多极化趋势的加强课件(人民版必修1)

阅读教材P164第2、4自然段探究分析：（1）东欧剧变、苏联解体的实质是什么？提示：东欧剧变的实质是东欧各国社会制度发生了根本性变化。（2）东欧剧变和苏联解体，给我们哪些启示？提示:①社会主义道路并不是一帆风顺的，具有曲折性、复杂性。②社会主义还处于初级阶段，需要不断的改革来逐步完善。③此次剧变仅说明苏联模式的失败，并不是整个社会主义的失败。阅读教材P165第2自然段并结合下列材料：1991年美国总统布什在其《国情咨文》中说：“我们是世界上唯一能够维持和平力量的国家，正是这一领导的重任以及实力，使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔。”探究分析：(1)两极格局结束后，美国对外政策的目的是什么？简要分析其原因。提示:目的：依靠经济、军事实力，以“民主”和“人权”为旗帜，建立“单极世界”。原因：苏联解体，美国成为世界上唯一的超级大国。(2)基辛格说现在“美国既是超级大国，也不是超级大国”，其论点是否合理，为什么？提示:基本合理。因为从综合国力和军事上着眼，美国作为超级大国当然无疑，但目前世界政治格局中存在着几个主要的力量中心，世界格局向多极化方向发展。结合本课内容探究分析(1)东欧剧变、苏联解体后世界总体的发展趋势是什么？提示:多极化趋势。(2)两极世界格局已经被打破，而新的世界格局尚未形成，其原因是什么？新的世界格局的确立，将取决于何种因素？提示:原因：两极格局的解体没有世界战争的作用，现今世界新的中心崛起，相互间力量的消长、制约到均衡，需要一个缓慢渐进的过程。因素：取决于世界大国综合国力的对比变化。(3)多极化的发展历程具有怎样的特点？提示：①和平过渡：它不是经过世界大战而是经过长期冷战较量引起的。②竞争过渡：美国、日本、西欧、中国、俄罗斯等力量中心，存在着互相竞争、互相制约的关系。③长期过渡：霸权主义和强权政治不会在短时间内轻易消失，必然要经过一个长期的发展过程。知识点1：“别了，雅尔塔”1.对世界产生重大影响的冷战终结于20世纪()A.50年代末B.60年代末C.70年代末80年代初D.80年代末90年代初【解析】选D。本题考查学生对基础知识的掌握。根据所学知识可知，冷战结束的标志是东欧剧变和苏联解体，而这一事件发生在20世纪80年代末90年代初，故选D。知识点2：鼎足之势话西方2.(2010·济南高一检测)美国前国务卿贝克曾说：“苏联的崩溃产生了一个世纪才有一次的机会，在全世界推行美国的利益和价值观念。”这反映了()A.苏联的消失使美国成为世界上唯一的超级大国B.美国的世界霸权地位自二战后达到最高峰C.美国企图规划未来的国际秩序，建立美国统治下的世界D.当今世界不得不赞成美国领导下的世界单极格局【解析】选C。本题考查学生分析理解问题的能力。A、B两个选项与题干意思不相符，D选项说法不正确，只有C选项符合要求，因为苏联解体后，美国凭借经济实力为后盾，以军事力量为依托，试图实现“美国领导世界”的意愿，所以选C。3.右图反映的欧洲历史上的重大事件是()A.欧洲经济共同体的成立B.北大西洋公约组织成立C.欧洲联盟成立D.欧洲经济互助委员会成立【解析】选C。本题考查学生识图能力。图片是《马斯特里赫特条约》生效时参加国首脑的合影，标志着欧洲联盟的成立。知识点3：走出低谷的俄罗斯4.1993年，叶利钦政府开始调整对外政策，推行全方位外交，以确保大国地位。其中不正确的是()A.加强与欧盟的关系B.采取强硬措施对付国内的分裂主义势力C.大幅度改组政府，强化中央权力D.协调与独联体内其它各国的关系，积极发展与亚太国家的关系【解析】选C。本题考查学生对知识的再认再现能力。根据所学知识可知，大幅度改组政府，强化中央权力是普京上任后采取的措施而不是叶利钦执政时期的。知识点4：风云际会看东方5.(2010·湛江高一检测)“冷战”结束后，世界上各种力量出现新的分化和组合，下列表述准确的是()A.日本为独霸世界谋求政治大国地位B.美国面临严重的恐怖主义威胁而迅速衰弱C.中国在新世界格局的形成过程中日益发挥重要作用D.俄罗斯凭借经济实力在国际事务中频繁施威【解析】选C。