们心里会怎样想呢？请你联系上下文，发挥想象，并写下来。(3分)九、拓展阅读(13分)一条小面包从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师找来镇上最穷的20个孩子，对他们说这个篮子里的面包你们一人一条在上帝带来好光景前你们每天都可以来拿一条面包这些饥饿的孩子（），围住篮子你推我攘，因为他们都想拿到最大的面包。当他们拿到面包后转身就又（）。有一位衣着（）的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是（）地站在一步之外，等那些孩子离去后，才拿起剩在篮子里的最小的一条面包。她还亲吻了面包师的手以表示感谢，然后才回家。第二天，那些孩子同先前一样抢在前面。而小姑娘仍然只得到一条比头一天还要小的面包。当她回到家后，妈妈切开面包，许多（）的银币掉了出来。妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去！一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，孩子，赶快去！”当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。因为你不仅，而且。回去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”1．下列词语填入文中括号里。(5分)贫寒默默崭新发亮一哄而散蜂拥而上2．第一自然段中的“”里加上标点符号。(3分)3．联系全文，想想面包师会怎样夸奖小女孩，然后将最后一段中的句子补充完整。(2分)4．除小姑娘外，文中还写了其他人物，请你选择其中一位，把你想对他（她）说的话写下来。(3分)十、习作(20分)先把题目补充完整，再把要说的话写具体、通顺。字数不少于在200字。（提示：“真”前面补充的词语可以是“谁”、“什么地方”等，“真”字后面补充的词语可以是“好学、勤劳、辛苦、懒惰、美丽、可爱……”。）真近义词：聚拢—聚集掠过—擦过活泼—活跃增添—增加俊俏—俊美轻快—轻捷鲜艳—艳丽赞歌—颂歌偶尔—偶然清香—芳香忽然—突然破裂—裂开姿势—姿态如果—假如仿佛—好像雪白—洁白赶紧—赶快飘动—飘舞缘故—原因绽开—开放悄悄—偷偷沉积—沉淀干涸—干枯晶莹—闪亮锐利—尖锐饲养—喂养灵活—灵巧决定—打算在乎—介意覆盖—遮盖舒适—舒服疲劳—疲惫温暖—暖和扩大—扩展清新—清爽咆哮—怒吼裸露—暴露宽阔—广阔延伸—延长挺立—耸立责备—责怪长久—长远后悔—懊悔奇怪—奇异劝说—劝告有名—著名悲惨—凄惨孤单—孤独帮助—援助害怕—惧怕叮嘱—嘱咐要求—恳求严肃—严格相信—信任召集—聚集忧伤—悲伤称赞—赞扬安慰—慰问哀痛—伤痛受益—得益滋味—味道假若—假如持续—延续着急—焦急讨论—议论商定—确定沉默—沉寂洪亮—响亮急忙—匆忙服侍—伺候情形—情况愤怒—愤恨防御—抵御绝招—绝技调换—调动同意—赞成立刻—立即新鲜—新颖终于—总算霎时—顿时安静—沉静迅速—立刻啜泣—哭泣附近—周围竭力—全力轻柔—温柔颤抖—颤栗清澈—清亮赶紧—急忙一定—肯定瞬间—霎时经常—常常仔细—认真故意—有意密切—紧密估计—估量漂浮—悬浮遐想—幻想悬挂—高挂巨大—庞大奇异—奇特费解—难懂赞叹—赞美神奇—神秘特殊—特别立刻—马上处境