小学六年级语文系统复习—句子训练

-1-小学六年级语文系统复习—句子训练第一部分基本题型练习1、将下面的句子改写成“把”字句。（1）小敏做好了今天的家庭作业。（2）乌云遮住了太阳。（3）雨水淋湿了小菲的衣服。（4）工人们开凿出了一条越江隧道。（5）敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。（6）一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。（7）在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。（8）李强被一本好书吸引住了。2、将下面的句子改写成“被”字句。（1）一只小花猫捉住了一只老鼠。（2）树木挡住了风沙。（3）清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。（4）一条鲸鱼吃掉了一头海兽。（5）小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。（6）张韧把一个迷路的小孩送回了家。（7）火车把各种物资运往全国各地。（8）初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。3、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。夕阳染红了西天。奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。战士们消灭了一批入侵的敌人。孙青在操场上找到了丢失的钢笔。少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。医务人员精心地治好了一个个病人。熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。九、把陈述句改成反问句。1、这幅画是我们班蔡颖画的。2、不好好学习，自然不能取得好成绩。3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。-2-5、功课没做完，不能去看电影。6、犯了错误但不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10、我们不能被困难吓倒。十、把反问句改成陈述句。1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？3、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？4、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？5、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？6、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？7、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？8、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？9、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？10、字典不正是我无声的朋友和老师吗？11、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？12、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？第二部分按要求改变句型：一、把下列句子改写成反问句。1、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。2、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。3、少先队员应该讲文明，有礼貌。4、把下列句子改成陈述句。5、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？6、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。二、把下面句子改成用把字的句子。1、同学们交给我一项任务。2、姐姐送给我一件最有意义的礼物。3、陈医生看好了孩子的病。三、下面句子改成用被字的句子。1、森林爷爷战胜了妖魔。2、蚂蚁吃了一条大虫。3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。-3-四、把下面句子改变人称换个说法。1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。五、将下列句子改为第三人称转述1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”六、改写句子。1、根据要求改写句子。（1）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（改为陈述句）（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（改为设问句）（3）青少年不能没有理想。（改为反问句）（4）你们可以小点声说话吗?（改为祈使句）（5）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（改为感叹句）（6）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（改为感叹句）（7）这是多么感人的事迹啊！（改为陈述句）（8）请你把字典借给我用一下。（改为疑问句）（9）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（改为反问句）(1O)难道你没想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）（11）我们很快就学会了新的技术。改为被字句：改为把字句：（12）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。改为被字句：改为把字句：2、把下列陈述句改为把、被字句⑴、我们克服了这个困难。⑵大水冲走了八只大铁牛。⑶雨水淋湿了战士们的衣服。⑷我有办法称出大象的重量。反问：双重否定句：⑸为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。反问：双重否定句：⑹我听说李晓为了帮助一位盲人,昨天很晚才回家。反问：双重否定句：3、把下面的句子改写成肯定句-4-⑴如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。⑵每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？⑶我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。4、把下列两句话合成一句话⑴我请马老师。马老师讲故事。⑵渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。⑶老板娘叫我。我收拾一条鱼。⑷同学们选举他。他当少先队员代表。⑸妈妈买补品。补品送给奶奶。5、把下面的反问句改为陈述句⑴大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？⑵雷锋精神怎么会过时呢？⑶知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？⑷冬天来了，春天还会远吗？6、把下面的陈述句改为反问句⑴这个真实的故事使我深受感动。⑵我们不能辜负老师对我们的殷切希望。⑶春风吹绿了田野。⑷是春风吹绿了田野。⑸我们不能做损人利己的事。7、修改病句：⑴贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。⑵我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。⑶我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。⑷这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。⑸老师的教育下，他明确了学习态度。⑹同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。⑺过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。⑺六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。⑻我们要端正学习的态度和目的。⑼钱小红加入了少先队员。⑽黑板的上方挂着“先进班集体”。⑾虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。-5-⑿春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。⒀夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！⒁《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。8、缩句：⑴活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。⑵八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。⑶气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。⑷从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。⑸他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。⑹他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。⑺一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。⑻1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。⑼《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。⑽五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。⑾断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。⑿皎洁的月光照在她那恬静的脸上。⒀一个蜘蛛慢慢地爬过来。⒁晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。⒂弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。⒃鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。⒄从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。⒅呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。⒆我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。⒇老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。(21)人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。(22)同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。(23)夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(24)他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。24、他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。25、赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。26、在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。-6-27、平静的海面上突然冲起了一股水柱。28、夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。29、爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。30、一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。31、强烈的光线射进黑暗的房间。32、小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。33、灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。七、关连词语1、选择合适的关联词语填空。是……就是……不但……而且……（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动。（2）我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业。（3）激光作为一种新兴的人造广源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面。因为……所以……如果……就……（1）（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为“三好”学生。（2）（）我说得不对，（）请你给我指出来。（3）（）我们往足球里打气，足球（）变得硬梆梆的了。不是……而是……即使……也……（1）（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。（2）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。（4）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。宁可……也不……与其……不如……（1）江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。（2）凡卡（）在莫斯科的鞋铺受折磨，（）回到乡下爷爷那里去。（3）凡卡（）回到乡下与爷爷一起吃苦，（）愿意留在莫斯科的鞋铺。2、用关连词语把两句话并成一句话。（1）妈妈看电视。妈妈打毛衣。（2）谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。（3）这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。（4）狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。（5）雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。（6）他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。3、把下列句子补充完整。例：无论上面的石头有多重，小草都要从下面钻出来。（1）因为全国人民的大力支持（）。（2）即使这场比赛我们输了，（）。（3）我们一方面要抓物质文明建设，（）。（4）小草虽然没有鲜花那样香，（）。（5）（），运动员都坚持训练。（6）中东发生过一次严重的蟹灾，（）。而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。-7-4、用下列关联词语造句。无论…都…如果…就…不仅…还…虽然…但是…一边…一边…与其…不如…5、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。⑴（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。⑵（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。（）开始，我怎么也捉不到。（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。⑶（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。（）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。5、修改下面一段话中的错误。有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的。6、选择恰当的关联词填在下面的句子中。不但……而且……如果……就……因为……所以……之所以……是因为……既……又……即使……也……⑴