本题考查调动运用历史知识的能力。日本经济实力增强，但还未独霸世界，故A错误。“冷战”结束，美国成为唯一的超级大国，言其迅速衰弱，不合适，故B错误。“冷战”结束后，俄罗斯陷入困境，后在普京务实政策下，虽然逐渐走出低谷，未能有频繁施威的实力。6.(2010·江苏学业水平检测)下列有关“冷战”结束后世界多极化趋势加强的说法正确的是()①世界格局呈现出“一超多强”的局面②日本将两极格局的瓦解视为自己跻身政治大国的良机③最大的发展中国家——中国国际地位与影响日益提高④时至今日，世界政治格局多极化已经最终形成A.①②③④B.①②③C.①③④D.①③【解析】选B。本题考查学生对知识的再认再现和理解能力。①②③都符合史实，只有④不正确。世界政治格局多极化并没有最终形成，它将是一个漫长的过程，所以选B。7.阅读下列材料：材料一冷战结束后，世界向多极化的方向发展，但多极化格局的形成需要经历相当长的时期，其间会充满各种政治力量之间的激烈斗争。世界各种力量正在进行新的分化组合。美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、俄罗斯、中国几大力量也相对突出，广大发展中国家整体实力增强。多极化趋势反映了国际关系的深化和历史的发展，有利于削弱和抑制霸权主义、强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。但也要看到，世界各种力量的发展仍很不平衡。——江泽民《在武汉主持召开国有企业改革和发展座谈会时的讲话》(1999年5月30日)材料二积极推动世界走向多极化，尊重各国和各国人民的意愿与利益。这是促进世界和平与发展的客观规律，有利于体现各国和各国人民的共同意愿与利益，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于促进世界政治、经济、文化的协调、平衡发展。多极化并非针对特定国家，而是世界各种力量在平等互利的基础上，加强协调和对话，不搞对抗，共同维护世界的和平、稳定与发展。——江泽民《共同创造一个和平繁荣的新世纪》(《人民日报》2002年4月1日)请回答：(1)根据材料一并结合所学知识分析，推动世界多极化的因素和世界多极化的主要障碍。(2)材料二表明，中国积极推动世界多极化的目的是什么？当今世界格局是怎样的？(3)综合上述材料，你如何看待当今世界的多极化问题？【解析】本题以冷战结束后，世界的多极化为切入点，考查多极化的表现、影响等。第(1)题既可按材料分析，也可按教材回答。第(2)题由材料不难分析得出。第(3)题要结合所学知识从不同的角度分析概括。答案:(1)欧盟、日本、俄罗斯、中国和第三世界国家是推动世界多极化的主要因素。世界多极化的主要障碍是美国作为唯一的超级大国极力构筑以自己为主导的单极世界。(2)促进世界政治、经济、文化的协调平衡发展。目前暂时形成“一超多强”的局面。(3)世界格局的多极化有利于促进世界的和平与发展，体现了各国人民的共同意愿和利益，世界格局多极化的根源在于世界经济力量发展的多极化。一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)1.亚历山大·温特在其著作中这样写道：“戈尔巴乔夫的新思维是对美苏关系‘实质’深刻的、概念上的重新评估。……在这种重新评估的基础上，苏联能够单方面地迅速结束冷战这个似乎已经固化的冲突。”据此判断，作者认为戈尔巴乔夫的新思维()A.标志着“冷战”的结束B.使社会主义阵营分裂C.直接导致了“冷战”的结束D.背离了科学社会主义道路【解析】选C。本题考查分析问题的能力。戈尔巴乔夫的新思维改变了苏联的内外政策，直接导致了“冷战”局面的结束。“冷战”结束的标志是苏东剧变；社会主义阵营分裂的标志是中苏关系的破裂；戈尔巴乔夫提出的新思维是背离了科学社会主义道路，但在材料中没有体现。故选C项。2.20世纪90年代初，两极格局对峙的局面以苏联一极的坍塌而结束。从美苏竞争的结局中，可以得出的基本结论是()A.超级大国霸权主义强权政治不得人心B.和平与发展日益成为时代的主流C.