—境况平等—公平犹豫—犹疑凝视—注视吃力—费力叮嘱—嘱咐诚恳—真诚祝福—祝愿悲惨—凄惨弥漫—充满搜索—搜寻协助—帮助创造—创新燃烧—焚烧寻求—寻访永远—永恒颓然—颓丧光辉—光芒茂密—茂盛普照—遍洒无比欣喜—欣喜若狂南辕北辙—背道而驰各式各样—各种各样结结实实—扎扎实实恍然大悟—茅塞顿开认认真真—仔仔细细和颜悦色—和蔼可亲连绵不断—连绵起伏情不自禁—不由自主寂静无声—鸦雀无声蹑手蹑脚—轻脚轻手异口同声—不约而同无影无踪—踪迹全无语无伦次—颠三倒四栩栩如生—活灵活现名不虚传—名副其实人烟稀少—地少人稀提心吊胆—心惊胆战面如土色—面无血色禁不住—忍不住追寻—追求反义词光彩夺目—黯然失色一无所有—应有尽有沉默不语—夸夸其谈认认真真—马马虎虎密密麻麻—稀稀疏疏恍然大悟—百思不解鸦雀无声—人声鼎沸高高兴兴—凄凄惨惨诚心诚意—虚情假意脱口而出—守口如瓶匆匆忙忙—慢慢吞吞如愿以偿—事与愿违小心翼翼—毛手毛脚名不虚传—有名无实爱不释手—不屑一顾语无伦次—有条不紊黑沉沉—亮堂堂沉甸甸—轻飘飘偶尔—经常机灵—笨拙乌黑—洁白俊俏—丑陋轻快—笨重展开—合拢快乐—悲伤停止—开始破裂—完整赶紧—拖延朴素—华丽干涸—湿润有趣—乏味晶亮—灰暗鲜艳—黯淡灵活—笨拙清脆—沙哑一般—特殊麻烦—简单坚硬—松软扩大—缩小减少—增加清澈—浑浊咆哮—低吟裸露—隐藏宽阔—狭窄平坦—陡峭粗壮—细小结实—瘦弱笔直—弯曲责备—赞扬劝告—怂恿接受—拒绝仔细—马虎悲惨—幸福帮助—欺负熟悉—陌生轮流—固定相信—怀疑得意—谦虚满意—失望称赞—批评果然—不然悲伤—高兴疼爱—厌恶成功—失败持续—中断安慰—恐吓受益—受害棘手—容易淹没—漂浮洪亮—沙哑忘记—牢记温和—严厉承认—否认特别—平常新鲜—陈旧肯定—否定热闹—安静迅速—缓慢放下—举起掩盖—暴露光明—黑暗温暖—寒冷奇异—平常灿烂—黯淡敞开—关闭过去—现在节约—浪费保护—破坏轻松—紧张麻烦—简单升起—落下漆黑—雪白犹豫—果断遗憾—满意悲惨—美满细心—粗心创造—模仿危险—安全燃烧—熄灭漫长—短暂茂密—稀疏颓然—振作喜欢—讨厌高—矮浮—沉穷—富新—旧、在括号里填上恰当的词语。（）的朋友（）的掌声花开得（）（）的声音（）的鲜花（）的节目（）的衣裳（）的青苔（）的化环（）的泉水（）的珍珠（）的衬衫（）的眼睛（）的斧头（）的天气（）的空气（）地奔跑严肃地（）严厉地（）弯曲地（）高兴地（）兴奋地（）时间过得（）鲜花开得（）二、补充句子。（一）、我国古代诗人留下了不少的写景名句，如：1、万壑树，千山响。2、漠漠水田，阴阴夏木。3、雨里鸡鸣一两家，。4、穿花蛱蝶深深见，。5、池上碧苔三四点，一两声。6、这样的诗句你一定还能写出两句来：（二）我国古代劳动人民还积累了不少的天气方面的谚语。如：7、日落胭脂红，。8、夜里星光明，。9、今夜露水重，。10、有雨，无雨。11、久晴大雾，久雨。12、这样的谚语请你再写出两句。（三）勤劳智慧的劳动人民在长期的生活中还总结出很多这样的谚语，它浅显易懂，又说明了一定的道理。比如；13、绳在，冰在。14、亲身下河，亲口尝梨。15、莫看江面，要看水底。16、长不出苍松，飞不出雄鹰。17、日日行，；常常做，。18、这样的句子再写一句给大家欣赏一下吧！。（四）生活中还有一类语言叫歇后语，它诙谐有趣，又发人深省。这里列举了几例，你会填吗？19、八仙过海————。20、孙悟空大闹天宫————。21