国力竞争归根到底是经济科技的竞争D.单极世界的梦想不符合世界潮流【解析】选C。本题考查理解问题的能力。实际是问苏联一极解体的主要原因。苏联解体的主要原因是军备竞赛拖跨了苏联的经济，也就是说苏联的综合国力不行。A、B、D三个选项的说法本身不错，但与题干不相符，所以选C。3.2010年3月12日，国务院新闻办公室发表了《2009年美国的人权纪录》一文，文中提到，当今美国是全球最大的军火销售商，美国的军费世界第一。美国还打着“互联网”自由的旗号，垄断着世界互联网的战略资源。建立名为“梯队”的窃听系统，对全球进行窃听。上述材料说明的实质问题是()A.美国是许多人权灾难的主要根源B.美国一直在充当“世界警察”C.美国将人权作为干涉别国内政，丑化别国形象和谋取自己战略利益的政治工具D.美国仍在推行霸权政策【解析】选D。本题考查学生分析、理解问题的能力。解题时注意问的是“实质问题”，所以A、B、C三项本身表述不错，但不能反映实质问题。故选D项。4.在北京奥运会开幕之际，俄罗斯与格鲁吉亚爆发战争，美国随之高调介入。美俄双方舰队在黑海形成对峙，有人将之称为“新冷战”。对此表述错误的是()A.冷战结束后天下并不太平B.美国干预它国和地区事务C.美俄关系再度趋向紧张D.形成了新的美俄两极格局【解析】选D。本题考查分析理解问题的能力。这次战争的爆发，说明冷战结束后，局部地区冲突时有发生，A正确。美国的介入，说明美国作为唯一的超级大国，推行霸权主义，到处插手别国事务，这也使美俄关系再度趋向紧张，B、C也正确。但这次战争并没有形成新的两极格局，所以D错误。5.下列三幅图片反映出的共同问题是()A.世界日益成为不可分割的整体B.经济区域集团化趋势加强C.西欧、日本努力改善与发展中国家的关系D.世界格局向多极化方向发展【解析】选D。本题考查学生读图分析问题的能力。根据所学知识可知，欧共体的成立，日本的崛起，第三世界国家力量的壮大，都表明世界格局向多极化方向发展。故选D。6.有人说：“单边世界容易产生霸权，两极世界容易形成对峙，只有三极或者多极世界才是稳定的格局。”下列表述能支撑以上观点的有()①18世纪英国打败法国成为世界殖民霸主②二战以后逐步形成美苏两分天下的格局③亚太经合组织的建立表明世界出现多极化趋势④苏联解体后形成多个力量中心使世界相对稳定A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【解析】选C。本题考查理解能力。联系所学知识可知，①②④说法与题干观点相符。③的说法不正确，表明世界出现多极化趋势的并不是亚太经合组织的建立，而是欧盟的成立、日本的崛起、俄罗斯的重振、中国的腾飞等。因此选C。7.(2010·杭州模拟)右图漫画《求援》，讲的是2009年9月23日，美国总统奥巴马在第64届联合国大会上发表演说，请求各国一起承担责任解决全球性问题。据此，下述说法不正确的是()A.试图建立“单极世界”的美国已经明显力不从心B.全球性问题都是美国造成的，必须由美国来承担C.充分表明世界格局正朝着多极化的方向不断发展D.联合国可以在解决全球性问题方面发挥积极作用【解析】选B。本题考查学生分析理解问题的能力。由题干中“美国总统奥巴马在第64届联合国大会上……请求各国一起承担责任解决全球性问题”可知，A、C、D三个选项符合题意，而B项表述过于绝对，不符合事实，故选B。8.右图反映了当今世界格局“一超多强”的局面。假若天平的一边是美国，那么另一边应是()A.日、中、俄、印B.法、德、英、日C.欧、日、俄、中D.亚、非、拉美【解析】选C。本题考查理解分析能力。目前，世界政治格局中存在几个主要的力量中心，暂时形成“一超多强”的局面。美国是世界上唯一的超级大国，日本、俄罗斯、中国、欧盟等是多极国际格局中的重要力量。故选C项。二、非选择题(18分)9.面对全球经济危机的影响，欧盟各国领导人不断磋商，商讨对策。欧盟各国为和平、发展所作的努力，符合世界发展的潮流。阅读下列材料：材料一20世纪50年代中期以后，德国总理阿登纳说：如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下